考研英語複習計劃(超詳細)
針對考研英語新大綱，在此，小編為考生定製以下複習計劃：
第一階段 打基礎，夯實基本功
主要目標：掌握大綱要求的詞彙及短語，全面複習語法，爭取語法無盲點。
大家都知道英語學習中如果詞彙不掌握，對考試來説是非常不利的，很多同學説自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話，有技巧去哪裏施展呀，尤其是英語考試，通篇的英語詞彙，這時，誰知道的詞彙誰就佔了優勢;還有同學會説，大綱沒有明確提出語法，而且考試也不專門考查語法題，但是為什麼有些同學單詞都認識，但是句子，文章還是讀不懂，當然就是語法沒有掌握，而且翻譯題，主要考查的就是詞彙，語法和語言組織能力，可見詞彙和語法是英語複習中的基礎，所以我們放在輔導中的第一階段。
大家要注意，只有做好這個階段，順利完成這個階段的任務，才會更順利的進行下面的複習。 複習中注意幾個問題：
(1)要根據自己的具體情況量身制定複習計劃
做任何事情都要有計劃，考試複習更是如此，英語的基礎階段詞彙的不需要大量的做題，只需要大量的閲讀，大家應該在複習內容量化，譬如説每天看一單元單詞(30～50頁為一單元)，語法的學習比較枯燥，所以在要練習題中鞏固及複習自己的語法盲點。
(2)關於詞彙複習的建議
無論選擇哪本詞彙書，當然大綱是最好的，可以把這本詞彙書平均分成7個單元，這樣每天早上早起15分鐘，晚上晚睡15分鐘，利用這個擠出來的時間看單詞，大家注意一下，我這裏用的是看，所以不要背，第一遍的任務就是先混個眼熟，把不認識的單詞標出來(如果不認識的多於認識的，那就把認識的`標出來)，詞義只看第一二個核心的意思即可。這樣一個月就可以看四遍詞彙，三個月下來是十二遍，不想記住也難了。
當然以上看詞彙是沒有用我們真正的複習時間的，我們做計劃時也不應該列入其中，這樣就省了很多時間。真正的複習時間時用來背核心詞彙的，這裏我用了背的，這就要用心了，這時我會給出配套練習，把歷年考題中最重要的核心詞彙給大家鞏固的。
(3)強調積極主動地親自參與，並整理出筆記
注意一定要在學習過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯或者不紮實的題記下來，這一點很重要，並且要貫徹前三輪的複習，如果最後一輪複習我們有了自己整理的筆記，就會很輕鬆。
第二階段 系統複習，全面提升 主要目標：閲讀及翻譯
眾所周知，考研英語試卷中，閲讀理解分值比重佔了半壁江山還多，“得閲讀者得天下”，此言不虛。但閲讀能力的培養是個系統工程，要想在一定時間內得以快速提升，我們必須從四個方面入手學習：詞彙的認知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個層面做到“合四為一”的精讀，才能實現“閲讀”、“理解”和“解題”的完美結合，切實提升閲讀理解的“內功”和“招法”。
複習建議：
英語學習是個循序漸進的過程，閲讀能力的提升也非一日千里，考生可根據自身情況制定本階段符合自己的“閲讀學習計劃”：
(1)“兩遍”閲讀法：
第一遍“略讀”：嚴格按照考試要求，在規定時間內通讀文章、完成題目。以“大體瞭解文章中心思想和重點信息”為主旨，以解答題目作為目標。切不可拘泥於個別的詞、句等語言細節，應注重培養實戰感覺，穩定閲讀速度，提升對文章整體的邏輯理解力。
第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞、句、篇、題四個層面對文章進行細讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營養，全方位夯實自己的語言實力。具體而言，生詞要理解記憶;難句要分析翻譯;篇章結構也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進而理出文章的行文脈絡;題目不要機械地對答案，要見木見林，做對的題要提煉思路，歸納方法，做錯的題目要錯誤分析，汲取教訓。 複習的重要性：
複習是被很多考生做閲讀時所遺忘的一個環節。殊不知，每讀完一篇文章，裏面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養分。所以，我們必須及時地、反覆地複習，不斷來攝取這些養料，知道考試前的最後一週。切記“題海”戰術，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽羣書，不如精讀一本。
第三階段 查缺補漏，模擬訓練
主要目標：利用套題對前面的複習做一個總體的檢驗，練習答題規範，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應變的能力，要對自己前兩個階段複習中出現含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。
經過上面兩輪的準備，考生的能力和思維儲備已經足夠應付考研試題了。在這個階段裏，考生應該開始進行模擬試題或者真題的實戰演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態的調整。無論自己的模擬考試成績如何，都要保持良好的心態：分數考高了，不要洋洋自得，畢竟真實的考場上壓力和環境都和平時不太一樣;分數考低了，也別灰心喪氣，認真總結經驗教訓，況且一般來説模擬題都要難於真題。注意問題：這個階段的複習中我們需要特別注意的一點就是對真題答題規範的研究。因為考試題量大，時間緊，很多同學都會有時間不夠的感覺，再次強調研究真題主要是針對整張試卷和答題規範的把握。按照規範，需要寫的不要落掉，不需要寫的，我們爭取不寫，這樣的話，一方面我們可以節省時間，另一方面可以規範我們的思路，只有平時養成良好的習慣，考試的時候才能做到心中有數，不至於驚慌失措。由於真題有限，所以我們應該重複這個訓練過程，直到我們對自己滿意了為止。
第二個問題就是要做好總結與歸納，自己不紮實的題以及出過錯誤的題，都要全部記錄下來。在這個階段不應該還有盲點了，自己做整體的梳理，總結和歸納。
第四階段 強化記憶，保持狀態
主要目標：強化記憶，調整心態，保持狀態，積極應考。
由於長時間較為艱苦的複習，到了最後時刻的複習階段，考生心理和生理都難免會感到疲憊，而此時恰恰是複習最關鍵的時候。這個時候我們原來書頁的空白處還有筆記本上總結的東西就有大用了。因為是自己的總結，所以看這些東西，對我們自己而言更有針對性，讓我們可以很快地恢復狀態，加深記憶。在此基礎上，最好按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或者已經作過的真題，讓自己保持手感。在一個良好的複習心態下積極備考，是最後的複習階段中至關重要的。
時間是磨練一個人意志最合適的武器。自3月初跨考教育詞彙班開班以來， 已經過去了整7個月的時間， 再回首是否還記得當初毅然選擇考研來改變命運、創造輝煌未來的初衷? 然而， 經過基礎及系統階段的學習， 越是到了衝刺階段， 大多數學員反而會在模擬試題或歷年真題的歷練中發揮不出原有的水平， 且產生了焦慮和緊張的焦灼情緒。這是歷年考研考生衝刺階段所表現出的正常現象， 請大家不要發慌， 安下心來按部就班的完成學習計劃就是度過這個瓶頸期的最好方法。只要全身心的去投入， 就一定會有所收穫。
