整潔又好看的我愛勞動小報

我們要知道，勞動是生命的法則，也是它最美的果實。我愛勞動小報值得我們觀看。下面是本站小編帶來的我愛勞動小報，希望對你有所幫助!

勞動可以培養孩子的獨立性。

事實上，孩子出生一歲後，就會表現出一種獨立的意向，走路會推開你的手，有“我自己來”的要求。這種可貴的自發獨立意識如果得到健康發展，長大後能獨立思考，辦事果斷。從小讓孩子進行勞動鍛鍊，使孩子學會做點事，減少對成人依賴的心理，將會促進孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨立意識形成，這對培養孩子的獨立性，創造性將起着巨大的作用。

勞動能促進手腦並用，促進智力發育。

動手是兒童發展思維的體操。俗話説：“心靈手巧”，而對兒童來説，則是手巧心靈。體力勞動，是通過手腳的活動來實現的，而孩子勞動和成人勞動在意義和內涵上有所不同。對孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務等。通過這些基本勞動訓練，可以使孩子的雙手和大腦協調發展。對孩子進行早期勞動訓練，可以使孩子腦細胞得到更多的刺激，加快腦細胞發育成長，更有利於開發腦細胞的作用。

勞動能促進身體健康、增強體質。

勞動，可以培養孩子動手習慣和吃苦耐勞的精神，在營養良好的情況下，勞動能促進大肌肉、小肌肉的發育。勞動在培養完美體魄上所起的作用，同運動一樣重要。許多勞動能顯示體力與技能技巧多種多樣的結合。蘇霍姆林斯基認為：勞動不僅使人“心地正直”，而且能使人“身強力壯”。

勞動能促進良好個性品質的形成。

對孩子進行早期勞動教育能培養孩子珍惜勞動成果，培養對勞動人民的思想感情，體會勞動創造世界的真實含義，從而促進良好個性、道德品質的發展。年輕的爸爸媽媽們，如果您期望你的孩子有一個聰明好學的頭腦，有自強不息的性格，有健壯的體格，切勿剝奪了孩子早期勞動訓練的機會。

為自己或者他人，提供實物勞動產品，或者提供無形勞動服務過程產品。

背景知識：　1， 勞動的本質：

在一個價值周期中，勞動的價值在於滿足價值主體“獲取並消耗價值客體”的需要。 (換個角度，也可以這樣表述：在一個價值週期中，勞動的'價值在於幫助價值客體實現自己的價值。)

勞動的價值，也只在於獲取和消耗。這是勞動存在的根本價值。除此以外，勞動不存在另外的價值。

2，勞動不創造任何價值。它只能在幫助價值客體實現價值的前提下，實現自己的價值。

3， 在一個價值週期中，勞動只對價值主體有價值，而對價值客體沒有價值。這種情況的勞動價值， 我們稱之為“勞動的單向價值”。

4，在一個價值週期中，同一個勞動所涉及到的兩端的事物，互為價值的主體和客體。 這樣的價值週期，我們稱之為“雙向的價值週期”。而這種價值週期中的勞動，它同時充當了分別為兩端的事物獲取並實現對方價值的角色，它的所具有的價值，我們稱之為“勞動的雙向價值”。雙向的價值週期向我們展示出她的許多温柔和美好的特點：公正、平等、雙贏和可持續的建設性。

5，所謂剝削，是指單向的價值週期中的價值主體向價值客替施加的勞動。