2016會考語文敍事類文學作品考點解析
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【考點綜述】
從文體角度看，“情節”和“事件”分別屬於小説和敍事散文(記敍文)中的重要要素;從考點角度審視，“理清情節，歸納事件”是敍事類文學作品的基本考點之一，着重考查考生的整體感知能力和提取概括能力。這一考點的設置，彰顯了《語文課程標準》所提出的.“理清思路，理解、分析主要內容”的現代文閲讀理念。近幾年來，該考點題型以簡答題和填空題為主。
【題型例説】
•例1•(2011年江蘇泰州卷《擁你入睡》)閲讀全文，説出“兒子長大了”主要表現在哪些方面。
解題思路：本題考查圍繞中心人物歸納事件。首先在文中找出敍述描寫兒子的段落，然後按照歸納事件的一般方法“主要人物在什麼時間什麼情形下做(或説)什麼事(或話)，最終結果怎樣”來簡潔歸納即可。
參考答案：(1)(兒子)躲着換內褲，洗澡時不讓父母幫着搓洗;(2)(兒子)開始長鬍須，出現了喉結;(3)(兒子)與父母欲近還遠的青春期心理。
•例2•(2012年江蘇南京卷《兄弟》)哪件事使春旺對福生的態度發生了根本變化?用一句話概括回答。
解題思路：本題考查的是對全文重要情節的準確把握，這需要鎖定答題區域，也就是春望對福生的態度發生轉變所涉及的段落，弄清楚這一點後，再運用上面的方法來概括。
參考答案：春旺得知福生特意買月餅送給他。(意同即可)
【解題策略】
應對“理清情節，歸納事件”這一考點，我們須從以下幾個方面入手：
1.細讀。
面對命題者給出的文本，無論是小説，還是敍事散文(記敍文)，我們都必須用心去解讀，力求從宏觀上把握該文的主要內容，理清作者的寫作思路;聚焦文中所寫的人和事，分析作者是如何寫人敍事的，弄清其寫作的順序。
2.梳理。
動筆在文中作適當圈點，篩選出記敍文的時間、地點、人物、事件(起因、經過和結果)等要素以及小説情節的開端、發展、高潮和結局等結構環節;找出貫穿全文的線索;找出文中的總領句、中心句、過渡句、標示句、總結句等重要句子，為歸納作準備。
3.整合。
這裏的“整合”，指在弄清題目要求基礎上的綜合作答：先審讀考題要求，分清是歸納全文主體事件還是段落局部情節，是概括一件事還是歸納幾件事，是完整陳述還是部分要素的填補。作答時，則應按照“誰在什麼時間什麼情形下做什麼事(或説什麼話)，最終結果怎樣”這一模式組織文字。
