关于我的老师作文(15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的关于我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老师，他不用课本，也不用笔，却潇洒地给予我许多看似微不足道、却让人受益匪浅的知识；他甚至不知道有我这样的学生，却在无意中给了我莫大的帮助。

他就是我的弟弟，我家的最小成员——崔xx。

崔老师喜欢拼图，但家里老掉牙的图纸已经满足不了他的欲望。于是，妈妈便给他买了三百片的拼图。对于还不满六岁的孩子来说，或许难了些，可他却不这么认为。只见他摆着大架子，嘴里叼着一根香烟似的饼干，把拼图散在一地，“扑通”一声趴在地上，专心致志地拼着。

过了好一会儿，他突然“唉”了一声，露出失望的神情。我苦笑着劝道：“这么难，要不咱不拼了吧！”谁知，他一个鲤鱼打挺站了起来，一手叉腰，一手指着我，脸上眉毛挤成了八字，鼻子里呼呼地喷出热气，嘴巴故意歪斜着，似乎为我的半途而废而生气，凶巴巴地说：“这位小朋友，无论干什么，万万不能有头无尾，半途而废，这样怎么能成功？”于是，又一屁股坐在地上，竭尽脑汁，研究起这拼图来。

我呆住了，一个不满六岁的孩子，竟然可以用大人的眼光看问题，而我却劝他半途而废，真是自责不已！崔老师以实际行动告诉我，“坚持”无疑是解决问题的根本，他坚持不懈的精神使我这位姐姐敬佩不已，他真该做我的老师！

小动物是我家人的最爱，不是养鸡就是养鱼。有一次，朋友好心送我一个只有拳头大的灰色小仓鼠，这下可把我们家忙坏了，给这位有福气的“贵宾”买了豪华升级版鼠笼不说，爷爷还特地为它走了老远的路，找它的被子——木屑。崔老师则义无反顾地担任起“小小养护员”，每天按时为他送上“豪华盛宴”。

家人们都想不到他这么负责，每天不辞辛劳地为小仓鼠洗澡，亲自把美味的食物送到小仓鼠睡觉的床头边，按时为小仓鼠更换被它踩烂的木屑。时间久了，小仓鼠一看到他就显示出别样的亲昵。也许动物和人一样，都希望交到负责任的朋友，也许这就是生物交流的秘诀吧。

我可亲可爱的崔老师，无论对任何事物都负有责任心，把它当作自己的知心朋友，他真该做我的老师！

崔老师非常坚强，邻里都称他“小小男子汉”。一年夏天，我们一家人去公园散步，他不知被什么绊倒了，光光的膝盖和水泥地来了个亲密接触，立刻，两个红红的大血圈出现在他嫩白的膝盖上。妈妈大吃一惊，连忙跑过去，他却勇敢地推开妈妈，努力站起来，龇牙咧齿地喊道：“不疼，一点儿也不疼！”还露出大门牙，给了我们一个大大的微笑，周围的人都纷纷竖起了大拇指。

崔老师，名副其实的小小男子汉，一个完美的坚强见证，他真该做我的老师！

我的崔老师，你无时无刻不让我反省自己、发现自己，你坚持，有责任心，坚强，无论用多少词语都形容不了你身上的品质，你真该做我的老师！

谢谢您，我的老师

假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星，谢谢您，我的老师。

——题记

一阵风儿唱着歌儿来了，它是偏偏九月的风儿。在这金色的秋天，在这丰收的季节，一个美好而又温馨的节日——教师节来了！这是百花园中辛勤耕耘园丁们的节日，这是人灵魂的沃土上默默奉献的工程师们的节日。

九月十日，梅子背着书包，系着红领巾，头上戴着个形态逼真的蝴蝶结，扎着个又细又长的马尾辨，穿着漂亮的衣服。在阳光的沐浴下，向学校走去。她心里有着说不出的高兴与喜悦。因为今天是教师节，是老师们的节日。但是我给老师送什么好呢？书本？太过时了。贺卡？不好，没有特色。她一边走一边想，突然，她发现不远的上坡上，长着各种各样各色鲜艳的花。一个个争先恐后的相继开放！香气迷人，飞来的小蝴蝶一个个都不约而同的在花儿上翩翩起舞。梅子看见着如画一般的美景，忽然，灵机一动：对！就送老师41朵“美丽而又可爱”的菊花，41朵颜色不同、形态各异的菊花表着我们班41个同学对老师的41种不同的祝福。说罢，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用纸包好，兴高采烈的跑去。

到校后，梅子来到老师办公室窗前，她看到老师正在专心致志的备课，她不想打扰老师，便在原处回想起来：“是您讲我从一个调皮无知的顽童培养成一个具有丰富知识的5年级学生；是您为了我们的学习而工作到下午1点半；是您为了我们的学习而带伤上课；是您和我们一起打扫卫生；鼓励我们。”这个时候她再象办公室一看，老师可能又去和同学们打扫为生了。办公桌上指摆放着一个台历，台历上写着九月十日教师节，一个破旧的笔筒，一副老花眼镜，一盒“红岩”墨水和一个地球仪。此刻，她把花分成两束，把其中一束放入笔筒中，心中

默默祝福：

老师——

我愿化作清泉，

在您疲劳的时候，

送给您一份甘甜，

哪怕只是润润您那沙哑的嗓子。

老师——

我愿化作一束鲜花，

在您疲惫的时候，

散发出一股股清香，

为您消除一切疲劳。

老师——

我愿化作一缕清风，

在您汗流浃背的时候，

给您一丝丝凉爽，

哪怕只是一分一秒。

......

老师——

祝您节日快乐！

老师如果是大海，我们就是海里自由自在的小鱼儿;老师如果是园丁，我们就是园丁用汗水浇灌下的花朵;老师如果是大树，我们就是树阴下贪玩的孩子;老师如果是太阳，我们就是阳光下茁壮成长的小草。在我的心目中，有许许多多的好老师，但雅云老师亲切的面庞却定格在了我的脑海最深处……

雅云老师幽默风趣，一节课下来，没有一个同学不笑的(除非他是木头人)。记得有一次，一个同学迟到了，老师问：“今年你几岁了?”那位同学不解地说：“十二岁。”“您老糊涂了吧!应该是八十二岁吧!”老师笑咪咪地问。同学们听了哈哈大笑。那个同学顿时一愣，眼珠转了转，但马上脸红得像个太阳，恨不得把头削尖找个地缝钻进去。从那以后，他再也没有迟到过。听了我的话，你们可别被老师的“外表”蒙住了，老师可是“笑里藏刀”呀!上课开小差，做小动作都逃不过她的火眼金睛，一被发现，后果不堪设想，轻则批评教育，重则写一篇五百字以上的悔过书……

老师不仅在学习上关心我们，生活上对我们也是无微不至的。在我的脑海里，还有这样一段温暖的回忆……

那是星期四的下午，我们班上体育课。外面火辣辣的太阳爆晒着大地，“知了，知了......”你听，连知了都在说热死了。我们无精打采地来到操场上排队，老师一声令下：“绕操场跑一圈。”“这什么鬼天气呀!都快热死人了!”“我还没跑就快中暑了!”同学们抱怨这抱怨那。可是师命不可违，只好慢吞吞地跑起来。眼看快到终点时，突然我脚下一滑，摔倒了，脚压到一块指头大的石头，顿时，鲜血直流。

我疼得说不出话来，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下流。体育老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一口气跑上二楼，把雅云老师叫了下来。雅云老师看到我这个样子，二话没说，把我抱上自行车的后坐，拿上伞，推着自行车带我去医院。一路上，老师把伞往我这边撑，一手撑伞，一手推车，还不停地安慰我。“老师，我不怕晒，伞遮您头上吧!”我说。“你皮肤嫩，不能晒太阳，我不要紧。”老师汗如雨下地说。我的心里一阵感动，看着老师被汗水湿透的衣服，我的泪水在眼眶里打转。我多么希望路能长一点，让我多享受一会这种温暖的感觉，但我又想让路变短一些，这样，老师就不用再晒太阳了……到医院后，老师帮我挂号，洗伤口时还在床边鼓励我，之后又把我送回了家。

雅云老师是严师，更是慈母。

自从升入国中以来，我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个，可说真的，在这七个老师中，以我孩童天真的眼光来看，我还是最喜爱我的语文老师。

我的语文老师姓周，名慧君。为什么喜欢，还是要从她给我们上的第一堂别开生面的语文课说起。

那一天，当我们都安静的坐在座位上等待我们的第一堂语文课时，周老师从容地走进教室，却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》，可没想到，周老师却说：今天咱们的第一堂课不讲课文，而是想请同学们猜猜老师的名字。

说罢，便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索，同时说道：谁能猜出老师的名字，我就请他吃肯德基，但是你们大家只有八次的机会哦。

第一条线索：姓是百家姓的前八位。

第二条线索：秀外慧中。

第三条线索：莲，花中之君子也。

周老师的话音刚落，原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来，同学们都在轻声的讨论。这时，坐在墙边的一个小个子站起来：老师，是赵惠君么？老师摇摇头，没有答对。另一边的大个子，举起手说：孙惠君。可他的话也被老师的一句NO给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说：孙惠花。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中，就剩下最后一次机会了，可是我们仍然没有答对。

这时，下课铃声打响了，我不禁感到：这堂课过得真快啊！虽然我们最终没能猜出老师的名字，但是周老师用她生动活泼、幽默的语言，让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课，我想：这便是我最初喜爱周老师的原因吧。

转眼间，这个学期就过了一半，周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时，她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后，总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心；下了课之后也常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人，让我们每天都是在开心的气氛中学习。我们每一次的课前预习笔记、单元测验小卷、周记，她都认真的批阅、讲解，直到我们真正明白理解为止。

啊，周老师，您是我生活中的益友，学习中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我，使我在学习的未知路上勇往直前，不畏荆棘。

这，就是我最喜爱的语文老师周慧君。

清晨，温暖的阳光斜射进教室。伴着“丁零零”的上课铃声，她步履轻盈、精神饱满地走进教室。顿时，一股淡淡的清香袭来，也让萎靡的我们为之一振。这位就是我们发自心底喜爱和敬佩不已的班主任——郎老师。她既是博古通今的才女，又是气质如兰的美女。如果你有幸成为她的学生，那真是太幸福了！

众所周知，上了三年级，写作文是件令人挖空心思、绞尽脑汁的烦心大事。望着题目，无从下手。我们为之抓狂的样子老师尽收眼底。于是，郎老师精心、巧妙地通过各种各样的活动，激发我们的写作灵感。在活动中感受快乐，在快乐中写出真实感受。啊！一篇篇精彩纷呈的作文由此诞生。原来，写一篇好作文并不难，一切都源于生活的积累。渐渐地我们对作文不再恐惧，不再抵触。在老师的辛苦培育下，我们的作文渐入佳境。

在教学中，郎老师是个一丝不苟的人。每次的课文分析，一字字、一句句都渗透着她的详细讲解，娓娓道来的相关历史典故更让我们兴趣盎然。不知不觉中，我们掌握了全篇的知识要点。学习变成了乐趣，学习变成了享受。她的博学更令我们着迷。

平时，她还是个很风趣、幽默的人。记得在“鸡蛋撞地球”的作文上，郎老师给我班同学夏添一的评语是：你的纸“灰鸡”（飞机）能不能别再飞了，怎么每篇作文都有纸“灰鸡”，“灰”来“灰”去？听得我们全班捧腹大笑，各个前仰后合。姚宇辰的脚经常不小心扭伤。当时正好写“xxx的自述”郎老师打趣地对他说：“你应该写你那倒霉的腿的自述”。说完，全班先是鸦雀无声，然后爆发出最热烈地狂笑。。。。。。她的诙谐、幽默让我们感受到师生间心与心的零距离。她不仅是传授知识的良师，又是可以分享心事的益友。

你犯了错误时，她是一个宽容而不纵容我们的人。少了几分严厉的指责，多了几分宽容的理解。苦口婆心的教诲更令我们难忘。或许，在她的心里能真正理解：爱玩、调皮是孩子的天性。但她会用自己独特的方式让我们引以为戒，那就是——写检讨。这既可以让我们发自心底地反省，又可以提高写作水平。真是一箭双雕啊！感谢老师的良苦用心。

从小我体弱多病，每当病好返校时，老师都会对我投以灿烂的微笑，一句简单的问候：“你病好了吗？”如爱的暖流涌入我心底。望着老师美丽亲切的脸庞，我幸福无比。

夜幕低垂，华灯初上。天空中挂着一轮皎洁的月亮，散发着清冷的光辉。全无太阳的温暖。辛苦了一天的郎老师拖着疲惫的身体渐渐地消失在夜幕中。渐行渐远。

或许，多少年后，她已经忘记了我们的名字。因为她的桃李满天下。但是我们永远不会忘记曾经为我们付出辛劳和汗水的老师。她曾经如阳光般地温暖着我们的心。在她那无私而又无微不至的爱中我们少年初长成！

高永强是我七年级的一位数学老师。听起这个名字，脑子里就会觉得这位老师身体一定会是高大威猛，至于相貌应该也会看得很顺眼。当他站在我们面前的时候，我们不禁满腹狐疑地睁大了眼睛。

“怎么，不像?”他冷冷地看着我们全班学生。

他既不高大也不威武，充其量也只不过是一个干瘪的老头，那个背影竟酷似我想象中的骆驼祥子。远远望去，似乎一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿挂在他的嘴里。

他总是及其准时的迈入教师，一阵浓重的烟味便随之飘来。忽然转过身，从不知名的角度抠出一小段无法再用的粉笔头的手。不，应该是鹰爪。那手上突兀的血管在远处仍然依稀地看见。

停顿的几秒，黑板上留下了几个刚劲有力的大字;中国剩余定理。这个单调的黑板被这个神奇的鹰爪赋予光彩。

就在这短短几秒钟，我们便得到了一种美的享受。同学们认真地听着他讲解题目，整个教室极为安静，偶尔会听到几句我和另一个同学争辩题目的声音。

忽然，他右手一拍，食指和中指轻轻一弹，粉笔头便飞了出去，这个粉笔头似乎找到了归处，在空中画了一段完美的弧线，准确无误地落在一个正在熟睡的同学的头上;“记住，速度乘以时间等于路程，这是均速运动的公式，而非变速运动。”

全班一片善意地哄笑，而那位同学不好意思地挠挠头，继续听讲。

课程将结束的时候，要考试。虽说这不是十分正规的考试，但同学们也希望有个好成绩。那些早已发生旋转变形的脖子都扭到了我这里，众多目光都聚集在我这张卷子上。

“同学们认真答题，不要作弊。”

他大声的说了一句。大家抬起头，望了一眼，他在看《数学报》，还有一张《中国法制报》。那些同学放心了，原来他只是一个纸老虎。

过了一星期，试卷发下来，好几个同学是零分，其中也包括我。

我不服气，站起来问道：“老师，我明明全部做对了，为什么要给我零分呢?”他不紧不慢地说道，你自己看看试卷的下面。

那里画了一个很可爱的小人，有好多个头，还补了一个成语——哗众取宠。在这一刻，我惊呆了，这老头怎么这么神通广大?

他忽然情绪激动地说;“作弊并不可怕，可怕的是你们有些同学竟然以此为荣，如果弄虚作假在这个社会当作潮流流行开来，长此下去我们祖国还有什么人才，我们的民族还有什么希望?”

他的眼睛忽然一反常态地湿润起来，就像一口枯井涌出一股清泉。继续说道;“我没有把你揪出来，只是不忍你在众人面前出丑，我不想你丧失了一个应有的尊严。”

青峰之间，烟云缭绕，有一女子缦立远视。那女子眉若清波，眼若秋水，肤如凝脂，肌如白雪。一袭白纱随风舞动，一言一笑，众生为之倾倒。

那一个风华绝代的女子，武则天不及她果断，上官婉儿不及她气度非凡，卓文君不及她多情洒脱，李清照不及她愁绪满天飞。

别扯了，还是回到现实吧。

她是一个平常的语文老师。

她有一头乌黑的长发，略长于肩，没有扎起。只是那头发从来没有梳直过，就这样似乱非乱地披在她肩旁，这便使她无法成为被烟雨江南染过的温婉的女子。她不笑的时候，表情有些愣愣的，此时你可以远远看见她的那两颗浅浅的兔牙。我曾近距离地看着，总是想笑，并非是可笑，只是有一种亲切感。我说她的兔牙有趣，她忽然一脸正经、眉头微皱，眼神有点幽怨地盯着我：哪里有趣。直把我盯得心慌慌。

她的走姿也别有风味。她的双手在腿两侧微微放开，然后迈开大步，身体左摆右晃，像一只小鸭子，走起来看着是风风火火，其实又不紧不慢。

她喜欢讲故事，她上课时，总会联想到那些经常被回首的往事，讲得兴起了，有时还会转移到别人的故事。她喜欢知人论世，一篇文章的作者，若是她喜欢的，她总会将这个人叨上半节课。她有两个经典动作：人们拿她开玩笑的时候，她总会用右手背划过额头，一道美丽的弧线，坐汗颜状；她对一件事物充满期待，会把两手握掌，掌心朝内两掌搭在胸前，两眼放光，满脸向往。

她喜欢乘着轻风在大自然中行走，她喜欢在寂静的山间过夜，看着满天的星光安然入睡。她喜欢带着儿子在黑夜散步，她说可以锻炼她儿子的胆子。

她很呆，文艺汇演中，她参加了节目，他们说，只要找着动作最愣的那个就是她了，她的确对这些歌唱舞蹈完全不擅长，但她出场的时候，受到的欢呼却是最大的。她很懒，她说她是一个能懒就懒的人，几篇随笔要改上好几个星期。她很勤劳，考试的卷子只用几天。她说人多读书总是好，尤其是细细地品味一本书。她很博学，能对一些历史人物侃侃而谈，对一本书，一部电影得出自己独有的见解，她也时而冒几句充满哲理的人生格言。她说，与其看别人写的传奇，不如自己创造一个传奇，一个有意义的人生就是一个传奇。她的人缘很好，一下课常有一群人围着她，和她谈笑，她可能会紧紧握着一个人的手，然后自顾自讲着。

想写写她，因为喜欢她的人，喜欢她的课。

（点评：这里面有几个细节算是很到位，一是走路的姿态，一是经典动作，一是握手讲话，认识我的人大约都能想象，哈哈还有很多奇文，若能再见，肯定上传）

她，是我如今的语文老师；她，背井离乡，带着自己的女儿从湛江来到广州谋食；她，是在我八年级时开始教我的。初见之时，她穿着一件厚重的大衣，她是一个身材矮小、稍微发胖、衣着朴素的中年妇女，当时的我，对她没有什么特殊的感觉。

我们与她相处时，她就像一个母亲那样对待我们，循循善诱，细心辅导，严格要求，因此，同学们便唤她为“霞妈”，而她也欣然接受了这个称呼。霞妈的教学方法也有些特别，主张“从点点滴滴开始，从每一个学生抓起”，着重打好语文基础。所以，下午放学的时候，霞妈常常会留下来与我们一起分析小测的错题。

这天下午放学的时候，我和同学们都在收拾书包。这时，眼尖的同学突然看见霞妈空降在我们班的门口，手上还拿着一大沓小测本，见此，同学们的心中不由自主地一颤，今天肯定不能准时放学了。这时一些心直口快的同学已经大声喊道“霞妈，你怎们又来啦？！”霞妈见此不为所动，仍然迈着坚定的步伐走进来。她用双手大力地拍了两拍，然后双手向下一压，示意我们快点安静下来让她有说话的机会，接着，霞妈大声地说道：“安静一下，听我说，今天小测不过关的同学都要留下来听我分析，过关后才能离开。”

话音刚落，我们班的调皮鬼“凯鑫”就已经快速地背上了书包，在霞妈不注意的时候，一个箭步冲出了门口，由于他的动作太过于剧烈，以至于把门口的几张桌子都给撞倒了。这么大的动作，当然会引起霞妈的注意，“唉！这孩子怎么跑啦。”于是，霞妈果断地拖着她那较为笨拙的身躯，追了上去。由于霞妈的身形较为瘦小，而且人到中年，怎么也追不上年少的凯鑫，最后，霞妈在几名同学的帮助之下，把凯鑫“请”了回来。“凯鑫，快回到自己的座位上，别浪费大家的时间，错题分析现在开始。”霞妈语重心长地说道。这时，同学们终于安静下来了，霞妈也开始分析今天小测中的易错题。

看着霞妈由于追赶凯鑫而凌乱的头发，听着霞妈颤抖的声音，我的心不由地感到一阵心酸，敬佩之情油然而生。如今正当寒潮来临之际，想必霞妈的老毛病——咽喉炎，又开始发作了。但是，她为了我们的会考，牺牲了自己宝贵的时间，尽心尽力地教导，尽责地抓好我们的基础，我不由地为自己以前对语文那种随便的态度而感到羞愧，我又有什么理由不认真地学习，对自己不付责任呢？

霞妈就是这样，像对待自己的孩子一样关爱着我们，为了每一个学生不输在会考的起跑线上，她总是认真地对待我们每一次小测，掌握每个学生的学习情况。为此，她付出了太多太多，我打心底里佩服她，我尊敬的霞妈。

十六七岁的我们，一路走来，陪伴在我们身边的除了亲人、朋友之外，还有谆谆教导我们的老师。

老师，给们的形象就是辛勤的园丁、灵魂的工程师。自读书以来，我们就是个乖学生。在老师们的眼里，我成绩拔尖、品格优良。但是这一切都截止在九年级。或许是每个学生都有过一段青春期的叛逆吧，我当然不例外。从一个坏学生变成一个好学生，这个过程应该很长；但是，从好学生变成坏学生只需1秒的时间。我也许是嫌当好学生当腻了吧，想尝试一下“坏学生”的滋味。每天无所事事，跟随着一些所谓的朋友整天游荡在街头。父母伤透了心，我不理；老师找我谈话，我不管。那时的我，认为这样真的好“威风”，好“体面”。会考的成绩一落千丈，我一点也不在乎，仿佛那张成绩单就像是张废纸，被我随手扔了。

步入职中的大门，我一点感觉都没有。我以为我会继续着我那没有理想、没有目标、没有灵魂的生活。我打算破罐子破摔，混完两年后，随便找个工作开始我今后的人生。然而意料之外的是，我的生活中出现了一道曙光，而给我带来这道曙光正是我的班主任。我的班主任，是个地道的北方姑娘，长得眉清目秀，最大的特点是温柔。是她，拯救了我没有灵魂的生命，把我从迷阵中解脱出来。我不知道用什么准确的词语来感激她。现在我的脑海里只有两个字：感谢!

感谢她一次次的鼓励，感谢她一次次的帮助，更感谢的是在我快放弃我自已的时候仍然扶持我。我无法想像两年前，如果我依旧是那个怅惘的我，没有老师的关爱，那么两年后的今天，我应该没有能力能坐在这里写出我的心迹，读出我最真挚的情感。每一次的校园活动比赛，她总是鼓励我去参加，所幸的是，我载誉而归。这让我重拾了自信。我无法言表第一次获得荣誉证书时的心情。我仿佛看到了小时候的我。那时的我聪明伶俐，时隔几年我从青涩走向成熟，这里面的酸甜苦辣，只有我自已最清楚。过去由于我的任性，不顾及一切地冲老师发火，使这位年轻漂亮的老师流下了恨我不成钢的泪。我永远忘不了那滴泪珠，那颗晶莹剔透的泪。从那以后，我的内心一片纯净；从那时起，我真正懂得了老师对我这个顽劣学生的爱心。我衷心希望老师能够原凉我。

有人说，我们是祖国的栋梁，我却要说：老师是祖国的栋梁，他们挑起了为国家培养人才的重任。

一根粉笔，播洒了他们所学的知识；一句话语，滋润了我们的心田。母亲是伟大的，她毫无保留地将自已所有的爱全给了子女；然而，老师更伟大，因为她可以将自已全部的爱分给没有血缘关系的孩子。

老师，我感谢您，在我最茫然的时候指引我方向，使我没有步入歧途。您的温柔、善良我会永远记得!谢谢您，我最亲爱的老师!

“明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣”，记得以前三四年级的时候，经常读到这种有关师生情的文章和古诗词，那时我只知道老师是伟大的，我们要好好学习，长大之后要做一个对社会有用的人。然后到了五六年级，经过老师的悉心教育，我们的知识更多了，懂的也更多了，那时候我明白我们要努力学习，取得好成绩，来报答老师的教育之恩。

时光是一把无情的剪刀，剪去了美好，剪去了快乐，剪去了曾经。现在，我已经是一名九年级的学生了，对赞颂老师的古诗词与篇章也有了更深的体会，也更了解了作为老师教育学生的不易。

在国小的时候，记不清是几年级时了，但是我绝对忘不掉的是那时老师的笑容。记得那次班主任老师生病了，在医院里疗养。她的语文课不能给我们上了，于是在一节语文自习课上，班里同学提议去医院看望老师，同学们全体赞同。接着我们为了给老师买水果在班里进行了一次捐款，钱够了之后，派了几个班干部代表全班去看望老师。虽然，我们都很想去。

代表们回来了，他们说老师很高兴，那时我们都很激动，一直问老师说了些什么，还问老师说了没有什么时候回来给我们上课。语文老师不在的这两天，就在我们的等待与期盼中过去了。我们都没想到，老师会在那天的最后一节自习课上回来，从她的脸上可以看出，她的病才初愈，可依旧面带笑容。老师竟然提着我们去看她时买的那些水果来了，我们都不理解，还以为是老师不爱吃，可接下来......老师拿出水果刀，把的苹果与梨子切成两半，给每个人都发了一份，然后老师说让我们和她一起吃。记得那时我们吃着吃着笑了，老师看着我们，也笑了。

现在回忆起来，觉得那次吃的苹果是最甜最好吃的，那丝甜味会永远伴随着我的记忆，当然还有老师的笑容。

每当我们考完试成绩公布，我们考得好的时候，最开心的总是老师，虽然言语上不表达出来，但是老师嘴角的笑就足以证明老师为我们骄傲。

以前在国小时，我体质不好，经常生病请假。记得那个时候，班主任老师总会给我打来电话问我的病严不严重，吃药了没有。之后到了班里，由于我是那种不太会主动表达的人，老师就会时不时的问我身体还难不难受，接下来的课能上得了吗？有些我解决不了的事情或心事我会去找班主任老师说，老师每次都会有办法解决。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像春蚕与蜡炬，无私奉献，不求回报。

老师对我们的爱是说不尽的。虽然时光过去了，但是永远不会逝去的是您的无私，您的笑，还有我们对您的感恩与爱。

又是一个秋天的来临，教师的节日如同这个收获的季节，蕴着老师们辛勤的汗水，承载着园丁撒播下的希望，悄然走近我们的身边。在教师们满足的神情里，在他们洋溢着喜悦的脸上，眼前隐然映出我国中时代的老师。我已然不记得她的名字（小时候感觉直呼老师的名字简直是种亵渎）但她的`身影，她的神情在我心底依然清晰！

同样在这个季节的第一次语文课上，她抱着一摞作文走进教室。脚微微的有些跛，衣着素雅而清新，削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情。而藏再镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。

她拿起作文本开始念我们的名字，声音清脆而甜美。同学们依次的走过去拿回了自己的作文，唯独没有听到我的名字。我开始有些慌乱，诧异的望着她。她依然从容的用清澈的眸子扫视了一下我们，大家安静了下来。她甜美的声音再次的响起：“下面，我要读一篇作文给大家。”天啊！那分明是我的作文！！在她的声音下我的作文竟是那么的优美生动！仿佛她曾与我一起经历过那一切。

当最后一缕尾音回荡在教室中，她扬起手中的作文，侧着头叫响了我的名字：×××。我满脸通红张皇失措的在同学们的目光中站了起来。她微笑着走下讲台，微跛着走到我面前把作文递到我的手上。用她那特有的眼神望了我一下，我清楚的感觉到那眼神中饱含着几多赞许、几多期望。老师啊，我该如何才不辜负您寄予的期望，我该如何才能报答您的相知！在以后的每次作文里，我都拼尽全力去写好。我的老师更是倾注了极大的心血来指导，那红色的笔迹几乎遍布我作文本里的每个词句。

忘记何时我迷上了金庸的武侠，只记得那次在她布置的练习课上，我按耐不住翻了起来。抬起头时她已站在我身边，也不知站了多久……那眸子里分明是透这些许伤心、些许失望。我不敢凝视她的眼睛，深深的低下头。

她伸出纤细的手，轻轻的把“金庸”合上，转过身轻轻的离开。我望着她微跛的背影心里如芒刺的一样痛。晚自习的时候她把我叫出教室，在校园的围墙外像朋友一样的慢慢走着。她的声音像秋天的泉水一样环绕在我周围赶走我浮躁的心情……那眼神中依然充满了对我的期望和关怀。当时的我真想躲在她怀里哭出声来。我不知道怎样报答她对我那重逾泰山的知遇之恩！从那以后，我最害怕自己令别人失望。。

不久，因转学我离开了我最敬爱的老师，而我这个不成器的学生亦辜负了她殷切的期望。或许，从一批批稚气的脸蛋中您会发现我的影子，这时的您可会忆起我？

这个收获的季节，在您的节日里，您当初寄予期望的学生无从回报，唯写一篇作文以慰师心。只遗憾再不能见到老师那仿佛刻在心头上红色的批复。

我祝我的老师；天下所有的老师永远年轻！

我是一个人，人活在世上，总要有一个老师，有了老师，才能时时引导你走向光明；有了老师，才会在你犯错是帮助你及时改正；有了老师，才会叫你人生的真理，社会大道，有了老师才会在你走投无路的时候拉你一把……

人有了老师才会越走越远，越飞越高，越活越精彩。失去了老师，如禾苗没有了雨露，如小鸟没有了森林，如小河没有了小鱼，如春天没有了百花争艳。

小时候，老师对我说：“你既然来到了世上，就应该珍惜这个机会，把握住生命的每分每秒，创造属于你的那部分辉煌，为世人留下你的价值吧！人要有价值，没有价值的人不配来到这个世界上，没有价值的人最终会被世界淘汰。”

到十一二岁时，老师对我说：“决定你自己的命运吧！在这个世界上，只有一个人可以改变和决定你的命运，这个人就是你自己。”

十八岁时，老师就像是化作了一本书，突然展现在我的面前，我贪婪的读了起来。我不知不觉仿佛走到了天堂，又仿佛走进了地狱，又像是看到了邓稼先的身影，突然，有一个人像是在抚摸我的额头，对，居里夫人，就是她，不一会儿，她又走到了她那简陋的实验室，努力的工作起来。这时，他们像是化作一阵风似地直冲我来，随即，我忽的全身充满力量，又像是对自己说，又像是对别人讲：“不管你是否准备好，有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论是弥足珍贵的还是已经忘记的，都将留给别人，你的财富，名望和世俗的权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的还是亏欠的，都不再重要。你的一切都将消失。曾经无比重要的成败都将褪色，你来自哪里，用什么方式生活都不再重要了。你有生之日的价值如何衡量？重要的不是你所得到的，而是你所付出的；重要的不是你的成功，而是你的价值；重要的不是你所学到的，而是你所传授的；重要的不是你的能力，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失；重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆；重要的是你被人怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你；重要的是你每一次的正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或是能够激励人，让他们以你为榜样。

人生不是因为偶然变得重要，不是因为环境变得重要，而是你我自己的选择，选择让生命有意义。

从此，老师再也没有出现在我的眼前，也许是因为我长大了，也许是因为他要到更远的地方去帮助那些更需要帮助的人。

百年之后，我也许，不是，我一定会说：“我的一生是充满价值的，我曾向珠穆朗玛峰挑战过，也曾为了创造而奋斗过，曾无怨无悔无私的奉献过，此生无悔！”

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

是谁，在我们人生的道路上点燃一盏最明亮的灯？是谁，在我们成长的道路上平凡的做那引路人？是您，我们敬爱的老师！

流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教诲，言犹在耳……

记得，刚升入国中时，那一张张陌生的面孔，让我感到十分孤独，是您，和煦阳光般的笑容，让我感到了太阳光般的温暖。

您高高的个子，却十分瘦，黝黑的皮肤，戴着一副黑色的眼镜，由于戴眼镜的缘故，使眼镜往里凹陷，浓浓的眉毛，虽然皮肤黑黑的，但是牙齿却很白，总之一副和蔼可亲的模样。

他担任我们的数学老师，又是我们的班主任，数学课本来就多，老师又教两个班，又是班主任，每天非常累，但这些老师从来都只字不提，他就像我们的大哥哥一样，关心着我们，爱护着我们。

记得有一次，我在学校吃了午饭，然后回到班睡觉，睡了一会儿，肚子十分难受，然后就上了厕所，我吐了，回到班里，老师让我们几个人到办公室，因为我们犯了错，我们到了办公室，老师看到我萎靡不振的样子问：“你怎么了？”

旁边的同学对老师说“我难受”老师让我留下，其余人先走，我说我没事，就跟同学一起下楼了，下楼以后没过多久，老师就给了我一盒药，老师说我肚子疼的时候就吃这个，很管用的，我就吃了一片，吃了一片后，感觉好多了。

他不会布置太多作业让我们做，他说，我没必要给你们布置太多作业，你们要自己学。老师喜欢给我们讲一些励志的故事，让我们从中学习，遇到困难不要放弃，勇敢面对才是成功者应具备的品质。老师说我们压力太大，应该多放松一下心情，不应该以沉重的心情面对学习，所以老师会抽出一节数学课开展一些娱乐活动，让我们放松心情，老是喜欢让我们下五子棋，看谁下的厉害，老师还给我们悟出了一个道理“人生有输有赢，赢了不要骄傲，输了吸取教训，继续努力，一定会成功”。

每当我们考完试，老师都会找一些考得不好的学生跟他们谈心，它会教导你“考得不好没关系，尽力就好”。他还会告诉你为什么这次考得不好，你最近学习不在状态，让你好好调整一下自己，希望你下次考得更好。

每当我们过生日的时候，老师都会给我们送一点小礼物给我们说生日快乐，虽然礼物不算贵，但是我觉得应该没有几个老师能够做到，有这样的老师，也许是我们的荣幸。

这个老师就是年仅26岁的叶振国老师，我们都叫他叶老师。

您就是那红烛，为我们先出所有的光和热；您就是园丁，满园春色是您日夜浇灌；您就是那火种，点燃我们心灵之光；您就是那春蚕，默默耕耘从无炫耀。老师，我们爱您，老师，谢谢您。

今天，我想起我曾经是个经常不写作业懒惰的我，现在想起真内疚，事情是这样的。

有一交下午上语文课，当上课铃打响了，我心跳加快，蹦蹦蹦蹦地跳个不停，差点我的心跳出来了，因为平时不写作业的我没所谓，现在不知道为什么我倒紧张起来了，当扣到老师从走廊走过来的脚步声，哒哒哒哒的作响，则平静的心一下又开始心跳加快了，我怀疑自己是不是有心脏病。老师前脚一踏进门，眼睛瞪得大大的，可以把一个人吃了，眉毛一皱，嘴巴一嘟，令我更加害怕。我想今天下午肯定有事发生，不会是我闯祸了吧，我心在念阿尼陀佛，菩萨保佑，千万不要有不好的事情发生了，“是福不是祸，是祸躲不过。”老师把书一放，像炸弹一样那么大声，吓死我了，我脸一下由红变青了。同桌问我：“你怎么了？”我吞吞吐吐的说：“我……没……有……什……么。”我想肯定是因没写作业的原因，没想到被我说中了，老师大发雷霆地说：“张丽霞打电话叫你妈妈过来，把你接回家，从明天开始不用来上学了。”

我眼泪不由自方地哗啦一流了下来，全班的眼睛投向我，那么多双眼睛，令我不好意思低下了头，现在后悔也来不及了，早知今日，何必当初呢!我走出座位，向教导处打电话，我打电话说：“妈妈，老师叫你来学校把我接回家，老师说我以后不用来上学了。”妈妈听了火怒，把电话大力一挂，我这次死定了，回去不被打就怪了。当妈妈来到学校，老师和妈妈不知在说什么，我在里面收拾东西。我和妈妈走出了学校。后来几天我在家中写完作业后，在家里反醒。经过几天的反醒后，我走去上学了，当时我害怕同学们笑我，我从另一个方向走到了老师的办公室门口，我见老师们一个也没有在，应该去吃饭了吧，我把门推开，我朝自己的书包里拿出作业和写的检讨书，放在老师的办公桌上。下课后，老师叫我去她办公室说有事，我到了，老师对我说：“知错能改是好的，但以后一定要写作业哦。”我听老师对我说了这么多，我一定会改的，不会让老师失望的。

我再也不是以前不写作业的我了，我现在是每天都认真写作业的了。

我要谢谢那位老师，用我的成绩回报老师，你们猜，这位老师是谁？猜不出来吧？还是我来告诉你们吧，那位老师是张冀玲老师。也就是令我改变了不写作业的坏习惯的老师。

老师就像一盏灯，用自己微弱的亮光，照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养留给学生们。

——题记

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。

虽然我喜欢的老师有不少，但是给我印象最深刻的还是Mr。xiao。他是一名普通的老师，但他严厉中，却总是带着一丝温柔，幽默……

20xx年的9月1日，这一天，我们刚刚离开国小不久，开始体验全新的国中生活，我们充满了希望与活力。他第一次给我们上课，把我们都留在了教室里，他给我们讲述一些体育课的基本要求。他要求我们上体育课要注意安全，不要太过亢奋，要积极做一些体育运动，有益身心。还要求不能在体育课穿凉鞋，戴帽子。他一个人滔滔不绝的讲述着，他夸张的动作，丰富的表情，左右摇摆的姿势，以及说话怪怪的腔调，都引得同学们哈哈大笑。他有时候会闭上眼睛，不知道是在想什么还是……仿佛这就是他的演讲会，反正就是很好玩的样子。

肖老师也教过我的姐姐。

我回到家兴奋的讲述着开学的喜悦和肖老师的所作所为，我都一一讲给姐姐听，似乎她也回想起了自己国中时的样子，和我一样高兴。但是她对我说，肖老师经常会头痛，所以会闭上眼睛，紧皱着眉头，有时候学生太过调皮，他也会发怒！

后来肖老师真的因为健康出现了问题请了假，由另一个张老师代课。说实话我们刚开始并不喜欢那个张老师，还很反感他，他总是“变相的折磨”我们，日子比肖老师在的时候还要痛苦得多。日子一天一天的过去了，修养几个月，康复了的肖老师终于重返校园。我们乐开了花，以为“噩梦”终于可以结束啦，但是最后竟然还是归张老师教体育。但高兴的是我们还是可以在校园碰到肖老师，我们总对他说，那个张老师好“变态”。他却说，别这么说老师，他是一个好老师！渐渐地，我们发现事实真像肖老师说的那样，张老师是一个好老师！

有时候，我们也会去逗逗老师，说一声“老师，您真是帅呆了！”肖老师笑得呀：眉毛像弯弯的月牙，两颊像绯红的云彩，就连眼角的皱纹也都像盛开的菊花。然后高兴地向我们问好。

有这样的老师真好！