2017年統計師考試《專業知識》：統計分析的步驟

統計師考試複習中知識點的歸納是複習的重點，為了讓考生更好的複習統計師考試。下面是yjbys小編為大家帶來的統計分析的步驟的知識。歡迎閲讀。

統計分析的步驟一般包括選題、擬定分析提綱、選擇分析指標並確定分組標誌、蒐集和　整理資料、進行分析研究並歸納分析結果、撰寫統計分析報告。

　　1.選題

(1)選題的意義

選題，是指通過對客觀現象的觀察，或通過對統計資料的初步分析，選擇出所要研究的對象，確定研究目的和範圍，規劃主題思想和基本內容。

選題對於統計分析具有十分重要的意義。選題在人們對客觀現象的認識中，是已知領域和未知領域的聯結點，它既表現為已知的，是在已往認識的基礎上產生的，又表現為未知的，是有待於即將開始的統計分析活動來解決的;它既可以反映現有認識的廣度和深度，又體現了向未知領域探索的廣度和深度。一個好的選題既體現了分析者的知識水平和業務素質，又可以體現統計分析價值之所在。

(2)選題的要求

①選題要切合實際

②選題要解放思想

③選題要新穎獨到

④選題要有針對性

⑤選題要切實可行

　　2.撰寫分析提綱

分析提綱是進行比諸分析前的一種設想，它包括：分析目的和要求;從哪些方面進行分析;分析指標體系;分析所需的資料以及資料來源取得的方式;分析所用的方法;分析結果的表達形式等。

(1)統計分析指標體系的類型

統計分析指標體系的類型依分析對象和分析目的的不同而有所不同，有些簡單、甚至可以只有一個指標，有些複雜，甚至包含幾十個或上百個指標。

(2)建立統計分析指標體系應遵守的一般原則

建立指標一般應注意的原則。

其一，指標體系的設計要緊扣選題。

其二，要注意指標體系的全面性和系統性。全面性是指指標的選擇應儘可能從不同的角度反映分析對象的全貌，系統性是指指標體系之間要具有一定的內在聯繫，而不是雜亂無章的'羅列。

其三，要講求簡潔有效。

其四，要注意指標的敏感性。

其五，要注意指標的可行性。

(3)統計指標的選擇方法

一類是定性方法，另一類是定量方法。

定性方法中常用的，也是效果較好的方法是專家評判法。

定量方法中常用的方法是試算法，即通過歷史資料的試算來判斷指標的有效性。還有一種定量方法是通過計算相關係數來對指標進行選擇，並藉助於系統聚類法來實現。

　　3.蒐集和整理資料

統計分析是以統計資料為主要依據的，符合要求的統計資料是進行統計分析的前提條件。

一般説來，統計分析多應用現成統計資料，統計工作者具有利用現成的統計資料的得天獨厚的條件，但隨着分析的深化，補充蒐集資料也是常有的事情。

統計分組的簡單分組、平行分組與複合分組之分，把兩個或兩個以上分組標誌套迭起來分組叫複合分組。

選擇資料要注意的問題有：

(1)資料的可信度

(2)資料的一致性

(3)資料的計量水平

根據統計資料反映研究對象具體、詳細的程度，強以把它劃分為不同的水平。通常，我們把計量水平從低到高劃分為：列名水平、順序水平、間隔水平和比率水平。

①列名水平：是四種計量水平中最低的一種計量水平，它表現為用一些數字或符號將資料進行簡單的排列或分組。列名水平不能計量，也不涉及尺度，更不允許對這些數字進行運算。

②順序水平：是比列名水平高一級的計量水平，它不僅能將資料進行排列或分組，而且還能給出資料之間的等級關係。但不能説明各等級之間的差距到底有多少。

③間隔水平：是比順序水平更高一級的計量水平。它不僅能區分資料的等級關係，而且還能具體地計算它們之間的絕對差距。

④比率水平：比率水平是最高一級的計量水平。

這四種計量水平反映了對研究對象的計量由粗略到精確的過程。較高的計量水平可以反映較低計量水平的事物，但是較低計量水平不能反映具有較高計量水平的事物。

　　4.進行分析研究並歸納分析結果

在掌握豐富資料的基礎上，運用統計分析方法，進行系統周密的分析研究，並歸納分結果，找出事物的規律，這是統計分析工作中的中心環節。

5.撰寫統計分析報告

統計分析報告是對統計分析過程及結論進行表述的文章，是統計分析最終成果的主要表現形式。