怎麼引導好學生課外閲讀

1怎麼引導好學生的課外閲讀

學生的課外閲讀很重要。課外閲讀能增加學生的視野，同時有利於陶冶學生的情操，有利於身心健康 。以下是小編為您整理的怎麼引導好學生的課外閲讀的相關內容。

引起學生的興趣。興趣在課外閲讀方面是必不可少的，只有你對它感興趣，那麼你才會願意去讀，去看。所以在課外閲讀方面學生的興趣是很重要的。

上課時多拓展課外的東西。上課的時候，在講到一些東西的時候，可以適當的拓展一下課外，開闊學生的視野，讓學生體會到課外閲讀的好處，那麼學生就會很願意去讀了。

作文。學生在寫作文的時候往往很苦惱，沒有素材，寫不出來。這個時候老師要適當的加以引導，告訴學生如果苦惱沒素材的話，可以多看一些好的課外書，找素材，以及借鑑別人的寫法，那麼作文會有提高。學生聽到這樣能寫好作文，就會很樂意去看好的課外書了。這時老師的引導就起作用了。

閲讀理解。中學的考試是有閲讀理解的。看課外書，對於閲讀理解是有幫助的。學生看的多了，那麼理解能力會相應的提高，對於以後考試做閲讀理解是很有好處的。

有涵養。多閲讀，多看書，對於一個人的'氣質的形成是起一定作用的。多看好書，看的多了，慢慢的就會沾染上書卷氣，氣質就形成了。

價值觀和世界觀。看課外書，對於一個人的價值觀和世界觀的形成也是起作用的。看好的課外書，看的多，會形成自己的價值觀，知道什麼是對的，什麼是錯的。世界觀也是如此，也能通過看課外書形成。

2如何進行課外閲讀

首先挑選自己比較感興趣的課外讀本，進行閲讀。為了積累寫作的素材，最好挑選一些講一個故事，表達一個觀點或是一個哲理的書本比較好。

從目錄中挑選自己最感興趣的文章開始閲讀，然後思考問一問自己這篇文章為什麼能吸引自己，它是怎麼做到的?用了什麼表現方法?自己在寫哪一種作文時可能用上這種方法。帶着問題去閲讀效果會很顯著。

等到自己閲讀興趣提升上來時，就要擴大自己的閲讀面，不管喜歡不喜歡，只要是健康積極向上的書，都可以拿來翻一翻，可以粗讀略讀，也可以精讀細讀。遇到自己特別喜歡的，也可以反覆讀。

當閲讀水平達到一定層次時，就要去讀名著，反覆讀一本名著，讀懂一本名著，它給自己的語文組織能力，表達能力，還有人生價值觀的形成都有很大的幫助。

當然無論在讀什麼書，都要養成不動筆不讀書的好習慣，日積月累才能胸中有墨，出口成章，這樣的閲讀才能有效果。

3如何提高學生的課外閲讀能力

激發學生們的閲讀興趣

不管學習任何東西，有興趣才能事半功倍。所以想要提高學生們的課外閲讀能力，首先應該培養他們的閲讀興趣。當學生們剛接觸課外讀物的時候，老師們可以推薦一些故事性強、情節曲折又容易懂的書籍，這樣防止學生們閲讀的時候會犯困，久而久之，就會容易激發起他們的閲讀興趣了。

讓學生們養成閲讀習慣

當學生們有了閲讀興趣後，老師們可以利用課餘或者夜自修時間，抽出一部分時間給學生們進行閲讀課外讀物，培養他們養成閲讀的好習慣。如果有條件的班級也可以在班級裏放置一個書架，然後在書架上放一些課外書，方便學生們在課餘時間隨時取閲。

加強課堂閲讀技巧

在適當的時候，老師們(尤其是語文老師)可以花幾節課的時間(可以利用夜自修的時間)指導學生們如何閲讀課外讀物，培養他們掌握一些閲讀技巧，再讓他們把技巧用到課外閲讀上面。學生們掌握了一定的技巧後，必然對他們自身提高課外閲讀能力有所幫助。

4如何讓孩子愛上課外閲讀

長輩，在一個家庭中很多時候因為生活節奏的加快，爺爺奶奶們帶孩子的時間一般會在孩子上國小前;這一階段看似不重要，這期間也直接影響着孩子的一舉一動與思維的延展。

老人也孩子可以適當去公園去玩，同時可以給孩子提供一些新鮮事件的組成與現象的疑問問題，讓孩子回家自己查資料或是翻看圖畫書籍。

家裏適當給老人、孩子購買一些不同年齡段的報紙與繪畫本，可以在休閒時一起閲讀。父母，這個一般是指孩子的父母，多數為上班族、創業族等;在回到家時多數以休息為主，或是以休閒為主。

書籍或是一些資料，家中或多或少的存在，可以稍抽一些時間看一些資料給孩子做一個榜樣，也可以適當要求寶寶們一起參與;在郊遊或是外出旅遊時，可以適合帶上一些地圖、相應省城的一些美景介紹等，以便旅遊能達到的一些提示或是描述與孩子一起查看。

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