從大學聯考作文題目看中國40年的變遷
2017年被稱為新大學聯考元年。浙江、上海作為在2014年就開始進行試點的省區，2017年將迎來全國首批新大學聯考考生。目前，2017年大學聯考上海卷滿分作文暫未公佈，以下是本站小編搜索整理的關於2016年大學聯考上海滿分作文，供大家欣賞閲讀，屆時小編會第一時間更新最新消息!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
40次大學聯考，數十套作文題，細究其根，大多與時代發展有着千絲萬縷的聯繫，緊緊纏繞。恢復大學聯考40週年，下面本站小編帶大家從大學聯考作文題目看中國40年的變遷，想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
從上世紀七十年代末的大學聯考重啟，八十年代的中國進入改革開放新時期，到九十年代的中國進一步大刀闊斧搞建設，進入二十一世紀，大學聯考作文命題更加開放、自由，從社會層面轉移到精神世界。除了反映時代特點，歷年大學聯考作文題也離不開時代熱點事件。
1981年
仔細閲讀《毀樹容易種樹難》，寫一篇讀後感。要求：觀點正確、中心思想明確、緊扣原文發表感想、聯繫實際具體、恰當
1985年
以“澄溪中學學生會”的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼籲儘快解決(化工廠排放廢水、有害氣體、污染)文題《給〈光明日報〉編輯部的信》
1991年
描寫圓的想像物;就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發言稿參加辯論
1992年
清理路旁的髒物1.根據提供的材料加以設想，記敍他們中的誰又怎樣回來清理這個地方2.選擇所提供材料中的一個或幾個人物(包括“我”)的思想行為，進行分析，展開議論，寫一篇議論文
1996年
仔細觀察下頁《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫：一、用説明文字介紹兩幅漫畫的畫面內容注意：
1.兩幅漫畫分別説明，文字不必平均分配2.説明畫面內容時，不要編故事3.要求內容完整準確，條理清楚，語言簡明4.200字二、以《我更喜歡漫 畫〈〉》為題，寫一篇議論文注意：1.把你喜歡的那幅漫畫的標題填寫在作文題目的空白處2.議論時要有比較，要充分説出自己的感受和理由3.不少於600 字
1998年
補寫《媽媽只洗了一隻鞋》根據下述材料，按要求寫作文。現在中學生心理承受力差異較大，有的像雞 蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌，那麼你是怎樣的呢?從後面兩個題目中，選擇一個適合你的情況的題目，舉出實例，寫一篇關於你自己的心理承受力的文章，《堅韌 ———我追求的品格/戰勝脆弱》
1999年
材料命題——隨着人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。據報載，國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得 成功。他們的研究表明：進入大腦的信息經過編碼貯存在一種化學物質裏，轉移這種化學物質，記憶便也隨之轉移。當然，人的記憶移植要比動物複雜得多，也許永 遠不會成功，但也有科學家相信，將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發你想些什麼呢?
請以“假如記憶可以移植”為作文內容的範圍，寫一篇文章，文體不限。
2000年
在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同?有人説圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形;也有人説三 角形，它是惟一由直線構成的;又有人説半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的;最後有人説，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由 於標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理 解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎?請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，只要與學者這道 題引發的思想感受有關都符合要求。文體不限，題目自擬。
2001年
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個 背囊。渡船開出時風平浪靜，説不清過了多久，風起浪湧，小船上下顛簸，險象環生。艄公説：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一 個都捨不得丟。艄公又説：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水裏。
寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什麼呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“誠信”的範圍之內。注意：(1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)不少於800字。
2002年
閲讀下面的材料，根據要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一 看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之後，他毅然作出決定，脱下手套，給那人做按摩。經過一 番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最後，兩個人互相攙扶着走出了困境。
也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢?請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題範圍之內。
〔注意〕立意自定;文體自選;題目自擬;不少於800字;不得抄襲。
2003年
閲讀下面的文字，根據要求作文。
宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子説：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣説。晚上富人家裏果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處 理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關係呢?是什麼樣的關係呢?請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
〔注意〕①所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
2004年(大學聯考十五道作文試題)
一、全國卷(山東、河南、河北、安徽等地區)
閲讀下面的文字，根據要求作文。
①走你自己的路，讓別人去説吧!(但丁)
②常問路的人不會迷失方向。(波蘭諺語)
③應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。(達·芬奇)
④相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。(塞納克)
面對各種説法，有人想：我該相信誰的話呢?也有人想：還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
二、全國卷(老課程卷：廣西、海南、西藏、陝西、內蒙古等地區)
閲讀下面的文字，根據要求作文。
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。
A：我給大家講個故事。一個老太太有兩個女兒，大女兒嫁給洗染店老闆，小女兒嫁給雨傘店老闆。老太太天天為女兒憂慮：雨天，擔心洗染店的衣服晾不 幹;晴天，生怕雨傘店的雨傘賣不出去。後來，有一個聰明人開導她：“老太太好福氣啊，雨天，小女兒生意興隆;晴天，大女兒顧客盈門。您哪一天不快活啊!”
B：妙極了!改變思維的角度和方式，我們就會有新的感受和發現。
C：快樂幸福是這樣得來的麼?
D：阿Q!
請以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
三、全國卷(吉林、四川、黑龍江、上海等地區)
閲讀下面的文字，根據要求作文。
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。
A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦;有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊!
請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
四、全國卷(甘肅、青海等地區)
閲讀下面的文字，根據要求作文。
一個富人去請教一位哲學家，為什麼自己有錢以後很多人不喜歡他了。哲學家將他帶到窗前，説：“向外看，你看到了什麼?”富人説：“我看到外面有很多 人。”哲學家又將他帶到鏡子前，問：“現在你又看到了什麼?”富人回答：“我自己。”哲學家一笑，説：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區別只在於鏡子多了一層 薄薄的白銀。但就是因為這一點銀子，便叫你只看到自己而看不到別人了。”
請以“看到自己與看到別人”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
五、上海卷
以“忙”為話題寫一篇文章。要求：(1)題目自擬。(2)1000字左右。(3)不要寫成詩歌。
六、北京卷
以“包容”為題，寫一篇文章。
要求：①“包容”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一併容納、接受不同意見的意思。本題若只從其中一個方面寫，也可以。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。
七、江蘇卷
閲讀下面的文字，根據要求作文。
水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩。
水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。
然而，靈動的海水卻常年保持着一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
請以“水的靈動，山的沉穩”為話題，寫一篇不少於800字的文章。
[注意]①話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。
八、湖南卷
閲讀下面的文字，根據要求作文。
目前，我國18歲以下未成年人已達3.67億，在每個孩子背後，是一雙雙深情關注的眼睛。家長對孩子教育的重視，超過了以往任何一個時代。中國的家 庭教育，也有了長足的進步，現代教育意識向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關係的建立，家長們春風化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國 目前的家庭教育，也存在不少問題。
家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考，請以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
[注意]①所寫內容必須在規定的話題之內。②除詩歌外，其他文體不限。③不得抄襲。
九、浙江卷
閲讀下面的文字，根據要求作文。
有關部門調查顯示：某省公眾的人文社會科學素養總體達標比例只佔總人口的7.5%，與該省的經濟發展頗不相稱。該調查認為：人文素養反映了一個人的 基本修養和品質，體現了人與自然、人與社會、人與人之間關係的價值觀;缺乏人文素養，失落人文精神，必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續發展。因 此，我們在建設物質家園的同時，應高度重視精神家園的建設。
讀了上述材料，你有些什麼想法呢?請以“人文素養與發展”為話題寫一篇文章。可以記敍經歷、見聞，談談體驗、感受，講述故事，發表議論，展開想象，抒發感情，等等。
[注意]①所寫內容必須在話題範圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少於800字。⑤不得抄襲。
十、天津卷
閲讀下面的文字，根據要求作文。
選材的木匠來到山裏，當他看到一堆奇形怪狀的樹根時，認為是無用之材，搖搖頭就走了;不久，一位根雕藝術家也來到這裏，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢。樹根變成了精美的根雕藝術品。
這則材料會使人產生許多聯想，請你結合生活實際，以“材與非材”為話題，寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在這個話題範圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
十一、福建卷
選擇下面所列的一個人物或文學形象作為話題，自選角度，寫一篇不少於800字的作文。
人物：孔子蘇軾曾國藩魯迅史蒂芬·霍金
文學形象：曹操宋江薛寶釵冬妮婭桑提亞哥
[注意]①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。
十二、遼寧卷
閲讀下面的文字，根據要求作文。
記者採訪一位名人的母親時説：“您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪。”母親贊同地説：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地裏挖土豆。”
這位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲;但平凡充實，也足以令人自豪。請結合自己的經歷和感受，就“平凡與自豪”這個話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
十三、重慶卷
閲讀下面的文字，根據要求作文。
一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峯的活動，在海拔8000米的高度，他體力不支，停了下來。後來當他講起這段經歷時，大家都替他惋惜，為何不再堅持一下呢?再攀一點高度，再咬緊一下牙關!
“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾。”他説。
在這則材料中，登山隊員對自我的認識與“大家”對他的期望是不一致的。在現實生活中，自我認識與他人期望有時一致，有時不一致。一致、不一致都值得我們深思。請就“自我認識與他人期望”這個話題，寫一篇文章。
[注意]①試題引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
十四、湖北卷
閲讀下面的文字，根據要求作文。
唐朝的劉禹錫寫過一首《昏鏡詞》詩。詩的小引説：一位制鏡的工匠在店鋪裏擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨製得清晰光亮，其餘九面都昏暗模糊。有人 不解地問：為什麼鏡的昏明如此懸殊?工匠解釋説：並不是不能把所有的鏡子都磨製得一樣光亮，問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因為清晰光亮 的鏡子能照見無論多麼細小的瑕疵，絕大多數人用這樣的鏡子會感到不自在。
劉禹錫所説的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。小自單個的人，一個家庭，大則一個民族，一個國家，乃至整個人類，都離不開“鏡”;“鏡”也無處不在，有明鏡，也有昏鏡。
制鏡、售鏡自有目的;買鏡、用鏡大有講究。請就“買鏡”這個話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題範圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
十五、廣東卷
閲讀下面的寓言，根據要求作文。
古時東甌(今浙江南部沿海一帶)人住的是茅屋，經常發生火災，為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去，聽説晉國有個叫馮婦的人善於搏虎，凡是他出現之 處，就無虎。東甌商人回去後把這個消息告訴了國君。由於東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區別，國君誤以為馮婦善於“撲火”，便以隆重的禮節從晉國請來了馮 婦。第二天市場上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟着眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推着馮婦往火裏衝，馮婦被活活燒死。那個商人也 因此而獲罪。(據《郁離子·馮婦》改編)
上述寓言中的人物由於語言溝通的問題，彼此一再產生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大。請以“語言與溝通”為話題寫一篇文章，可結合個人見聞、感受或學習語言的體會。
[注意]①所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
2005年
全國卷1題目：出乎意料和與情理之中
全國卷2題目：忘記與銘記(四川陝西)
山東題目：雙贏的智慧
遼寧題目：今年花盛去年紅
[要求：議論文]
天津題目：留給明天
[要求：體裁不限。]
江蘇題目：話題作文鳳頭豬肚豹尾
北京題目：以“安”為題寫議論文
[要求：最新消息，北京大學聯考作文題目：《説“安”》，以《説“安”》為題寫一篇作文，“安”可以解釋為“安全”“安寧”“安逸”“安於”……自行選取角度，寫一篇議論文，不少於800字。]
上海題目：文化生活三個鏡頭的影響
廣東題目：以紀念為題作文
浙江題目：一葉一枝一世界話題作文。
福建題目：兩個圓圈
湖南題目：跑的體驗
重慶題目：筷子
湖北題目：談談對人生事物的看法
四川題目：忘記和銘記
江西題目：臉
