如何制定2016年江西會計從業資格考試學習計劃

要想制訂學習計劃，就要注意以下幾個問題：

　　(1)計劃要全面

訂的是學習計劃，自然要多考慮學習的具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習和生活做出全面的考慮和安排。

　　(2)長計劃和短安排要結合好

有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。

　　(3)要從學習實際出發

在制訂學習計劃時，不要脱離學習的實際情況，不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。

　　什麼是學習的實際呢?

①自己將要掌握的知識和能力是什麼。

②時間的多少。

在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

③學習上的欠缺和漏洞。

　　(4)要留有餘地

學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。

由於在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利於增強自己的學習信心。

　　(5)要提高時間的利用率

早晨或晚上，或者説一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目。

由於學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。如果按照上面説的原則安排，學習的`效果，時間的利用率將會大大增強和提高。

　　(6)注重效果，及時調整

在計劃執行到一定階段以後，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。

　　主要檢查以下內容：

自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的原因是什麼。

通過檢查，立即採取相應的措施，及時調整計劃或排除干擾。

總之，科學的、實際可行的並認真執行的學習計劃，必將使學習效率大大提高，意志品質大大增強，從而對學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悦。而那些不料學的、脱離實際的、為應付老師而制訂的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。