學位英語完形填空解題方法技巧
可以看出完形填空的題目確實具有一定的難度，但是卻也並非無章可循。如果在答題時能夠有意識地運用一些技巧，對於解題會有一定的幫助。以下是小編為大家搜索整理的學位英語完形填空解題方法技巧，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
具體説來，有以下幾種解題技巧：
(一)充分利用語法和詞彙知識
完形填空中對詞的考查以實詞為主，如名詞、形容詞、動詞、副詞等，以虛詞為輔，如介詞、連詞等。解題時，考生要把自己頭腦中關於語法和詞彙的知識充分調動起來，積極地為解題服務。
1.注意固定搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞和介詞的搭配等，同時要根據文章內容選擇正確的詞組和短語。
2.注意同義詞和近似詞的辨析。相當一部分考查詞彙的題目中各個選項為同義詞和近似詞，但干擾項一般與短文的內容沒有多大聯繫或者意義正好相反。這時考生可以對這些詞語進行辨析，從上下文的語義人手，根據各選項詞語的意思進行選擇。
3.利用詞根與詞綴的`知識。詞根和詞綴對於解決完形填空中的生詞十分有幫助。在閲讀時，可以根據詞根和詞綴的知識對生詞進行辨認和分析，推斷出其意義。尤其是在遇到長詞時，可以充分利用詞根和詞綴的知識將其進行分解，追溯其意義。這對解答完形填空中的詞彙類題目也很有幫助。
4.通過語法分析縮小選擇範圍。可以根據短文判斷所填的內容在句中充當什麼成分，詞類是什麼;分析題目中的句法關係，是簡單句、並列句，還是複合句;另外，還可以從語態、時態、語氣以及名詞的數等各個角度分析所填內容是否與上下文一致，從而縮小選擇範圍，提高正確解題的機率。
(二)充分利用上下文語境信息
1.利用上下文的詞彙重複和指代關係來解題。
2.尋找一些提示性或暗示性的詞語或句子，如表示同義或反義的詞語、表示定義性的句子等。
3.利用上下文的邏輯關係來解題。對於一些考查文章的上下文邏輯關係的題目，可以根據自己對文章的理解，綜合自己頭腦中關於邏輯關係的知識來解題。一些常考的邏輯關係包括：
讓步和轉折關係：but，even if，even though，however，nevertheless，nonetheless，still，though，yet，in spite of，despite，at any rate，in any case，whoever，whatever等。
對比和比照關係：on the contrary，unlike，different from，as，like，in contrast，by contrast，in comparison，just as，by comparison，conversely等。
表示列舉的連詞：first，second，third...;firstly，secondly，thirdly…;first，next，then...;in the first place，in the second place...;for one thing，for another thing...;to beginwith，to conclude...等。
遞進和補充關係：also，further，furthermore，likewise，similarly，moreover，in addition，what’s more，too，either，neither，...，not also...，apart from，besides等。
因果關係：seeing that，because，since，as，now that，so，therefore，thus，hence，accord-ingly，consequently，in consequence，as a result，for，due to，owing to，then等。
時講關係：at the same time，meanwhile，when，while，as，after，before，since，until，as soon as，once，ago等。
目的關係：that，so that，lest，for fear that，in order to，in order that，for the purpose of，so as to等。
條件關係：unless，if，suppose，in case，SO far as，on condition(that)，so/as long as，pro-vided(that)等。
(三)利用背景知識和常識
充分利用背景知識，可以降低文章難度，幫助考生解題。在解答完形填空題時，考生的英語語言知識應該與已儲存在記憶中的有關世界的各種知識發生互動。因為完形填空的短文內容經常與日常生活相關，而有的東西對於我們來説就是常識，利用常識來幫助解題，的確可以提高解題效率。尤其是當考生對自己的語言知識不太自信時，可以充分利用社會知識和科普常識來幫助判斷。
(四)解題要靈活。避免思維定勢
這裏的“靈活”，不僅指前面所提到的做題順序要靈活，還指不要死板地套用一些知識，要根據題意靈活地運用所學知識來確定答案。同時，一定要避免思維定勢，不要一看到某個詞，就理所當然地認為它應該和哪個詞搭配在一起，要充分考慮一下其他的選項，這樣才能確定最終的答案。
其實，所謂解題技巧也是建立在紮實的基本功基礎上的。所以，要做好完形填空題，最重要的還是要加強英語語言的基本功練習。在專業知識的基礎上，再利用一些解題技巧和策略，可以極大地幫助提高解題效率。
下面以真題為例進行分析.以便考生能夠熟悉前面所講述的解題技巧。
Passage
In every cultivated language there are two great classes of words, which makes up the whole vocabulary. First, there are those words(56)which we become familiar in daily conversation,which we(57), that is to say, from the(58)of our own family and from our friends, and (59)we should know and use(60)we could not read or write. They (61)the common
things of life with all the people who(62)the language. Such words may be called "popular",since they belong to the people(63)and are not excluded(64)a limited class.
On the other hand, our language(65)a large number of words which are comparatively(66)used in ordinary conversation. Their meanings are known to every educated person, but there is little(67)to use them at home or in the market-place. Our(68)acquaintance (熟悉)with them comes not from our mother' s(69)or from the talk of our schoolmates,(70)frombooks that we read, lectures that we(71), or the more(72)conversation of highly educated speakers who are discussing some particular(73)in a style properly higher above the habitual (74)of everyday life. Such words are called "learned", and the(75)between them and the"popular" words is of great importance to a right understanding of language study process.
56. A. at
B. with
C. by
D. through
57. A. study
B. imitate
C. stimulate
D. learn
58. A. mates
B. relatives
C. members
D. fellows
59. A. which
B. that
C. those
D. ones
60. A. even
B. despite
C. even if
D. in spite of
61. A. mind
B. concern
C. care
D. relate
62. A. hire
B. apply
C. adopt
D. use
63. A. in public
B. at most
C. at large
D. at best
64. A. in
B. from
C. with
D. on
65. A. consists
B. consists of
C. makes
D. composeg
66. A. seldom
B. much
C. greatly
D. often
67. A. possibility
B. way
C. reason
D. necessity
68. A. primary
B. first
C. principal
D. prior
69. A. tips
B. mouth
C. ears
D. tongue
70. A. besides
B. and
C. yet
D. but
71. A. hear of
B. attend
C. hear from
D. listen
72. A. former
B. formula
C. formal
D. forward
73. A. theme
B. topic
C. idea
D. point
74. A. border
B. link
C. degree
D. extent
75. A. relation
B. distinction
C. connection
D. similarity
答案及解析
56.【答案精解】B。本題考查固定搭配。be/become familiar with sth./sb.：熟悉某人/物。本句的意思是“有些詞彙是我們日常所熟悉的。”
57.【答案精解】D。本題考查詞義以及搭配辨析。D項learn可以與from構成固定搭配leam from：向…學習。
58.【答案精解】C。本題考查習慣用法。一般指家庭成員用members of the family或family members表示。
59.【答案精解】A。本題考查閲讀理解能力。根據上下文，該題與上文的57題屬於並列結構，都屬於非限定性定語從句應採用相同的連接詞，所以選A項。
60.【答案精解】C。本題考查連詞的詞義辨析與句子關係。even：甚至;despite：儘管…但是;even if：即使;in spite of：儘管…但是。根據句意選C。
61.【答案精解】B。本題考查詞義辨析及搭配。concern：關係到，涉及到。
62.【答案精解】D。本題考查詞義辨析。根據句意，應該是指“使用該語言的人”即thepeople who use the language，因此選D。
63.【答案精解】C。本題考查詞義辨析。in public：在公眾場合;at most：最多;at large：普遍;at best：最多。根據題意，應該是“普遍在使用”，因此選c。
64.【答案精解】B。本題考查動詞與介詞的固定搭配。可以和exclude搭配的介詞只有from，表示“把…排除在外，拒絕…進入”。
65.【答案精解】B。本題考查動詞與介詞的固定搭配。consist of：組成。
66.【答案精解】A。本題考查詞義辨析。seldom：很少地;such：很多;greatly：很大地：of-ten：經常。根據上下文，選擇A“很少地”。
67.【答案精解】D。本題考查詞義辨析。possibility：可能性;way：方式;reason：理由;lie-cessity：必要性。根據句意，應該選D。本句的意思是“教育程度高的人們熟悉它們的含義，但是在家裏或市場中卻沒有必要使用。”
68.【答案精解】C。本題同樣考查詞義辨析。primary：第一位的，最初的;first：第一;prin-cipal：主要的，最重要的;prior：先前的。根據上下文，應該選C。
69.【答案精解】D。本題考查習慣用法。from motller’s tongue：從媽媽的嘴裏(話裏)學習語言。
70.【答案精解】D。本題考查固定搭配。not…but…：不是…而是…。
71.【答案精解】B。本題考查詞義辨析。hear of：聽説;attend：參加活動;hear from：收到來信;listen：聽。能與講座(1ectures)搭配的是attend，attend lectures：聽講座。
72.【答案精解】C。本題考查詞義辨析。former：先前的;formula：公式;formal：正式的;forward：向前。根據上下文，應選C。
73.【答案精解】B。本題考查詞義辨析。theme：主題;topic：話題;idea：想法;point：觀點。根據上下文，應選B。
74.【答案精解】D。本題考查閲讀理解及習慣用法。extent：深度，廣度。
75.【答案精解】B。本題考查詞語辨析。relation：關係;distinction：區別;connection：聯繫;similarity：相似。根據上下文，應選B。
