演練方案【必備5篇】

為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？以下是小編精心整理的演練方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

一、演練目的：

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的.能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：5月12日下午大課間

3、地 點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以報警信號作為啟動信號。

防震警報訊號：報警信號一響。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的信號：報警信號第二次響起。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘後）。聽到哨聲及廣播後按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（30分鐘）——班主任負責進行安全教育

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（2分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（1分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點後，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（安全負責人）

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結後，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

四、管理人員職責：

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種遊戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合後及時清點人數。各班班長通報給總指揮是否人員已經到齊。

演練方案 篇2

為有效的預防、控制和及時消除環保意外事故的發生，提高環境污染事故救援應急的處置能力，建立健全環境預警和應急機制，保障公司生產安全穩定的運行，根據上級有關文件的精神要求，制定我公司《硝酸銨泄露事故應急救援演練方案》。

一、 指導思想

為了保障公司的生產安全穩定運行及環境安全，維護社會穩定， 保障公司和周邊企業的財產不受損失及公司員工和周邊社會羣眾的身體健康，生活秩序正常，建立和諧社會，走可持續發展道路。

二、演練目的

1、通過演習，使公司相關人員能熟練掌握公司《環保事故應急救援預案》啟動和運作程序。

2、通過演習，增強各部門在緊急應變時的合作與溝通，以提高緊急應 變的管理效率。

3、通過演習，訓練公司應急隊伍的搶險救災能力，提高幹部員工的自救意識；

4、通過演習，查找並確認現行應急預案的不足及缺陷，分析制定整改措施，以便做出進一步的改進和完善。

三、組織機構

1、應急領導小組：

組 長：（總經理）

副組長：（總支書記）

（副總經理）

（副總經理）

（總工程師）

（工會主席）

（副總經理）

成 員：

2.應急領導小組職責：

（1）負責組織環境事故應急救援預案的制定、修訂；

（2）負責組織環境事故應急救援預案實施和演練；

（3）負責組建應急搶險救護隊伍及應急資金和器材的配置；

（4）組織對重大環境事故的調查分析、制定善後處理方案和編制上報材料；

（5）檢查督促相關部門做好重大環境事故的預防措施和應急準備的各項工作。

3應急指揮中心及職責

3.1、應急指揮中心：

總指揮：（指揮位置：應急指揮中心）

副總指揮：

（總指揮不在公司時，邵明海代行總指揮職權，若邵明海不在公司，則總指揮按a→e順序代行總指揮職權）：

a.b. c.d. e.

應急指揮中心設在公司生產部（電話：）

3.2、應急指揮中心職責

（1）總指揮職責：負責全公司應急救援工作的組織和指揮。

（2）副總指揮職責：負責完成總指揮下達的各項救援任務。

（3）現場指揮職責：負責事故現場應急救援工作的組織和指揮。

（4）相關人員職責：

a． 安環部部長: 協助配合現場指揮進行事故現場應急救

援工作。

b． 供應部、財務部部長：負責事故現場應急救援物資保障。

c． 保安部部長：負責事故現場交通管制、人員疏導工作

的組織和指揮。

d．綜合辦主任：負責事故現場應急救護、傷員轉送、應急通訊聯絡保障工作的組織和指揮。

e. 運輸公司經理: 負責車輛運輸工作的組織和指揮。

f.其他人員服從應急指揮中心的統一調度，完成擔負的各項應急搶險任務。

4應急搶險隊職責及分工

4.1、應急搶險隊職責

（1）應急搶險隊隊長職責：事故發生時，服從應急指揮中心的統一調度，執行現場總指揮命令，完成擔負的各項應急搶險任務。

（2）應急搶險隊隊員職責：事故發生時，立即趕赴事故現場，執行分隊長下達的應急搶險命令。

4.2、應急救護隊分工：

（1）一分隊：：擔負事故現場受傷人員的搶救及轉送醫院任務；

（2）二分隊：擔負應急後勤保障及傷員生活必需品的供應任務；

四、情景設置

一)、場景模擬

假設乳化油相溶解罐的原料油泄漏進入了保温夾層，由於保温夾層有蒸汽管線，熱量連續積累，導致原料油着火，從引燃附近油相，導致火災發生，致使原料油大量泄漏，從溶解罐中溢流至內地溝，有一名員工發現火災後通知公司，搶險過程中被高温灼傷，公司相關人員參與搶救、搶險、搶修的.演習過程。

二）、演習程序

1、巡檢人員發現險情，通知現場負責人。自己隨即用滅火器滅火，但是火勢很大，自己被高温灼傷。

2、現場負責人立即通知相關人員進行緊急疏散；安排生產人員立即關閉水電汽；立即向公司應急指揮中心報警。

3、指揮中心立即啟動公司環境事故應急預案，通知領導小組，根據領導小組的指揮決定報“119”或自救。

4、進行火災控制，應急救援隊穿戴自給式空氣呼吸器搜救傷員；同時聯繫哈密地區環境監測站，監測風向，看是否對本公司員工和周邊的企業有影響，並讓搶險搶修隊控制泄漏源，確保在有效的時間內能夠控制住泄漏源；保證因泄漏而造成的環境影響降到最低；

5、清點好疏散人員，集中到現場觀摩演習。

6、演習記錄，演習結束，演習講評。

7、現場恢復。

三）演習準備：

1、做好演習方案，通過會議討論確定最終方案。

2、工作分派，演習物資準備。

3、演習培訓：消防器材、消防服、

五、演習計劃

1、各部門召開第一次演習協調會議，討論演習方案，明確演習分工，確定演習的其他相關事宜。核對準備進度，反饋準備過程中存 在的問題，進一步討論演習方案，籌備桌面演習。

2、進行桌面演練，相關參與人員按照方案將整個過程在桌面上模擬演習一遍，公司總經理和副總經理點評桌面演習效果，提出預演中應重點注意的問題。

3、舉行現場演習，全程攝像、拍照和記錄整個演習過程，總結演習。

六、演習過程

1、 油相溶解罐的原料油泄漏進入了保温層， 由於保温層中有蒸汽管線，熱量無法及時移出，導致火災發生。

2、巡檢人員發現火災後通知現場負責人，隨即用滅火器滅火，搶險過程中被高温灼傷。現場負責人立即通知相關人員進行緊急疏散；安排人員立即關閉水電汽；立即向公司應急指揮中心報警。

3、應急指揮中心得到報警，立即通知搶救傷員，啟動公司環境事故應急預案，進行人員疏散；通知公司搶險搶修組人員待命；安排人員向上級領導彙報。分析和評估事故現場情況，確定事故警報等級、商討並制定救援方案，各救援小隊準備救援物資待命。

4、應急指揮中心進一步瞭解現場情況，確定實施事故救援方案，由公司內事故應急救援小隊進行救援，不需援助。讓搶險搶修隊控制泄漏源，警戒疏散隊對事故現場進行交通管制，對人員進行疏散，實行警戒。應急救護隊對傷員進行緊急救治，後勤供給隊安排車輛送傷員去醫院。消防滅火隊進入事故現場，在離火災區 10米處用霧化水對原料油罐及其附近管道、罐體、空氣進行遠距離噴淋。組成事故調查組，查清事故原因。 4、綜合辦公室向上級環保部門、消防、公安、安監局報告事故情況，事故已得到完全控制，有一人輕度燒傷，未對廠區環境及周邊造成環境污染。 現場指揮確認事故得到控制，彙報總指揮。 總指揮宣佈解除警報、解除戒嚴、演習結束。 通訊協調員

演練方案 篇3

一、指導思想

為了認真學習宣傳《突發事件應對法》，努力提高全社會應對突發事件的能力，強化全民公共安全防患意識，提高全民避險自救能力，多渠道、多途徑開展相關安全知識教育活動，使師生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，結合學校安全工作實際，為強化師生安全意識，提高師生應急處置能力，特制定防地震及其他自然災害安全應急疏散演練活動方案。

二、活動時間

學校訂於20xx年4月22日下午4:20 進行安全疏散演練。

三、疏散演練領導機構

總 指 揮：xxx

副總指揮：xxx

主 持：許晉

記 時：上操場：xxx 下操場：xxx

成 員：xxx

1、樓層負責領導及教師：各教學樓道分為左、右兩側。

首先，各班主任負責各班的疏散工作，並講好疏散注意事項和基本要求。

一樓：xxx負責。

一樓拐角處（挨教科室為左邊、挨廁所為右邊）：左邊xxx、右邊xxx。

二樓：xxx。

二樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。

三樓：xxx。

三樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。

四樓：xxx。

2、新教學樓（樓道挨學生公寓為左邊，挨教師公寓為右邊）：

一樓轉彎處：左邊、xxx 右邊、xxx

二樓：xxx。

二樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。

三樓：xxx

三樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx

四樓：xxx。

上操場：xxx。

下操場：xxx。

四、主要職責

1、指揮部部署任務，指揮演練。

2、樓層負責人指揮協調各班學生，疏散穩定學生情緒，大聲指揮，班主任及任課教師引導本班學生疏散，教育學生有序，迅速撤離，避免推、擠。樓層教師引導學生在拐角處避免擁擠。操場負責領導及教師引導各班到指定地點集合，統計學生人數。

五、安全疏散場地和路線

1、安全疏散場地：各教學樓學生在緊急疏散後到指定的操場集中。

其中：七年級七班、七年級八班、七年級六班、七年級五班、七年級二班、七年級一班在下操場集中，其餘各班級在上操場集中。

2、舊教學樓挨着樓道的班級就以此樓道疏散，七年級三班、四班、八年級二班以公寓樓道處疏散，併到上操場集合；其餘班級以挨教師宿舍樓道處疏散。

3、各班按照一樓、二樓、三樓、四樓的.順序層層疏散，每層間隔距離不能超過1分鐘。

4、整個演練過程（到清點人數）不得超過5分鐘。

5、到達指定集中地點後，由指定地點的領導、工作人員及班主任維持秩序，保持安靜，並清點人數，等待進一步指令。

六、演練秩序

1、廣播室宣佈瓦室中學樓道疏散演練將由十分鐘後開始，請全體師生在5分鐘之內各聚各位（總指揮）。

2、廣播室總指揮廣播，瓦室中學樓道疏散演練正式開始。

3、向總指揮彙報疏散演練情況，並提出整改意見。

演練方案 篇4

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和防空、防災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學工作順利進行，爭創平安校園，現舉行防空、防災等突發事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的疏散要領，以從容應對防空、防災等事件的發生，最大限度地保護廣大師生的人身安全。

一、演練時間：

20xx年4月21日星期四上午9：30——10：00

　二、組織機構：

成立相應的組織機構。

三、職責：

1、總指揮負責本次演習的指揮工作。

2、安全專幹、樓梯口負責人向總指揮負責，協調樓層各班疏散的工作，及時處理演習過程中發生的問題，並向總指揮彙報。

3、各班主任向安全專幹負責，演習時要求跟班老師在前，班主任在後；如果沒有跟班老師，班主任也必須是最後一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學生都必須熟悉本班撤離路線。演習時，各班主任組織學生有序下樓，及時處理演習中班級發生的問題，並向安全專幹彙報。

4、各主要安全地點負責人的職責是確保本安全點的隊列整齊、紀律嚴明。

　四、注意事項：

1、演習過程中，學生應排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，儘可能保持安靜。

2、按學校規定的緊急疏散圖中的路線行走。

3、演練時，所有教師要按時各就各位，履行好責任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學生撤離。

4、演練時如發生意外，所在班級應立刻停下，各班主任再及時果斷處理，並上報安全專幹和總指揮。

5、安全下樓後在指定的.地點集合。

五、活動流程：

（一）、活動準備工作。

1、全校師生各就各位。

2、安全專幹到各班瞭解人數。各班主任向安全專幹報告：如“報告安全專幹，某某班應到（ ）人，實到（ ）人，報告完畢。”

3、安全專幹向總指揮報告：如“報告總指揮，某某年級應到（ ）人，實到（ ）人，報告完畢。”

4、總指揮向校長報告：“報告校長，全校防空、防災疏散演練共（ ）人蔘加，準備完畢，請指示。”

（二）、校長做演練前的動員工作，然後宣佈台東國小防空、防災疏散演練現在開始，所有參演人員回崗待命。

（三）、演練開始。

（四）、校長講話。

　六、具體安排：

防震演練具體步驟

一、廣播：災情預設閩侯z地區遭遇空襲警報，全校學生在老師的保護下現場進行防空防災疏散演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護，確保人身安全。當防空防災疏散演練分4個階段進行：

1、預警信號（鳴36秒，停24秒，反覆三遍）。

廣播“全體上課老師及同學請注意，現在是防空疏散演練，請大家在老師的引導下，迅速離開教室，疏散到指定位置”。學生在上課老師的指揮下，迅速疏散到指定位置，以班級為單位清點人數並報告給安全專幹 。由安全專幹給校長報告。

2、空襲警報（鳴6秒，停6秒，反覆15遍）；學生馬上疏散到安全區域，由安全起幹進行5-10分鐘的人防知識介紹。

3、空襲警報解除（連鳴3分鐘）。校長宣佈此次演練結束。

4、防空疏散演練結束，學生回到教室上課。

二、警報響起。

三、各班疏散到操場安全區域。

四、音樂響起。

五、各班組織學生災後撤離。

六、集合整隊，清點人數。

①班主任向安全專員彙報：“報告，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

②安全專員向總指揮彙報：“報告總指揮，某某年級全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

③總指揮向校長彙報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

七、總指揮宣佈：台東國小防空、防災疏散演練圓滿結束，請各班帶回進行各自班級。

　八、學生按照線路回班。

　　z國小

演練方案 篇5

一、 活動目的

為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，並舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容面對火災等突發事件。

二、時間、地點、參加人員

1、時 間：20xx年12月30日下午3：30。

2、地 點：學校操場內。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

毛巾每人一條，水盆、滅火器。

四、現場人員分工

現場總指揮：

現場副指揮：

疏散人員： 全體教職工及幼兒

救護人員：

負責樓梯疏導人員：

一樓東 一樓西

二樓東 二樓西

三樓東 三樓西

協助指揮人員：各班老師

五、演練的'具體活動過程：

1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”

擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在後，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

注意：

1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保

時刻暢通。

2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。

3、由張霞向上級領導報告失火情況，並撥打報警電話 119

4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到儘量閉嘴，減少説話，儘可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

8、在操場集合後，各班班主任清點本班疏散幼兒人數，並向總指揮報告，確定無人員“受傷”後，總指揮總結消防演練情況。

9、演練結束，各班有序帶回，回活動室後總結活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒瞭解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉着應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

六、保證演練的安全，不能因演練出現安全事故。各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班裏演練時，注意啟發孩子當火災發生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。