【精选】珍惜作文合集6篇

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在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的珍惜作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读

【精选】珍惜作文合集6篇

珍惜作文 篇1

世界上大概有99。9%的人都是失去了才懂得珍惜的那种人,我也是同样的。

就举一个比较典型的例子吧。我们班原来有一位非常优秀的同学,也许是出于优秀吧,所以在我看来她总是很傲慢,很歧视那些学习不好的同学,只有老师让她去帮助那些“落队”的同学的时候,她也总是用一种高傲的音调去给同学讲解题;她不但傲慢,而且还很严厉,批评同学的时候总是毫不留情把别人数落一顿,就像老师很严厉的数落自己的学生一样;还有一个很大的缺点就是很自私、很自私的,每次她值日的那一天,总会把自己的好朋友先写在表扬里,总会把自己组的星加的多多的,满满的,而且把敌组的星扣的那叫个惨上加惨,惨不忍睹……还有很多小毛病,也就不再一一解说了吧。

放假之前,我收到了一个好消息,这位同学(崔一迪)要走了,那叫个高兴的要“死掉了”。快乐的过了一个暑假,把她忘得一干二净的。那一天,我随便翻看着手机。无意之中看到了崔一迪这个名字,手不由地颤了一下。晚上,我难以入眠,心里想着她那甜美的笑容,思考问题时紧皱的眉头……那天,我想了很多很多我的她之间的往事,泪花竟不经意地落在了手背上,忙去抹泪,正要跟她打电话,又顿住了,不行,她会不会已经入梦了,还是也像我一样想着同学们?我静静的躺下,回忆着那一幕又一幕,从甜蜜的笑脸,到严厉的面庞,每一幕都那么的温馨,每一幕都伴随着一滴甜甜的、粘粘的泪珠,我永远不会忘记的!想着她,我彻夜未眠,早晨6点就从床上爬了起来,拿起手机,快速而又急切地把号码拨了出去,从电话那传来了一个以前觉得很美丽的声音,而现在,我确厌烦了这种声音:“你拨的号码已关机,请稍后再拨。”不,不可能,一个重重的石头砸在了我的心窝,我几乎难以承受这块巨石的重量,我瘫在了椅子上。不不不,还有希望,一定是还没有起床,我木木的`,眼睛直勾勾的看着表,一分一秒都是那么慢,快呀!快呀!我着急的心在默默的喊叫着,好不容易才熬到了7点,我满心的关系,把号拨了出去,不!不!这次的巨石彻底的把我压垮了,又是关机!又是关机!我把手机重重的摔在了床上,以泪洗面。

一天,我的心情都很沉重,无精打采地趴在桌子上,有几位同学关心的问着我的身体,我只是轻轻的摇摇头,掉了几个小金豆。我郑重的提醒大家,不要失去了才懂得珍惜,在它(她、他)在你身边的时候,请好好的去珍惜它(她、他)吧。

珍惜作文 篇2

最后一个夏季,一边流泪,一边珍惜。

——题记

你告诉我:“夏,到了,最后一个夏,终究还是到了。”

我知道,所以。仅存的时间,我会珍惜……

我是母校的孩子,一直都是。我在这里学习、成长,被她哺育了六年,呵护了六年。我在这儿哭,这儿小笑,在这儿留下我最真挚的感情,因此,我绝对会珍惜,必须要珍惜。

我珍惜——同学的每一个笑,每一滴眼泪,每一声问候,甚至每一句假得不能再假的玩笑;我珍惜——老师那古板的面孔,那方正的眼镜,那微塌的鼻子,甚至那一条长长的教鞭;我珍惜——那棵老态龙钟的大树,那个摇晃的讲台,那斑驳的教学楼,甚至那雨后卷缩在墙角的苔藓……

早读课,我忘了带课本,平时和我吵得天翻地覆的同桌很快地将书递过来,并给我一个微笑,一个和善的微笑。我很惊讶:“你什么时候变得这么好?”他回答:“呵呵,我每时每刻都很好呀!”我无法再说什么,默默地将这份友谊藏在心里,我会珍惜这份友情的,永远。

上课时,有位同学在搞小动作,被老师发现了。老师走过去,让他站起来,老师举起了教鞭,抽了下去,他却把教鞭悬在半空,犹豫不决,最后,他示意该学生坐下,叹了口气,走到垃圾桶边,把教鞭扔了进去。那一刻不长,可又觉得很长,长得见不到底了。老师是爱学生的呀!在最后的时间,老师不忍打学生呀!我和同学都凑到垃圾桶,看那条教鞭,那条几乎没打过人的教鞭,也不曾打疼过人的教鞭。

以前,我期待着能像毕业班的人那样,在照毕业照的时候,笑得如此开心,笑得那么灿烂。今天,终于轮到我们了,“茄子——”我却不自在了。我想,等相片发下来时,我会珍惜它的。

我会珍惜这为数不多的国小时光,一定会……

我必须要珍惜,必须。

珍惜作文 篇3

在一首首诗歌中,在诗人一句句的感叹中。我知道东流逝水,叶落纷纷,时间就这样在指尖中悄悄的流逝,偷偷的远离。

只有浪费了,才知道珍惜。时间就是这样,没有影子,没有踪迹,无声无息。如流水一般,一去不复返。如微风一般,一去不回头。像是被吹散了。像是自己溜走了。多少诗人感叹时间的流逝啊!从朱自清的匆匆。感受到时间过的飞快,但是我们却无能为力。从陶渊明的:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”我知道时间永远不会像电影一样倒述回来。从逝者如斯夫,不舍昼夜。我懂得对于时间我们都不舍,但又能如何?

只有珍惜,只有明白时间的意义所在。在点点回忆中,才能过的充实,美好。才能拼凑出回忆,才能对世间没有遗憾!同学们珍惜时间吧!

珍惜作文 篇4

看到珍惜资源,爱我国土这个主题,我想起了一则故事:从前,有一个国王去民间巡察,看到了一个农民正在田间耕地,国王问农民心中的珍宝是什么?农民捧起一捧土举到国王面前。国王大笑道:什么?你把这到处都是的土视为珍宝?农民很恭敬的对国王说道:亲爱的国王陛下,土地是我们农民的命脉,更是你权利的象征。国王听后恍然大悟,立刻命令侍卫把农民手中的土用丝绸包起来带回皇宫珍藏。

这则故事给了我很大的启示:是啊,土地是让生命生生不息的源泉,有了土地就有了我们的家园,我们要热爱每一寸土地。

土地是农民的生命,是我们赖以生存的家园。我们应该珍惜土地,创造我们美好的家园。

珍惜作文 篇5

惜,流光的日子

颓然之际,是什么悄然的走来,带走你的伤感?愉悦之时,是什么无声的伴奏,增添你的快乐?那就是日子里的过客的情谊。一份缘,是一场梦,是一抹惊艳,也是一种珍惜。

一滴泪掉下来要多久,一份情被铭记需几时?闭眼,回忆里搜索,看见了曾经语文老师的带笑的面孔,陷入了思潮。

八年级下期,不知何时,班主任不知道什么时候进来了,她告诉我们,现在的语文胡老师不教我们了,换刘老师来教我们,顿时,我愣住了,换老师?心存着对老师的不舍,心里闷闷的,一下子低落到低谷,在无尽的黑洞里摸索,见不到一丝光明,剩下满满的不舍。

早晨第一节课,他来了。没有任何的介绍。他送给我们的见面礼是一道综合性学习题。他要我们举手回答,我们本想不理会他。回答时,全班鸦雀无声,寂静的气息弥漫,似乎每个人的呼吸都编奏成了一首抗拒的歌。我的同桌,突然,举手了,他原本淡然的看不出任何感情变化的脸,笑了,露出几颗大门牙,滑稽的像是个逗乐了群众而笑的小丑。

他上课总是带一本厚厚的文件夹,一本空白的语文书,还有我们的练习册,迈着矫健又急速又不失稳重的步伐走进教室后门。他很少走前门进来,上课前,总是喜欢在教室内走一圈,看看每个人在做什么又或者是看我们的状态如何吧。每次路过我的身旁,我都会感觉到心里凉凉的,不清为什么,大概是不喜欢和他交谈的缘故吧。他不喜欢拖堂,基本都是准时下课,如同学生的挚友。

日渐一日,我们熟悉他了。他经过我的旁边,就像是感受到火焰一样的,因为他带来的知识,或是表面与课文无关又切入生活的。‘出师表中诸葛亮为刘备所托,照遗嘱所言,应该……’,‘诸葛亮为什么总拿着一把鹅毛扇?,‘长勺之战,鲁国以弱胜强,那么淝水之战等故事你们知道吗?’,‘《我爱这土地》,艾青,什么是爱,爱和喜欢有何不同?’,我们众说纷纭,‘爱是很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢……那么可看作爱是喜欢的n次方,当n=0时,爱便等于1,爱的唯一。’……。很多时候的课堂,他讲述着许多课外文学故事,又或者文章,甚至于语录,他分享给我们经验,讲着少数老师会讲的处世之道。我们伴着咯咯哈哈的欢笑,扬起如花般灿烂的笑颜,然后有时候我们无聊困乏的度过一节课。

后来,九年级下的某一天,班主任拿着上课用的书从门口走了进来,我看着她,他似乎要说些什么,‘今天上了语文课了吗?语文课改由原来的那个胡老师教了。’笔从手间滑落,这似乎就是个玩笑,又或者我们一直在演一个喜剧,那么的戏剧性。想起老师不掩藏的好,老师面面俱到的关心,老师如黑脸包公似的严厉,老师扬起嘴角的笑容。事实不会因为一个人而改变,尽管我们那么反对,但我们也只有接受。

也许有一天,风而逝的是那片翠绿,那抹殷红,沉淀下来的是颗素简的心,淡看潮起潮落,云卷云舒。忆起的回忆,留下珍念,记忆里流光焕发。

珍惜作文 篇6

“飞光飞光,劝尔一杯酒。吾不识青天高,黄地厚,唯见月寒日暖,来煎人寿。”

我们唯一追不上的只有时间。我们在岁月的流逝中垂垂老去,而漫长岁月光年中留下的回忆最值得珍惜,成长给你带来疼痛,带来理性,带来执着,最重要的是教会你:珍惜一切未失去的岁月。

我从小和我的公公关系就很好。

他没有一般老人那种沉沉的暮气,总是梳理得整齐的头发,每一件衣服都毫无褶皱。

他待人十分和气,有的时候我常在幻想,倘若把公公放到民国年间的教室中,他大概就是学生口中的翩翩君子,教书育人的时候颇具威严,可你犯了错也只轻轻拍一下你的头。风雨飘摇间,他是最稳的一根梁柱,让所有的旅人都能归州。

在我和公公相处的漫长岁月中,除了他的谦逊,还有他的学识。

他曾在我搞不懂古文的时候一点一点给我讲解,典故更是信手拈来,短短一篇文章,他讲得活灵活现。

偶尔还见他与老友对弈,都说可观人,公公的棋永远都是温存的,不冷厉却缓缓将你包围,你意识过来时早已经是无力回天了。我还多次看过公公演奏乐器,也不知道是天赋还是如何,好像各种乐器公公都能弹上一曲。

我一直以为这种时光是取之不尽,用之不竭的。

后来公公开始频繁忘记事情,原本清明的眼神也慢慢黯淡下来,有的时候只是拉着我的手,一遍遍讲之前讲给我的故事。

阿兹海默症,或者说老年痴呆,它一点点腐蚀掉了公公的睿智,磨损了他的骄傲,他开始一天天衰弱。

我有些无所适从,一个在我心中全知全能的人就这样在病魔的消耗下日渐消瘦,到最后缠绵病榻,却再也想不起来病床前这些爱他的人谁是谁。

公公去世那日,我甚至不敢走到棺前,我知道,这是一切的终结了。我尚未学会如何珍惜与他相处,却已经要学会与他告别了。

父亲拍了拍我的肩,低声说:“别太难过,记不记得我以前说过什么?这个世界上只要有一个人记得你,你就不会真正的死去。公公也是这样,你我,我们,都会永远记住他,去吧,送你公公一程。”

那一瞬间,我和脆弱敏感的自己告别,我站在时间的节点上,看着弱小的我跌跌撞撞跑走,我只在背后挥手告别,告别一切懦弱,告别一切不珍惜的时间。

成长的旅途中,我们首先学会的就是珍惜。珍惜所拥有的,珍惜还能拥有的,不要因为离别的伤感而裹足不前,失去的阴霾或许常在心头,但是时间会冲散这些痛苦,留下的是记忆的甘甜与喜悦。

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