【精選】主任述職報告模板彙總5篇

在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編整理的主任述職報告5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

本人從事學校的總務主任工作多年,在近些年又兼任了學校的黨務工作.在這些崗位工作中得到了各級領導的大力支持和各位同事的密切配合,能順利地完成上級和學校交予的各項工作任務.現將近一年來的工作以德、能、勤、績、廉五方面作簡要的回報:

德:

一、我作為一名教師,忠誠黨的教育事業.我雖然所任教的是七年級的思想品德課,我從來不會將它看成是次科,而更是把它看作所有課程中最重要的一門學科,因為要學會做事,首先要學會做人,所有我務必認真地上好每一節課,關注每一位學生,更是重視後進生,因為他們更需要思想教育.

二、我作為一名總務主任,深感責任重大,從來不鋪張浪費,總是精打細算,總是設法使學校的現有資源得以充分利用,力爭將有限的經費用在刀口上.

三、我作為一名黨支部副書記,要擺正自己的位置,當好書記的助手和參謀.

能:

一、我在各項工作中善於觀察思考,勤於學習總結,不斷提高自己的服務能力和管理水平,能有效應對各種新生事物.

二、在總務工作中能夠做好傳、幫、帶的工作,在黨務和總務工作的兩個不同的崗位上能及時處理諸多的工作事務,確保學校的中心工作正常開展.

勤:

近一年來儘管學校的考勤制度不是鋼性,但是我還是自覺執行,每個月的到勤率總是領先.還經常放棄節假日到校做一些學校需要做的事情.勤到校已經成為本人的習慣,一天沒到學校就感到心裏不踏實,這樣就確保了各項工作能及時地完成,尤其是開學工作總是走在開學的前頭.

績:

一、黨組織工作開展得有聲有色

1、積極認真執行上級黨組織的工作部署.“爭先創優”活動的開展主動有序,並結合本校的工作實際,有組織、有計劃、有措施.活動以黨員的承諾書公示、設置黨員先鋒崗、黨員幫扶結對等多種形式求實效.

2、黨支部的日常組織活動正常開展.做到工作有計劃,活動有記錄,內容有針對,年度有考核,結果有成效,連續兩年被評為塘下鎮先進黨組織.

3、重視發展新黨員.積極對入黨積極分子的培養,把優秀的入黨積極分子及時地吸收到黨內,做到成熟一個發展一個.今年預備黨員轉正兩人,積極分子轉為預備黨員一人,列入黨考察對象一人.

二、校安工程順利進行,按時保質完成.

1、今年暑假,為使在市政府和教育局統一部署的我校校安工程施工順利地開展,我們總務處以高度的責任感和使命感,放棄假期,以飽滿的工作熱情和多快好省的工作作風積極投身到以師生的生命安全為己任的校安工程工作中來,採取有效的措施,動員各方的力量做好學校的設備搬遷工作,確保了校安工程施工順利地開展.

2、加強校安工程質量的監督.總務處每天有人堅守崗位,對施工過程中每道工序跟蹤監督,一旦出現質量問題及時整改絕不姑息.如,三角鋼無焊接、牆體扎漿有疏漏、鋼筋網偷減、三角鋼和多孔板的銜接施工不符合要求,地面建築垃圾清理不乾淨等的質量問題予以一一整改,以確保工程質量.

3、及時安排教育設備的復原安裝工作.為了讓新學期如期開學,對學校的水、電、廣播、多媒體、黑板等錯綜複雜的設施安裝工作早作科學地安排,及時合理有條不紊地進行,基本滿足了開學的需要,終於確保了按時順利開學.

三、塑膠操場順利開工,質量監督到位.

廣大師生盼望已久的學校塑膠操場工程經過捐資、審批、投標等艱難的前期工作,終於開工了.為了保證工程的質量,我經常翻閲施工圖紙,到施工現場比對,一旦發現質量問題及時責令施工單位予以整改,決不放過.到目前為止已經對水溝的基礎層和水溝壁的粉牆進行了整改和返工,有效地換回了工程的質量問題.這項工程還是剛剛開始,質量的監督工作必定將面臨着更大的問題的考驗.

廉:

近一年來,在各項工作中,我時刻注意加強自己的自廉意識,嚴格按有關制度來規範自己的一言一行,堅持民主原則和校長負責制原則,勇於同有損於學校利益説不.尤其是在學校基本建設上堅持採購制度,集體決議,校長批准.在學校的各項活動的開支上力求節約,從來不慷公家之慨.總之,一個人的工作表現是一個人的人格寫照.我在各項工作中講究實效,不顧個人得失,這是我一貫的人格表現.由於本人的能力水平有限,雖然我如今的工作不是做得最好,但願我今後的工作做得更好.

各位領導、同事上午（下午）好，非常感謝省公司和黔東南分公司對我的信任，給我這次交流的機會。從今年3月份到黔東南掛職任市場部副主任以來，在領導和同事的關心、幫助下，使我很快的適應了新的工作崗位，完成了從一個純粹的技術人員向技術、管理人員過渡的過程。將近一年的學習、工作，時間並不算太長，但我得到的實在是太多太多，相比之下自己所付出的實在太少，深感慚愧。

剛到黔東南分公司時，我就被公司上下對待工作的認真、積極的態度所折服。由於諸多方面的原因，公司上網不方便，我親眼目睹有的同事為上網收發郵件而自己掏錢去網吧。我為此思考了很久，我為能夠在這樣一個氛圍中工作而感到欣慰。自己唯有更加努力的工作，更加嚴格的要求自己，才能不給這樣一個優秀的集體抹黑，才能管理自己部門的員工。

非常感謝楊總和市場部，讓我邁出從技術人員到管理人員過渡的第一步。四月初，在他們的指導和幫助下，我完成了《20xx年一季度黔東南州市場經營分析報告》。該報告從用户數、通話結構、收入等方面對黔東南州20xx年一季度經營情況進行分析説明。尤其詳細的分析了“16元封頂”活動對收入的影響，這為今後的工作提供了準確、詳細的數據依據。第一次進行市場分析，報告中難免有不足之處，但在全州一季度經營分析會上，領導和同事們的鼓勵，給我極大的支持。為我今後作好市場部的工作增強了信心。

作為市場部分管計費中心的副主任，我尤其要感謝計費中心的所有同事。在他們的理解、支持、配合下，我們先後完成了“16元封頂”活動計費程序的修改，BOSS的割接，郵政代辦的全州聯網，虛擬營業廳系統的測試和各縣公司的操作培訓，配合省公司完成計費月更改的測試，全州營業傳輸方案的編寫等工作。在4月17日至18日的BOSS割接工作中，我帶領計費中心全體人員，在省公司人員的配合下，連續工作，提前完成了割接任務。18日下午試營業，一切正常。

8月份，我針對計費中心的工作，建立起每月一次的會議制度。會上對上月的工作作出總結，提出下月的工作計劃和安排。通過這樣的形式，給全體人員創造一個交流、學習的機會，為下月的工作開展打下基矗同時，對計費中心報表、文檔管理進行規範，儘量避免報表、文檔管理混亂不清的現象。為公司的經營活動提供及時、準確的分析數據，為公司在激烈的市場競爭中，能夠及時制定出相應的方案提供數據支持。

通過近一年的工作，我深深的體會到，部門與部門之間溝通的重要。由於自己所處位置的改變，我開始以另外的角度思考以前的工作，發現之前的一些不理解，甚至誤解都來自於相互間的不瞭解。特別是計費中心和市場部之間的工作銜接上更是如此。為此，我特別加強與其他部門的溝通，讓他們瞭解自己的工作，爭取得到他們的支持。在工作初期儘量消除不必要的誤會。“溝通從心開始”不僅僅是公司的服務理念，同時它也是我的工作理念。正是有了這樣一個宗旨，才使得BOSS割接得到領導的重視、各部門的支持和配合。為BOSS的割接打下堅實的基矗

在今年剩下不多的時間裏，除完成市場部的日常工作外，將繼續努力工作，儘可能不給這一年留下太多的遺憾。爭取將營業傳輸線路的改造工程進行完畢，期望屆時能夠部分解決營業系統操作速度較慢的問題。為更好的為用户服務，提供良好的後台支撐打下基矗爭取建成公司自己內部的交流網站，該網站現正進行測試。由於安全性問題沒有解決，沒有正式啟用。通過該網站，可以彌補工作交流的不足，緩解部分文件傳輸的壓力。為提高辦公效率，節約辦公開支提供有力的支持。

人的一生有幾十個一年，但今年的經歷讓我終身難忘。我在這一年中學到許多知識，通過交流得到鍛鍊、提高。人的經歷本身就是一種財富，而且這種財富是絕無僅有的，專屬一個人的。我會珍惜這筆財富，好好的使用它。雖然現代社會變化太快，但我相信通過我們的努力會為自己創造一個美好的未來。

再一次向近一年來，對我給以關心、幫助、批評的各位同事表示感謝。謝謝大家。

各位領導、職工代表、同志們：

大家好!一年來，在公司領導的關懷和支持下，在兄弟單位的配合下，我和辦公室的全體同志一起，立足於本職崗位，兢兢業業工作，踏踏實實做人，堅持以企業發展為中心，牢固樹立為企業服務的宗旨，認真做好辦公室的各項工作，現將一年的工作情況總結匯報。

1、主要經濟指標完成情況

根據年初我公司制定的目標責任，20xx年，辦公室在搞好服務接待工作的同時，嚴格控制各項費用支出，主要經濟指標車輛費用111月實際發生****萬元，佔年計劃****%;電話費用111實際發生****萬元，佔年計劃****萬元的***%;招待費用1-9實際發生****萬元，佔年計劃****萬元的*****%。

2、強化建設，樹立一流形象

要做好辦公室工作，必須有一支高素質的隊伍，要帶好隊伍，領導必須作表率。因此，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣、不擺架子、以誠待人，用人格力量帶一流隊伍，樹一流形象。

(一)是注重思想建設講學習。我始終把加強思想政治和業務學習放在辦公室建設的首位，努力把工作與學習有機地結合起來，鞭策自己和同志們要做到一要勤學習、二要多思考、三要善總結。要讀好兩本書，一是讀好有字之書，即要時刻向書本學習，學習政治理論，學習黨和國家的政策法規、方針路線，學習業務知識等等，做到基本知識篤學，業務知識深學，修身知識勤學，急需知識先學。二是讀好無字之書。我時常強調，社會也是一本書，而且更豐富，更有實際意義，要虛心向領導、向同事、向職工學，學習他們的思想觀點、工作方法、待人處事。與此同時，在日常生活中要求自己要做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”，把學習與實踐有機結合起來，形成“學而思，思而入，入而進”的良好習慣。通過學習辦公室人員的整體素質不斷提高，精神面貌煥然一新，凝聚力、號召力、戰鬥力不斷增強。

(二)是錘鍊作風講團結。一個好的集體首先是團結的，只有團結才有出工作效率，因此我首先以身作則，和全體工作人員搞好團結，大家擰成一股繩，工作中是同志，生活上是家人，工作之餘是朋友，大事講原則，小事講風格。要求每一位同志都要用自己的言行維護好辦公室的形象。

(三)是愛崗敬業講奉獻。辦公室工作千頭萬緒，事務性繁雜，經常加班加點，工作的最大特點就是有規律的‘無序化’。特殊地位和作用，表明辦公室各項工作都要走在前頭，也決定了辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。因此，我經常教育辦公室人員要認識到自身的工作性質和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人與集體、工作與家庭的關係，要堅持做到甘於奉獻、愛崗敬業，領導批評不言悔、取得成績不驕傲。

(四)是健全制度講效率。“沒有規矩，不成方圓。”辦公室特殊的地位和工作性質要求辦公室必須是一個制度健全、管理規範、紀律嚴明、作風紮實的集體。我本着“從嚴、從細、可行”的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善了辦公室內部工作規則，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規範有序。

(五)是熱情大方講服務。首先要找準位置，我時常強調，辦公室上至主任，下至一般職工，都是服務員。其次要有責任，我時常告誡，辦公室工作無小事，辦公室做好一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點閃失，要求他們盡心盡責做好每一件事，以高度負責的精神做好每一項工作。辦公室是一個企業的窗口，代表着企業的形象，一年來我們始終堅持做好“三個服務”：1是服務好領導，做到尊敬而不奉承、愛護而不非議，工作上服從而嚴謹，、生活上週到而細心。2是服務好職工，做到文明禮貌，熱情周到，堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。3是服務好來賓，做到招待熱情，服務耐心，處處注意樹立好、維護好企業形象，努力把辦公室建設成展現企業精神風貌、樹立企業良好形象的窗口。

3、加強黨風廉政建設，約束自身行為

加強黨風廉政建設是保持黨的先進性的具體體現。作為一名老黨員、在工作中我始終以一個優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，時刻注意自己的一言一行，一舉一動，認真遵守《黨員幹部廉潔自律條例》的有關規定和要求，（村支部書記抓黨建述職報告）自覺對照《條例》檢查自己，經常對自己的行為進行反思、檢查。

總之，在過去的一年裏，我雖然是做了一定的工作，取得了一定的成績，但在某些方面，離領導的要求還是有一定的差距的，一是在處理問題時，不夠大膽果斷，有時欠缺冷靜思考，情緒化時有出現;二是深入基層，調查研究不夠;三是對人對事的瞭解還不夠透徹，處理人與人之間的關係上表現生硬。在新的一年裏，我一定要認真查找不足，積極改正，不斷探索新的工作方法，與時俱進，開拓創新，力爭明年使辦公室工作再上一個新台階。

恭敬的中間帶領、各位同事：

大家早上好！我是物業辦理辦事部樹蕙園小區的xxx，在小區從事物業辦理工作。時候過得真快，20xx年在不知不覺中就過去了，回過甚看看本身所走過的那些深深淺淺的腳跡裏，有些成果，但更多的是留下了太多的遺憾。

小區的緊張工作是為住户供給各種老例辦事，經過議定歷任帶領和小區全部員工的互助竭力，小區的各項工作已根本成形。但為了歡迎下一步物業收費所帶來的挑釁，就必須使小區的各項工作在本來的根本上，更上一個台階，提早做好各項籌辦。伴着學院迎評促建的春風，我最終在廣泛收羅各方面定見的根本上，從美滿各項規章軌制動身，前後訂定了《小區員工崗亭典範》、《小區保安辦理方法》、《小區應急處理程序》、《保安執勤文明用語》、《小區食堂辦理履行細則》及《小區物品辦理方法》等一系列辦理軌制，並在小區內利用宣揚欄進行迎評促建宣揚，力圖從工作實際動身，細化和典範各塊辦理。其次是狠抓細節辦理：

1、構造辦公室人員和保安對小區內前期遺留的一些題目進行了周全的料理整治：

1、 對小區內遺留的構築廢料進行了周全料理；

2、 對與變電站交界圍牆上的攀爬植物及排溝渠進行了周全料理，同時對東大門及別的一些衞存亡角也進行了周全料理，包管小區內無死角或盲區；

3、 對掃數路燈進行了清洗，周全清除燈罩表裏的混濁物；

4、 對掃數消防及供水閥門、健身東西進行了加油防護，禁止了生鏽腐化所釀成的不安定身分；

5、 對掃數球場及遊樂場長條凳進行加固處理，並從頭粉刷油漆，包管住户有一個安逸、安定的休閒場合。

2、因為小區的四周都是開放式的圍欄，給小區的安定防備工作造成了極大堅苦，所以我一貫將小區的安定保衞工作作為重點來抓。最終經過議定美滿各項規章軌制，對保安儀容儀表、值班巡查、交代班典禮、文明用語，到宿舍的乾淨衞生等，都作了細緻的法則，並由辦公室人員監督落實。其次針對夜班的緊張性，專門安排由保安隊長帶隊，我也不按期參加夜間巡查；再次是在中間帶領的關心下，在暑假期間投資八千多元，在小區內的一些死角地帶安置了鐵蒺藜，並添置了保安東西。同時，為了辦理小區圍牆死角照明不敷帶來的安定隱患，又投資四千多元，安置了八盞射燈。在連續美滿內部辦理的根本上，我也注意加大和派出所民警、社區，以及友鄰單位的'雷同和諧，力求經過議定將表裏部相聯合，來為小區住户營建一個安定安逸的棲身環境。

3、美滿水電辦理，盡力做到住户有所呼，水電有所應，小題目及時辦理，大題目篡奪在12小時內結束。對無力辦理的題目，及時上報或商請有關部分幫忙辦理。同時加至大家路燈的補綴保護力度，並根據氣候變化，及時對路燈數量和照明時候作出響應調整，既包管小區內有充足的照明，又最大限度的節省電能消耗。

4、 在對小區綠化做好平常辦理保護的同時，構造綠化人員自動展開育苗補種工作，同時加大修整、除草和病蟲害防治等的力度，提早做好防凍防霜辦法，包管小區花木的平常發展和綠化景觀的和諧聯合；同時監督綠化人員利用二次用水灌溉東大門和南大門四周的綠化帶，最大限度節省水資本。並在年底構造辦公室人員和綠化組人員，利用化糞池內的肥料，對小區內的灌木進行根部施肥，既料理了化糞池，又為灌木發展供給了富裕的營養。

5、在總結平常辦理經驗和聽取保潔人員定見的根本上，訂定了《小區保潔軌制》，細化保潔員工作流程和監督程序，將每人每天的工作量明細化，做到工作到那邊，就監督到那邊，同時加大了對室外球場、消防栓箱、廢料小屋、休閒走廊、大家衞生間、佩服箱、房頂等的乾淨力度，使小區的保潔工作獲得了極大提拔。

6、訂定了《小區食堂辦理細則》，對食物採購、飯菜售賣等進行嚴厲監督，同時自動救助食堂主任辦理一些工作中的實際題目，包管小區住户有一個安定衞生的就餐環境；

7、在增收節支方面，除了大力大舉展開水電節省辦理外，我們對外單位在小區內的用電環境進行了查看統計。經過議定多方關聯和諧，並經兩邊確認，追回電信局在小區內配置小靈通機站的電費15386元，但因為電信局年末結算，所以該筆費用推至20xx年1月份付出。別的在中間帶領的大力大舉贊成下，投資39000多元對小區食堂進行了改革，力求將其作為小區創收的一個增加點，但因為我個人的策劃本領有限，未能兑現這一慾望。

縱觀本身這一年的工作，只能用“慚愧”兩個字來形容，異國稱職的工作本領，也異國能讓人如意的工作成績。因為我過去一貫從事詳細工作，貧乏辦理經驗，再加上受本身本領的限制，導致小區的各項工作展開得很不睬想，既孤負了中間帶領對我的盼望，也抱歉小區員工對我的大力大舉贊成，以及那些關心救助過我的人。近一段時候我一貫在反思本身這一年的工作，結果有哪些不敷的處所？最終我覺得本身從一入手下手就犯了一個思維上的緊張不對，異國將本身的思維見解及時從實際工作轉換到辦理崗亭上來，把本身的緊張精神放在瞭如何做好小區的各項工作上，而貧乏大局觀和經濟意識，對小區經濟運行的本錢核算和經費付出，異國引發充足的珍視，導致20xx年小區呈現吃虧的場面；其次是本身貧乏立異意識，未能富裕利用小區的有益前提展開創收活動。在策劃小區食堂期間，又因為本身本領有限，沒能創設出抱負的經濟效益；再次是本身知識本領各方面綜合本質，還達不到辦理崗亭的要求，特別在本身自力主持小區工作期間，深深感觸本身展開工作的難度很大，有一種孤掌難鳴的感觸。

可是一樣在這一年傍邊，我也學到了很多很多的知識，這最終要感謝中間帶領給我的此次機遇，讓我在一個全新的平台和環境裏，兵戈到了差別的人和事，既廣闊了本身的眼界，也學到了很多冊本上不大略學到的知識。這段經歷，對我走好今後的路，乃至於我的平生，都將是一筆特別寶貴的財產。同時我還要感謝那些賜與我關心、贊成和救助的人，是你們讓我感覺到了親情以外的暖和，也給了我克服堅苦的決議信念和勇氣，你們對我的好，我將永記於心。我要感謝的人還很多，能到師院後勤辦事中間工作，是我的僥倖；能和大家認識，則是我的福分，無以回報，只能臨時將這份情深藏在內心。

在部分歸併今後，我切當感覺到，壓力小了很多，小區各項工作的展開也順暢了很多，這使我對物業部20xx年的工作富裕了盼望。我在內心對本身説：“相信本身，你是最捧的！”我也想對中間帶領和各位同事説，請相信本身的眼睛，我想用我20xx年的表現來表明我本身！最終，謹祝大家在新的一年裏，身材好一點，笑聲多一點！感謝大家！

接手六(1)班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現在的初步瞭解，其中感觸最深的是孩子們的成長，在這個學期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個分水嶺，孩子們好像是突然間就長大了許多，這種成長帶着些不安分和期盼，心理上的轉變加大。這就需要班主任及時從他們的衣着打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動，並作及時的引導。下面談談我在這學期班主任工作中的一些體會。

　　一、從思想認識上來説。

通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背後支撐着這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。

　　二、為人師表，率先垂範

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話説：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那麼我也會主動跟學生問好，説謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

　　三、加強教學的五認真工作

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課後備課”的現象相當普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什麼價值，還佔用了教師們大量的時間和精力。一段時間來，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實效性”這一問題。

首先，我們制定了新的備課要求。我校根據《區教學五認真細則》修訂了五認真檢查記錄：

<1>、電子教案必須要有手寫的二次修正的內容。

<2>、提前3課時量的檢查，通過平時的領導隨堂聽課來檢查核實執行情況。

<3>、綜合學科、兼職學科的教師也必須按規定備課，每月的教學五認真檢查分“語數外”學科檢查和綜合學科檢查兩次進行。

<4>、年輕教師必須寫詳案，教學反思或教後感每週不少於兩次。

其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學科分管領導為組長的聽課小組，對教師的隨機聽課採取“説課-跟蹤-評課”的模式。“説課”，指主講人圍繞教材分析、教程構想及補充説明三部分進行敍述，這樣做，不僅可以瞭解教師對課改理念的內化程度，也便於瞭解他們對教材的鑽研程度。“跟蹤”，即看教師是否按課前説課後形成的最教學設計去授課，看教師是否在教學實踐中進行創造性的勞動，使學生愛學，樂學，學好。“評課”，即從目標線、過程線、效果線三個方面進行客觀的評課，從而利用集體的智慧和力量使教師們的授課不斷提高，保證課堂教學質量。這種考察方式不僅促使教師學習理論，深入鑽研教材，增強了備課的實效性，同時也提高了課堂教學的效益。

2、上課

為了引導和促進教師在課堂教學中更好地體現《課程標準》所大力倡導的新理念、新要求、新教法和新學法，切實提高課堂教學效率，我校制定了《課堂教學質量量化評價表》，並將它作為考核教師課堂教學的主要依據。“評價標準”分五個指標：a、教學目標，b、教學內容，c、教學方法，d、教學功底，e、教學效果。同時，對每一個指標的權重也做了大致的分配，但考慮這五個因素不是絕對獨立，而是互相滲透、互相影響，所以還設置了“綜合評價”欄。課堂教學的管理，我們着重強調：

<1>、組織教學要常抓、狠抓，組織教學是上好一節課的保障，做到學生不聽課，教師不開講。領導巡課本學期已將它作為巡視內容之一。

<2>、把“當堂訓練，當堂反饋”的思想落實到課堂教學之中。要求教師每節課至少要安排5~10分鐘的當堂書面練習的時間，並把此作為課堂教學評價的一項重要標準。

<3>、課堂上要求教師要做到“精講多練”，教師每節課獨自用時不得超過15分鐘，要安排大量時間讓學生進行獨立學習，獨立思考，開展形式多樣的自主體驗活動，寓教於樂。

<4>、發揮教研組的職能作用，開展好每兩週一次的“聽課、評課”活動，增進教師間的學習交流;每月舉行一次“教學熱點問題探討”活動，針對教學的問題和困惑，開展討論。

<5>、開展好領導“隨堂聽課”、“藍青工程·師徒結對”活動，發揮監督考核、指導引領的作用，促進教師課堂教學水平的不斷提高。

3、作業佈置和批改

作業練習是教學過程的一個重要組成部分，是課堂教學的繼續，是學生鞏固知識、運用知識解決問題形成能力的關鍵環節之一。我校對作業方面提出以下幾點要求：

<1>、佈置的作業量要適中，習題要精選，並以教材的配套練習為主。不同年級各學科每天課外作業量有不同的時間限定：國小一年級一般不佈置書面家庭作業，二、三年級不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過60分鐘。各學科教師注意溝通協調。

<2>、佈置作業要適合學生實際，儘量做到分層佈置作業。作業難易程度以中等學生為基準，以基本題型和鞏固基礎知識訓練為主，適當增加發展思維的訓練題。對優秀學生和學習困難的學生，要設計符合他們實際的選作題。

<3>、教師對學生的口頭、書面和實驗作業，都要做出及時的評價，教師佈置的作業要做到有佈置有批改、有批改有反饋、有反饋有訂正、有訂正有面批，切實提高作業的效益。

<4>、教師要發揮作業的反饋機制，準備專用的家庭作業記錄本，用於設計家庭作業和記錄作業中的典型錯誤，針對學生作業所反饋的信息，及時彌補教學缺陷，調整教學策略，發現共性和個性的問題次日內及時處理解決。

<5>、杜絕不佈置作業、不批改作業，或濫佈置作業加重學生過重負擔的現象發生，一經發現，要在每月的“五認真檢查反饋會”上給予點名批評。

4、輔導

我校主要有以下幾項規定：

<1>、建立學困生學業水平轉化檔案，實行跟蹤制度。要求每學科教師根據學生的平時學習情況確立2~3名學困生，建立檔案管理，記錄其轉化過程，建立長銷管理機制。

<2>、實際工作中，學科教師對學習困難的學生，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視德育滲透、心理輔導的同時，更要加強基礎知識的掌握和學習方法的指導，使他們在原有的基礎上有所提高。

<3>、輔導要有全局全面觀念，做到課內課外有機結合，不能影響其他學科，時間不宜過長。自習課應堅持個別輔導，解決疑難問題;課餘時間注重基礎知識的補習和過關。

5、考核

考查(考試)是瞭解學生掌握和運用知識的情況、瞭解教學效果的重要途徑，便於研究和改進教學工作。

<1>、抓好單元過關測試，建立校單元抽測制度。為了加強學科的監控管理，教導處每月都對部分年級、部分學科進行了校級檢測，具體做法如下：①學生採取單人單座考試，嚴肅考場紀律，做到檢測的成績真實有效。②批閲試卷，教導主任做好任務分工，組織人員，集體批閲，全程陪同處理閲卷中的問題。③認真做好質量分析。每次檢測將各班成績進行進行數據彙總，進行橫向、縱向比較，然後召開任課教師質量分析會，會上要求教師分析原因，明確出現的問題，並提出相應的改進意見。

<2>、嚴格控制考試次數，期中、期末、單元抽測考試由學校組織，其餘考試由同學科教師商量進行。考試結束後，各科教師都要認真進行卷面分析，針對學生知識的掌握和遺漏情況，及時進行講評補救，指導學生自我歸納小結，查漏補缺，並及時上報成績登記表和質量分析報告。

<3>、綜合學科以考查為主，學校定期(期中、期末)對綜合學科進行質量抽查，每學期對綜合學科教師進行一次教學質量考察評定。

　　四、熱愛學生,尊重學生,相信學生

我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發揮班幹部的主體作用.在一定意義上説,創建和諧的班集體,班幹部是決定性的因素於是,我着手對管理體制進行“放權”:通過幾次班幹部例會,要求班幹部敢想,敢做,不僅要做實幹家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利於同學們的學習和各種愛好的發展,什麼想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班幹部的主體性,調動了班幹部的積極性,工作起來輕鬆許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.

　　五、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對於六年級的孩子來説，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每週一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

　　六、鼓勵學生展示自我，樹立自信

六年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞台，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

　　七、加強家校聯繫。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用平時放學時與多位家長進行交流。