公共英語二級考試語法學習必看攻略
下面，小編就公共英語二級語法該怎樣複習這一問題，和各位考生一起來談論一下複習攻略，希望對大家有幫助。
如果把一篇英語文章比喻成一部機器，那麼單詞就是一個個零件，這些零件根據一定的原理構成機器的一個個系統，對於一篇英語文章來説，把單詞按照一定規律串起來的依據就是語法。許多網友在準備全國公共英語等級(PETS)考試時為了學語法，飽受死記硬背之苦，可結果往往是事倍功半。
基於這種情況，本文將為大家介紹一種比較科學有效的語法學習法，這種學習方法是針對英語非常注重句子“結構形態變化”這一現象而提出的“通過思維學語法”的方法。語言反映了人們的心理活動，即所謂“言為心聲”。英文中也有一種很形象的説法：thinkaloud.這同樣説明了，我們內心的思想主要是靠語言來進行表達和交流的，即：思維具體語言表達。
英文的“思維”並不是直接作用到“具體語言表達”上的，而是通過“結構形態變化”這一中介來達到表情達意的目的。因此，英語總是將意念、思維對應於特定的句子結構形式，從而來傳情達意。比如在下列句子中，漢語一個“來(come)”的動作，在英文中由於動詞結構形態變化的不同，表達的意思截然不同。
a)Hecomeshereeveryday.他每天都過來。(表示一種經常性、習慣性的come)
b)Heiscoming.他這就來。(表示不久將來的come)
c)Hehascometohisoffice.他已到辦公室了。(表示已經發生過的come，他現在就在辦公室)
d)Hecametohisoffice.他來過辦公室。(表示過去的come，他現在不在辦公室)
e)HehasbeencomingtoBeijingfor14years.對於最後一句，相信只要學過英語的人，都認識句中每一個單詞，但具體的句子意思卻不一定説得清楚。先給出下列四種選擇，請讀者思考：
A.這句根本就是錯誤的，英文中無此表達。
B.“他來北京有14年了。”就是説14年來，他一直生活在北京。
C.“他到北京一路上走了14年。”就是説他從某個地方來北京，由於路途遙遠，此路程花了他14年的時間。
D.“14年來，他多次來北京。”就是説，在14年間，他多次重複come北京，而不是一直在北京住了14年。
對於上述4種選項，一般中國學生第一反映認為是：B.也有些學習者選A，即認為這句子是錯誤的。還有同學獨闢蹊徑，想出了C答案。卻很少有同學説出正確答案D.也許我們都知道hasbeendoing這一形式的語法術語叫“現在完成進行時”，然而卻並沒有真正弄清楚hasbeendoing這一形態變化背後的思維：用短暫動詞(如come)的完成進行時(havebeencoming)來表示到目前為止的.一段時間內重複發生的動作。
這一簡單例子説明，在大多數中國英語學習者腦中，沒有建立起英語句子的“形態變化”與“思維”之間的根本聯繫，不知道英文不只是用詞彙來表意，更是通過句子的形態變化來潛含英語思維。
有些學生死啃語法書或死背授課老師講的語法規則，這種方法是錯誤的。正確方法應該是：在理解語法現象後，把語法意思融入典型例子中，通過例子記語法，並舉一反三，進行大量的造句練習，這對形成英語思維和提高口語表達的反應速度都有很大的幫助。
拓展閲讀：公共英語PETS考試複習要重視基礎
PETS專家指出，PETS考試的考查側重點是考生的英語實際運用水平。因此，廣大考生在備考時，不能只寄望於應試技巧，應更重視基礎實力的培養。
專家建議，考生在備考複習時，必須注意以下兩項技巧：
1. 在複習詞彙時應對重點詞彙進行深層次的掌握，必須關注詞彙表中所列的音標、詞素分析、詞性、英文例句、相關詞組和短語以及派生詞;
2. 進行聽力備考練習時，要把精聽與泛聽相結合，以教材的聽力素材為複習的重點。
考試專家表示，閲讀能力是一個量的積累。提升閲讀能力的關鍵是保持一定的閲讀量。除了複習教材上的文章外，一些課外的英文報刊等相關閲讀材料也必須關注。另外，口語能力的提高並沒有捷徑，考生可以通過背誦一些經典優秀文章來積累“語言庫”。而能力提升的關鍵最終還是要大膽開口操練，考生可以通過多媒體進行自我對話練習，或者參加英語角、相關的口語培訓課程，也可以用教材中或模擬題中的對話題材進行練習。
