加拿大留學院校參考標準的介紹

來源:文萃谷 1.39W

去加拿大留學如何選擇院校是很重要的一步,只有選擇了一所好的院校對你的發展才有益。

加拿大留學院校參考標準的介紹

大學的成立年

學術成就是累積而得的結果,新近成立的大學雖然設備先進、校園美觀和朝氣蓬勃,但在短期內很難打出什麼名堂;反觀歷史悠久的大學,雖然校舍較為古舊,作風傳統,但長久以來,即使不是人才輩出,亦會有一些傑出精英,這樣,積聚數十或百多年的成就和經驗,在學術和社會上,早已建立一定的基礎與榮譽。

有時兩所大學的實際水平可能差不多,但來自歷史較久大學的學生,在就業時會略佔優勢,因為一般僱主對大學的認識,多在聽過和從未聽過的層次。此外,早十幾年畢業的師兄師妹,在行內已奠定所謂江湖地位,照顧同校的師弟師妹只是舉手之勞,也是人之常情。現在加拿大不少大法官大律師都是出自這間大學的。所以,歷史悠久的大學自然建立一定的名聲,慕名面來的學生自然不少,大學便可從中挑選資質較佳者,學生的素質高,校譽自然日見昌隆。

教師與學生的人數

這兩個數字直接反映大學的規模。很多規模較小的`大學只有一幢建築物,資源缺乏,別説沒有大幅草坪供人坐卧,就連圖書館的座位也少得可憐,其他設施,如學生中心、運動場等多在大學範圍以外,或者根本就沒有。此外,小型大學開辦的課程亦有限,能提供給學生的選科甚少,有時,名義上是同一個學位,如Bachelor of Commerce,大型大學的學生會多讀幾科較特別的科目。雖然小型大學的條件不足,發展大受制肘,但也有其優點:

(1)學生人數少,教師對學生,尤其是英語較差的留學生,照顧較大型大學周到,所以師生關係甚為親切。

(2)由於聲望稍遜一籌,有進取心的小型大學會努力發展,在師生齊心之下,往往出現令人意外的成就。

另外,從這兩數字可以計算出師生的比例,理論上師生比例越高,教師對個別學生照顧越少。

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