2016下半年教師資格證答辯攻略

國考資格證面試答辯環節是考官根據考生前15分鐘的表現(5分鐘結構化面試+10分鐘試講或演示)，對考生教案設計各個環節(核心內容)或是關於教師職業理念的追問。為了讓考試更加順利通過答辯環節，請閲讀以下內容。

　　答辯測評標準

答辯環節主要測查考生這幾個方面的素養：語言表達能力、邏輯思維能力、是否具備良好的心理素養、人際交往能力以及對教案設計的解讀能力。

1.良好的心理素質：由於答辯的不可預期性很強，考生由於事先並無準備，而又要求在短時間內作答，對考生的心理素質是一個考驗。

2.語言表達和邏輯思維能力：語言表達和邏輯思維能力貫穿在面試的始終，而答辯環節其實質類似“聊天”，考生能否在短時間內組織自己的語言並有邏輯地清晰的表達自己的觀點就變得尤為重要。

3.人際交往能力：答辯就是與考官進行互動，如果考生在答辯過程中能夠創造和考官互動的良好氣氛，效果更佳。

4.對教案的解讀能力：在答辯會考官必然會問到考生在10分鐘試講中出現的問題或漏洞，以及考官對考生試講的某個部分有疑慮，需要考生進一步解釋。如果考生的教案流於形式和模板，在這個環節很容易被考官發現，影響自己的'最終得分。

　　下面我們就談談考試中面試問答的常見內容及注意的問題。

　　首先是教育知識。

這類題目內容是在問答題中比較常見的。主要考察考生對教育基礎理論和教育基本理念的熟悉程度。這類題目中經常會涉及筆試中的教育基礎理論的問題，但是問題的側重點更加註重教學及教學的理念，考生們要引起關注。在這些題目中，近年來比較熱的新課程改革理念成為很多地區青睞的問題角度之一。對於新課程改革，考生需要知道新課程改革的主要理念就是：一切為了學生的發展。在答題的過程中，要更多的顧及到學生的主體地位，將教師放在引導者和幫助者的角色上。這類題目的複習要求考生在考完教育基礎理論後還不能完全丟掉教育理論，還要立足於教學實踐的基礎上對知識進行深加工，以便完整的應對此類題目。

　　接下來，就是學科專業類

這類題目可謂是每次必考的題目。題目的內容主要涉及三個方向，一是對考生説課、試講方面的補充提問。這類問題經常是對試講內容的追問或試講內容的細化。在回答此類問題時最重要的就是要結合前面試講的整體設計思路進行作答，不要脱離自己説講的內容，造成相互矛盾的情況。二是對學科專業設計理念方面的提問。這裏的問題相對較為細緻，可能是對某一個環節和設計理念的詢問。在這裏對考生的分析教材和設計教材內容的要求就比較高。所以，這也對考生熟悉和準確把握教材提出了要求。針對內容設計方面，考生要專注於在課程的導入、新授課重難點和板書設計等方面多加註意，這裏往往會成為考試問題涉及的側重點。三是教育教學理念同教學實際相關聯部分的提問。經常會被問到的是遵循着新課程改革的理念，在設計時如何體現學生的主體地位，如何發揮教師的引導作用。還有的會涉及到課程設計的理念等方面。這些都是要將教育理論同所講的學科專業相結合的題目。這類題目的出現就提示考生在設計所考察的講課內容時就要考慮到設計一些環節體現學生的自主學習，體現學生主動性的環節，同時配有教師的指導和引導環節，這樣就能從容的回答此類題目。

有始有終，答辯最後一環“八字箴言”

1.自信，微笑——創設良好的交流氛圍

2.謙虛——對考官提出的質疑勿反駁

3.練習——訓練自己在無準備的情況下回答問題

總而言之，教師資格證面試考試中的“答辯”二字聽起來容易，準備起來還是需要技巧，多加思考，多加練習，因此才可以得到更大的提高。更多內容詳情瞭解請關注應屆畢業生考試網。