关于国小生记事作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的国小生记事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国小生记事作文 篇1

“啪！”“哦！我赢了！”“不算，再来！”是谁在说话？原来是我们在玩“抢糖果”的游戏呢！

大家来听听比赛规则吧：老师会给同桌两个发一颗糖，每个人都必须双手交叉抱在胸前，在老师发出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同时伸出左手（右手）去“抢”那块放在桌子上的糖果。“抢”到糖果者胜，但如果伸错了手，即使“抢”到了糖果，也算失败。

游戏开始了，老师还没说，我已经“口水直流三千尺，疑是银河落九天”了。“一，二——”我紧张起来了，眼睛直盯着糖果，生怕被人夺走了似的。“一，二，右手！”我一听，以闪电一样的速度伸出右手。可还是他快了一点，他得到了糖，我失望地叫起来：“赢的人竟然不是我！不，NO！”他却高兴得手舞足蹈，又蹦又跳。老师又说：“我们这次是三局两胜。”我听了，高兴得跳了起来。第二次开始了，我吸取了上次的教训，目不转睛地看着糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，胜利了。

第三次开始了，由于我一时粗心大意，一时疏忽，结果输了。看着他沾沾自喜的样子，我很不是滋味。

玩这个游戏，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后。

国小生记事作文 篇2

今天，我跟随玉林晚报小记者团走进青少年法制教育基地，进行参观学习。

在这里，我认识了基地的副庭长“法官妈妈”。在法官妈妈的身上，我学到了很多关于青少年的法律知识，和她身上坚韧不拔的精神。

我印象最深刻的是法官妈妈跟我们讲的一些活生生的案例。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。所谓暴力，是指行为人对被害人的身体实行打击或者强制。如果是未满18岁的`青少年给对方造成重伤的，判三年以上十年以下的罪刑。

法官妈妈还给我们看了关于青少年犯罪的微电影。

电影里讲述的是一位15岁的少年欧明和另两名伙伴，因没钱花而以威胁的手段来抢三名低年级同学的钱。后来被抢劫的其中一名同学告诉了家长和老师，及时报了警。第二天那三名抢钱的同学就被抓了，并判了刑。这个案例告诉我们，去学校不要带太多的钱，放学后马上回家，不去偏僻的地方。如果被抢劫以后，要及时告诉老师或家长并报警……

通过这次来到青少年法制教育基地参观学习，让我的法律知识不再单薄。当我走出基地大门的那一刻，不由自主的引发了我的感触：今天的收获真大呀！

国小生记事作文 篇3

爸妈说带我去城东的雕塑公园游玩。我一听到雕塑二字，就彻底泄了气，那些光秃秃的石头有什么好玩的?闷闷不乐地跟在爸妈后面。

汽车穿过伟星城，再往右一拐，来到了绿树成阴的神山脚下，“芜湖雕塑公园”几个大字映入我眼帘，雕塑公园的正对面就是“中央公园”。雕塑公园坐落在风景如画的花草树木中，我立刻被一座座栩栩如生的雕塑所吸引，每一座雕塑都有各自特有的优美造型，和雕塑背后的一个个美丽的故事，艺术地再现了大自然的魅力和底蕴。无数座雕塑都是“刘开渠奖”国际雕塑大展作品：“年年有余”、“智慧之门”、“闯”、“众”、“母爱”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”等等。短短几个小时，我都看呆了!公园里的小桥流水，花卉草坪簇拥着这一座座会说话的雕塑，太美了!完全不是我想象的“光秃秃”的石头。

游览美妙的雕塑公园，让我觉得很有意义，以后有机会，我还会再来观赏哦。

国小生记事作文 篇4

星期天，爸爸带我去嬉水公园钓鱼。我们带了鱼竿、鱼网还有用蚯蚓和骨头做的鱼饵。我们找了个有树荫的地方，就开始钓鱼了。

爸爸用鱼竿钓鱼，我就用鱼网捞鱼。爸爸钓鱼的时候，是把蚯蚓放到鱼钩上，如果鱼来吃蚯蚓的时候，鱼竿上的浮子就会动起来，这样拉起鱼竿，一条鱼就钓上来了。

不一会，我就捉到了一只小龙虾和几条小鱼，爸爸钓到了一条大鱼，还有几条小鱼。我把钓到的鱼放到了我们带来的桶里。

后来，天阴了起来，我们害怕一会儿会回下雨，就恋恋不舍地离开了公园家去了。跟爸爸钓鱼真好玩，我喜欢。