人教版小升中語文試卷及答案2017

　　一、基礎練兵場。(18分)

1.讀句子，圈出句中的四個多音字，再分別用它們的另一個讀音組詞。(4分)

凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

( ) ( ) ( ) ( )

2.把下面句子中帶點的詞語換成意思相近的詞。(4分)

(1)他説的話包藴( )着深刻的哲理。

(2)我一直保留( )着那本舊日記本。

(3)他用輕蔑( )的眼神看了敵人一眼。

(4)同學們到醫院去探望( )生病的張老師。

3.下列各組詞中，沒有錯別字的一組是 ( )(2分)

A.氣勢洶洶 高贍遠矚 以身作則 紋絲不動 B.完璧歸趙 情不自禁 應接不瑕 沒精打采

C.愛不失手 陰謀詭計 前俯後仰 水泄不通 D.再接再厲 奮發圖強 斬釘截鐵 窮途末路

4.根據要求寫出帶“龍”的成語(4分)

(1)、形容書法生動而有氣勢、風格灑脱。( )

(2)、指隱藏着未被發現的人才，也指隱藏不露 深藏不露的人才。( )

(3)、形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。( )

(4)、比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質。( )

5.用上恰當的關聯詞語將兩句話合併為一句話。(2分)

小剛平時愛動腦筋，肯想辦法。

小剛在關鍵時刻常能靈活地解決問題。

　　二、積累與運用。(27分)

1.《“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在.幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《 》的開篇詞，請你寫出其中你熟悉的一個人物的名字 。(2分)

2.(1)“四書”指 、 、 、 (4分)

3.詩人李白寫過一首送別詩，表現了自己和朋友之間的深厚友情，這首詩的後兩句聯繫景物，以奇特的想象，把別情跟潭水相比，表達了朋友對自己的情誼十分深長。這兩句詩是： ， 。每當讀朱自清先生的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中的詩句： ， 。(4分)

4.《學弈》中，記敍了兩個人跟弈秋學下棋，一個 ，一個 。(用原文回答)(2分)

5.按要求改寫句子。(2分)

①照樣子改寫句子。

(1)李老師説：“同學們學不好，我不安心。”

李老師説，同學們學不好，她不安心。

(2)李剛説：“媽媽明天帶我去看電影。”

②《繁星>的作者是巴金寫的。(修改病句)

6.趣味語文：在括號裏填上合適的內容。(7分)

(1)閲讀下面這副對聯，回答問題。

鳥居籠中，望孔明想張飛無奈關羽。

魚離水面，置半山滾東坡如何陸游。

這副對聯下聯包含了宋代的三位著名文學家： 、 、 。(3分)

(2)朗讀、説話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。( )(2分)

A.明天的會，你一定要參加 B.明天的會，你不去不好。

C.明天的'會，你非去不可。 D.明天的會，你能不參加嗎?

(3)與“筆：寫字”表示關係最相似的一對詞是( )(2分)

A.布：織布 B.棉花：纖維 C.船：運輸 D.醫生：病人

7.下面具體場合中，主持人説的話你最喜歡的一句是(4分)( )

晚會帷幕徐徐拉開，主持人姿態優美地步人舞台，不小心跌倒在地，觀眾譁然。此時，主持人迅速站起，神態自若地説了一句話，場內立刻掌聲四起。

A.主持人説：對不起，我太不小心了，請不要見笑。

B.主持人説：剛才，我被大家的熱情所傾倒了。

C.主持人説：對不起，我太激動了，以致失禮了。

D.主持人説：不好意思，由於路太滑，不小心跌倒了。

簡述：(1)你喜歡( )：

(2)理由：

8.修改下面畫線部分，要求與加點句子形成排比。(2分)

當今世界，森林面積鋭減，土地急劇沙化，大量的水土流失了，環境也被嚴重污染。生態性災難已成為威脅人類生存和社會發展的嚴重危機。

改句：

　　三、閲讀下面文章，按要求回答問題。(20分)

最有益的教誨

在那年的畢業晚會上，班主任給大家講了一個故事：從前，有兩個人結伴穿過沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行動。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍裏有五顆子彈，我走後，每隔兩小時你就對空中鳴放一槍，槍聲會指引我前來與你會合。”説完，同伴滿懷信心找水去了。

躺在沙漠裏的中暑者卻滿腹狐疑，同伴能找到水嗎?能聽到槍聲嗎?他會不會丟下自己這個“包袱”獨自離去?

暮色降臨的時候，槍裏只剩下一顆子彈，而同伴還沒有回來，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠裏的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體……終於，中暑者徹底崩潰了，把最後一顆子彈送進了自已的太陽穴。

槍聲響過不久，同伴提着滿壺清水，領着一隊駱駝商旅趕來，找到了中暑者温熱的屍體。

十多年過去了，每每想起這個故事，我總會在惋歎之餘陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒，而是被自己的惡劣心理毀滅，面對友情，他用猜疑代替了信任;身處困境，他用絕望驅散了希望。

十多年來，( )面對怎樣的環境，面對多大的困難，我( )沒有放棄自己的信念，放棄對生活的信心。

那個故事，是我今生得到的最有益的教誨。

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

教誨( ) 吩咐( ) 驅散( )

2.根據短文內容，理解下面的詞語。(4分)

①滿腹狐疑：

②惋歎：

3.在文中( )裏填上合適的關聯詞。(2分)

4.文中給我們講了一個什麼故事?請簡潔地寫下來。(3分)

5.讀短文，説説是什麼讓中暑者將最後一顆子彈送進自己的太陽穴。(3分)

6.作者説自己在那個故事中得到的最有益的教誨是什麼?用“ ”在文中畫出來。(2分)

7.請聯繫自己的生活經歷，談談這篇短文帶給你的思考。(3分)

　　三、看圖作文《早出晚歸》請寫一篇不少於400字的文章。(35分)

　　一、基礎練兵場。(18分)

1.讀句子，圈出句中的四個多音字，再分別用它們的另一個讀音組詞。(4分)

凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

( de 慢慢地) ( yuè 音樂 )( [hè] [huó] [huò] [hú] [huo] 應和 )( cáng隱藏 )

2.把下面句子中帶點的詞語換成意思相近的詞。(4分)

(1)他説的話包藴( 藴含、包含 )着深刻的哲理。

(2)我一直保留(保存、保藏 )着那本舊日記本。

(3)他用輕蔑( 輕視、蔑視 )的眼神看了敵人一眼。

(4)同學們到醫院去探望( 探視、看望 )生病的張老師。