日本讀研究生的過程與注意事項

前往日本留學的中國學生是越來越多，其中研究生佔有很大的比例，那麼去日本留學研究生有哪些過程和注意事項呢?跟着小編一起了解一下吧。

　　研究生應該如何申請

申請研究生首先必須要得到導師的許可。日本大學裏，導師對研究生以上學生的招生有非常大的決定權，如果事先沒有得到導師接收的承諾，即使你直接向大學院招生處提出入學申請，大學院也不會根據你的情況為你指定專業或研究室。也就是説，在沒有獲得導師同意的情況下，大學院不會輕易接受學生的單獨申請。反過來，如果你已經得到導師的許可，再通過導師向大學院提出入學申請的話，成功率將非常高。

　　如何獲得導師許可

如果你有親友正好認識你想申請的導師，或者正好認識這個學校的其他導師，那通過他們介紹是最理想的了。如果你沒有關係的話也不必擔心，跟着以下步驟來。

(1)上網查找日本各個大學的網站，看看是否有適合自己的專業。

(2)找到合適的專業後，進入這個專業的研究室主頁或這個學院的員工介紹頁面，查找有關教授的聯繫方式(Email、電話、通信地址等等)。

(3)查看學校招生簡章並確認自己是否符合申請資格。

(4)給教授發Email介紹自己的專業、特長、學習、工作經歷等基本情況，並表示希望對方能夠接受你做研究生。儘可能在郵件中附上有關證明材料，有研究成果或專業論文的最好附上原文及檢索地址。

(5)請自己在國內的教授、專業知名人士或者高級官員為你寫推薦信給對方。也可以事先請有關人士寫好後與申請Email一同發送給對方。推薦信可以是打印件，但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。

(6)等待教授迴音。

(7)教授表示想進一步瞭解有關情況的時候，説明教授對你感興趣，這時應及時向教授索取通信地址，並將各種證明文件的複印件郵寄給對方。

(8)獲取《入學通知書》——>申請在留資格——>取得在留資格許可——>申請簽證——>赴日。申請過程中必須與教授保持聯繫，並在教授指導下一步步提供各種所需材料。

與教授聯繫Email的技巧及申請過程中需要用到的各種證明

可能的話可以適當與教授探討專業心得、前景展望等話題。必須適時向教授證實以下幾個關鍵問題：

(1)自己具有相當的語言能力，能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語學時證明、日語等級證書等(建議在赴日前達到日語2級水平，否則學習、打工都會遇到很大困難)。

(2)經濟狀況良好，能夠承擔你在日學習期間的所有開支。比如收入證明、納税證明、已獲得的留學期間獎學金等。

(3)有一定的專業水平。比如大學期間的成績單、專業論文發表情況、研究成果以及上面説到的推薦信等。

(4)家庭穩定、身體狀況良好，不會影響你在日期間的學習。比如健康證明。

(5)明確表明自己畢業後將回國，為中日友好做貢獻的意願。

　　國內直接申請日本研究生項目的利弊

由於日本是一個考試製的國家，所以想要成為日本大學普通課程的正式學生，是不能申請而是需要考試的。但是日本的部分大學設置了研究生制度，研究生是接受申請的。所以近期有不少預定明年畢業的本科生來諮詢從國內直接申請日本研究生呢還是去讀語言學校再自己考大學院。下面為大家分析一下直接申請研究生的利弊。

一般來説，認為這種所謂直申與先進入日本的語言學校過渡再考大學院相比，有“省時、省錢和安心”的特點，坦率講，對這些説法，下面逐一分析一下： 首先，需要對日本大學院生的教育特點有個基本瞭解。日本的大學院教育是以導師制為特色的，並沒有全國統一的入學考試，學生的錄取基本上是各個學校自己的校內考(專業考試+面試)來決定。留學生想申請成為研究生，一般是先確定自己感興趣的導師，然後嚮導師提交一些書面的文件，導師如果對學生感興趣，會約學生去面談，面談滿意的留學生被導師以研究生身份錄取學生，學生通過一段時間的研究生學習，再參加校內考，轉成正式院生。因此，導師面談錄取學生可以説是日本大學院研究生錄取的一大特色，所以在日本這樣一個從眾心理較強的社會中，坦率講，很難想象日本真正有名望的教授會在可以利用習慣的錄取方式，對日本國內充足的申請者進行選擇的情況下，直接跨國錄取一個素未謀面的陌生異國學生。當然，也不是絕對排除會有教授因某種原因，願意嘗試用其他方式錄取學生的可能性，比如很容易想到的一個理由：日本大學院教育資源相對過剩，不是每個教授都有足夠的學生從日本國內提出申請，為避免作為教授居然沒有學生帶，從直接跨國錄取也是可以理解的。 有了上面的基礎知識，我們來討論相關的説法。

説法1“省時”：由於直申方式是“研究生—院生”，這麼看起來，因為沒有進語言學校，直申方式會節省時間，好象是理所當然的。傳統方式是“語言學校—研究生—院生”，但實際情況真是如此嗎?語言學校的學生大部分其實是直接考上院生，省去研究生時間，所以其實是“語言學校—院生”的模式。即使有的外國留學生選擇“語言學校—研究生—院生”模式，研究生階段是成為正式院生前的準備階段，一般是個人去修自己教授指定的一些課程，既彌補自身專業知識的不足，又強化專業日語學習，學習時間可以從半年到兩年不等。一般來説，經過語言學校過渡的學生，因為基礎日語已經過關，而且已經有了一段日本生活的經歷，所以研究生階段一般會讀得比較短，而直申項目的同學因為缺乏過渡，日語實際能力較差，肯定需要在“研究生”階段讀更長的時間。所以，直申方式相比於傳統方式，只能説沒有讀語言學校，不一定真得會節省時間。

説法2“節省費用”：如果説法1“節省時間”是成立的，那説法2當然是成立的，但根據上面的分析，直申方式可能並不能節省時間，只是把語言學校學習的時間挪到了“研究生”階段，那麼這樣是不是能節省費用呢?假定傳統項目赴日的學生，在語言學校學習了一年，被錄取做“研究生”又學習了半年，才轉成院生，院生前的一年半學習期間學雜費大約88萬日元，直申項目的學生如果在“研究生”階段學習了一年半，然後轉成院生，院生前的一年半學習期間學、雜費大約53萬日元，兩者相比，學費確實可以節省約合人民幣1.8萬。但由於直申項目的中介費和海外服務費合計約5萬RMB，這樣綜合算下來，學生和家長並沒有省錢，可能實際反而多支出了費用。