蘇教版六年級下冊語文小升中試卷2017

同學們,駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。希望大家在玩耍的同時不要忘了學習,預祝同學們來年取得更加優異的成績。下面是小編給大家準備的關於六年級蘇教版下冊的語文小升中試卷，歡迎大家參考練習!

　　蘇教版六年級下冊語文小升中試卷

1、看拼音寫漢字

讀史使人明智，讀詩使人cōnghuì( )，演算使人jīngmì( )， 哲理使人思想shēnkè( )，論理使人有 xiūyǎng( )，邏輯修辭使人sànbiàn( )。

2、給下面的加點的字注音

( ) ( ) ( ) ( )

璀 璨 咀 嚼 糶 米 趔 趄

( ) ( ) ( ) ( )

解 剖 恐 嚇 倔 強 埋 怨

3、根據拼音填入空白處的恰當的漢字

màn 不經心 條斯理 山遍野 輕歌 舞

火勢 延 天真爛 臨窗布 嘲笑 罵

4、改正下列詞語和句子中的錯別字

A 不屑置辯 無遐顧及 相形見拙 自出新裁( )

B 見義思遷 紛至踏來 怨天憂人 人才匯萃( )

C 他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴，為後人留下了寶貴的精神材富。 ( )

5、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義

①書詩四句，並自為其名。A 書本 B 信 C 寫 ( )

②學而不厭，誨人不倦。A滿足 B 討厭 C 厭倦 ( )

③每日通宵達旦地看書。A 天亮 B 第二天 C 元旦 ( )

6、選詞填空

健康 健壯 震動 震撼 緩緩 慢慢 徐徐 驚歎 讚歎

我一直在想一個問題，假如《千手觀音》由一羣( )健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的( )卻要大打折扣。當21個聾啞女孩如精靈似的在舞台上( )舒臂的時候，我們( )的是，她們怎麼可以舞得這麼的完美呢?——我們感動的原是一種精神，一種對生命執著的愛。

7、按要求寫句。

(1)某書店要在店內醒目的'地方掛一條幅，條幅上要寫一句格言，請你選一個，並説明理由。

(2)從下面幾個事物中，選兩個用古人的詩句來讚美它們。

A廬山 B小草 C春雨 D梅花 C柳樹

①-----------------

②-----------------

(3)在《鳥的天堂》中，作者描寫榕樹的茂盛時，從兩個方面寫的，這兩句話是------

(4)分別寫一個含有表揚和批評意思的句子，都要以“你好厲害呀!”開頭。

①------

②------

(5)你正排隊買東西，一個後來人插到你的前面，這時你應該對他説------

8、按要求完成下面的句子練習：

(1)我們不能忘記英法聯軍燒燬並洗劫圓明園的歷史。(修改病句)

(2)在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強。(修改病句)

(3)周瑜長歎一聲，説：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”(改成轉述句)

(4)他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。(縮句)

9、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當的詞語。

下面有兩句同題詠物的名言，請依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則

例：橡皮：①為了幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命。

②一心盯着別人的錯誤，卻浪費了自己的青春。

蠟燭：①

②

10、語言積累

① 不經一事， 。

②寶劍鋒從磨礪出， 。

③ 王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，高適《別董大》中有句與上述詩句中的“無故人”意思相反，這句詩是“ 。”

④每當我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經過冥思苦想，會突然發現問題的根源，難題也就迎刃而解， 真可謂

。(陸游《遊山西村》)

11、語言運用

平平在陽台上澆花，樓下的劉阿姨説：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了”

① 劉阿姨話的言外之意是 。

② 如果你是平平，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢?

(一)學者有四失

學者有四失①，教者必知之。人之學也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，心之莫同也④。知其心，然後能救其失也。教也者，長善而救其失者也。

註釋①失： 過失，缺點 ②多：學得過多③止：遇到困難停止不前 ④心之莫同也：心理各有不同

1、解釋句中加點的詞

或失則多，或失則易，

然後能救其失也

2、用現代漢語翻譯下列句子

教也者，長善而救其失者也。

3、請你談談對教師作用的看法

(二) 試

①再過三天 ，小保姆一個月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子( )土氣點，手腳( )很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都幹得挺利索。畢竟是鄉下來的姑娘，很實在，女主人對她的總體印象頗佳。不過，在最後三天中，女主人還想對她進行一項測試。

②清早，小保姆起牀要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準是女主人掉的，就隨手把它放在廳中的茶几上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識到這當中的特殊意味：這錢藏着一個心計，對錢的漠視竟是一種抗爭。

③第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生奇怪，女主人為何連續兩天丟錢?她是個精細的主婦，怎麼會丟三落(luò là)四的?咦，會不會是在試探，在懷疑我的誠實?小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎麼能這樣小看人?怎麼能這樣侮辱人?她越想越氣，準備找女主人論理。然而，她仔細一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長位上退休，富態中透着幾分威嚴，待人接物很有風度。這樣體面的人，怎麼會玩“釣金龜”的小兒遊戲呢?不會的。可是，再想回來，不是女主人，還會有誰把錢放在這兒?她迫切想知道究竟，於是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進了茶几腳下……

④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窺看廳中動靜，她想看看女主人是否來取錢。不出所料，女主人果然悄悄來到廳中，在茶几前趴下，把手伸到茶几腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一個粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一下嘴脣，似乎在暗暗下定一個什麼決心，隨後便安然上牀睡覺去了。

⑤第三天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進了自己的口袋裏……當晚 女主人找小保姆談話 像當年找科員個別談話一樣 嚴肅 婉轉 採用啟發式 你在試用期的工作表現是不錯的 這應該充分肯定 可是 唉!做人起頭，路正長着呢!誠實是頂要緊的。你如果能夠記住這一點，痛改前非，我還是想留下你的!

⑥“你是不是説我撿了10元錢?”

⑦“是呀!難道你不覺得自己有錯嗎?”

⑧“不，我已經將10元錢還給你了!”

⑨“咦，你啥時啥地還我錢了?“

⑩“早上7點，公共樓梯!”

⑾女主人一時沒有反應過來，還想開口反駁，但“樓梯”兩個字卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時臉紅語塞(sāi sài sè)，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎麼讓她看到了?

⑿原來女主人每天早上7點鐘都要下樓去鍛鍊，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場，便趕快撿起鈔票揣(chuāi duān)進懷中，根本沒有想到有誰也在悄悄地測試她……

一，在文中括號裏填上合適的詞語。

2.給文中加點的字選擇正確的讀音。

丟三落( )四 語塞( ) 揣進( )

3 . 給⑤段中劃線的句子加上恰當的標點

4.聯繫短文內容回答問題。(4)

① 小保姆的日常表現(限於十個字以內)是

② 這錢藏着一種心計，聯繫上下文，這裏的“心計”指的是

5、女主人對小保姆接連三次“測試”，小保姆的表現是：

第一次

第二次

第三次