閲讀技巧詳解

顯而易見，很多同學可能都知道，考研英語閲讀的文章都屬於學術性議論文，學術性議論文有一個顯著的特徵，那就是單詞比較難，句子結構複雜，即使你認識所有的單詞，也能通過分析長難句的方法，弄清楚句子結構，但是還是讀不懂這個句子到底在説什麼。學術語言的專業和晦澀，使得很多英語基礎即使較好的同學，看見考研英語閲讀也是一個頭兩個大。下面就讓小編為大家詳解一下吧。

我們都知道used to作為半情態動詞是“過去常常…”的意思，但是人們卻極少關注它的隱含意“現在不…”。舉一個簡單的例子I used to go on a diet. 我過去常常在節食，換句話説，我現在已經不減肥了。雖然這個詞組告訴我們過去發生了什麼，但是實際上隱含的意思是説，過去的已經過去了，現在已經不這樣做了，所以過去怎麼樣已經不重要了。正因為如此，這個半情態動詞總是和no longer一起連用，用no longer來轉移話題，引出作者真正要討論的問題。我們的閲讀真題裏面，也經常出現類似的表達。

2008年的真題第二篇閲讀，討論到研究成果的出版模式，文章開篇就用一句It used to be straightforward.説到，研究成果以前的出版方式非常直接，並且開始敍述了一小段以前到底是怎麼出版的，緊接着就用No longer轉移話題，接下來就開始論述，由於網絡和一些贊助機構的影響，研究成果的出版方式變了，並且接下來的整篇文章都在論述新的出版模式是怎麼樣的。因此，我們從篇幅，或者文章的論述中心就能知道，敍述的重點根本不可能在used to所在的句子，過去是怎麼樣出版的根本就不重要，現在這些文章是通過怎樣的流程發表出來，才是文章敍述的重點。換句話説，used to所在的那個句子和段落，單詞和句子沒辦法特別好的理解，對理解整篇文章沒有什麼大的影響。

再來看2011年真題的第三篇閲讀，討論的是媒體的宣傳。文章開篇就直接出現了used to。原句為The rough guide to marketing success used to be that you got what you paid for. 説到傳統的.市場宣傳效果，是一分錢一分貨，你付出多少宣傳費用，就能收貨多少宣傳效果。這一句説完之後，就立刻出現了No longer這個詞組，將話題轉開，緊接着開始討論，由於owned media(自媒體)的出現，這樣的狀況被改變了。傳統的宣傳方式，就只討論了一句話，剩下的整篇文章都在探討現在由於自媒體的介入，宣傳到底變成什麼樣了。也就是説，文中的第一句話，言簡意賅，難以理解，那我們完全可以不用去理解，因為過去的宣傳不重要，重要的是現在怎麼樣了，並且這篇文章也沒有在過去的宣傳這件事情上設置任何的考題。

通過上面兩個例子，大家明白了，used to所在的句子不重要，過去怎麼樣不重要，現在才最重要。可是為什麼呢?這就要回到我們考研英語閲讀文章的性質。這些文章都發表在西方一些權威的學術雜誌上，例如The Economist(經濟學人)，Time(時代週刊)，Newsweek(新聞週刊)，Businessweek(商業週刊)等等，能在這些雜誌上發表的文章，都具有相當強的學術創新能力，不可能拾人牙慧，所以每篇文章都是最新的觀點、理論、發明，所以以前怎麼樣不重要，現在怎麼樣了才最重要。近十年真題中，類似的考點還出現過很多次，過去考過的，以後還會再考。

通過上面的分析，大家會發現，閲讀文章的時候，從這些小處着眼，理解了這些詞語背後的意思，你會更好的抓住文章的中心，知道什麼是文章論述的重點。當然，對於考生老説，重要的還有一點，那就是，當你讀不懂某些不那麼重要的句子的時候，也不需要那麼慌張，這不是作者重要的思想，出題的可能性不大，即使出題了，比重也不會很大，最多就一道題，考生在考試的時候，心態也會更好一點。中公考研希望各位考生在複習中找到適合自己的技巧，超越自己，突破自己，加油!