怎樣提高六級英語寫作

引導語：優秀的英語作文要有地道的表達、多變的句式，巧妙的構思。看上去似乎很困難但是其實任何困難都是有戰勝的方法的。以下就是YJBYS的小編為大家整理的怎樣提高六級英語寫作，希望能夠幫助到大家。

　　一、背誦

六級寫作需要在30分鐘內完成一篇短文，共計120或150餘字，這對很多考生來説頗有難度。但試想若將其改為中文作文，大家就會覺得易如反掌。原因何在?俗話説：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”很多考生從小到大背誦了大量中文佳作，因而可以將其隨意組合，自由輸出。然而，在英語學習中，很多人卻只沉溺於記單詞、摳語法、做閲讀，很少有人背誦英文文章，殊不知背誦是提高英語綜合能力的法寶，因而考生平時應注意多積累經典的英文詞彙、句型和範文。

也有些考生反映自己背過很多英文文章，但上了考場大腦還是一片空白，什麼都想不起來。這種情況很常見，主要有兩個原因：一是沒有進行造句的工作，只是盲目背誦;二是背得不夠熟練。學習任何東西都講究先求“質”，再求“量”。大家英語學了很多年，文章看了很多，為什麼寫作還是學不好?主要原因是隻“量”，沒重“質”。一篇文章應背到脱口而出的程度，如果還需要過腦子，就證明背得不夠熟練。若只是半生不熟，背得再多也是徒勞。

　　二、默寫

背完經典範文後，還要進行默寫，然後對照原文糾錯，弄清楚錯在什麼地方。默寫的好處在於它讓你發現常被自己忽略的一些容易犯錯的小地方，如拼寫、單複數、大小寫等。這些錯誤正是考生們寫作中的'弱點，也是閲卷老師最不能容忍的地方。培根説過：“寫作使人精確”。只有默寫下來，你才會發現自己常犯哪些錯誤。

　　三、中譯英

中譯英練習也是提高寫作的好方法，也就是根據範文的中文譯文，將其按照自己的理解譯成英文。譯完後，你就會發現自己的翻譯和原文有很大的出入，這些差距就是取得寫作高分的關鍵。這時，對照範文，看看原作者是怎麼寫的，思考為什麼這麼寫;同樣的一句中文，範文中使用了哪些詞彙和句型，你使用了哪些詞彙和句型，然後對照學習範文中詞彙和句型的多樣性。相信通過不斷練習，你的寫作水平會在不知不覺中有所提高。

　　四、模仿

所謂模仿指的就是模仿範文，套用範文的精彩詞彙、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但只要不斷積累和練習，套用起來會越來越順手。

　　五、印象原則和閲卷老師的“三眼”

在人際交往過程中，第一印象至關重要，四、六級寫作也不例外。閲卷老師要在短時間內批閲上千份試卷，目光在每份試卷上平均停留的時間只有幾分鐘甚至幾十秒鐘，要想在這麼短的時間裏抓住其眼球，給其留下良好的印象，難度可想而知。所以考生應該進行換位思考，為閲卷老師，也為自己的分數着想，首先要把字寫工整。

通常，閲卷老師看“三眼”即可打分。以2007年12月四級作文“選修課”為例：

第一眼看你是否把字數寫夠，不夠則會扣分;同時看文章是否是三段(四級寫作一般以三段為宜)，是否“兩頭小中間大”(第一、三段較短，第二段較長)。

第二眼看第一段是否進行現狀説明，第一句是否有“各大學開設了各種各樣的選修課”之類的話;第二段是否進行原因列舉，第一句是否有“學生由於各種原因選擇了不同的選修課”之類的話;第三段是否進行舉例論證，是否有“以我自己為例”之類的話。如果文章符合上述要求，則證明沒有跑題。

第三眼是掃描和查看，主要是看文章中是否有明顯的錯誤。同時，老師會隨意讀一兩句，敲定最後分數，因而使用得當的經典句型，會給閲卷老師留下極好的印象，有助於考生取得高分。