最新數學期末考試反思(精選6篇)

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在當今社會生活中,我們要有很強的課堂教學能力,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的最新數學期末考試反思(精選6篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

最新數學期末考試反思(精選6篇)

數學期末考試反思1

期末考試已經結束,無論考的好與不好,都已是過去式了。看看學生們做的卷子感觸最深的就是卷子上的題目類型都講過,但是部分學生依然不會。平時在教學的時候,我習慣性的搞題海戰術,以為多做題肯定是好的,做多了,便會了。通過這次考試我看到了,做過的題目學生有的還是不理解,我應該總結題型,而不是單純的搞題海戰術,每次不圖多,講會一種題型。然後,出一些變形題目,反覆的練習,直到學生真正的理解這種類型題。只有這樣才能達到事半功倍的效果。

第二,錯題屢屢出錯.這次考試我發現了錯誤率高的幾道題,學生在平時就經常做錯。錯題便是學生平常學習的漏洞,學生對於這些知識的理解不到位,在學生理解的基礎上應該多出一些變型題讓學生做,學生才能避免次次出錯。

第三,一些同學在計算題上頻頻出錯,之前一直以為是粗心的原因,後來反現了學生在小數的加減乘除的計算方法上產生了混淆。所以經常出錯,以後應該注意相似知識點的辨析。

第四,簡單的題目學生仍然出錯,我分析了考試卷子,題目多是基礎題,以後教學中應該重視基礎題目的聯習,尤其是中等生和中下等學生對基礎題目的掌握,掌握了基礎題再去處理拓展題。

數學期末考試反思2

上學期期末成績已出,面對我校七年級數學全縣第十二名(期中時是第七名),有所感悟。

一,沒想到二班能考這麼好,沒想到一班考這麼差。二班特優生(108分以上)6人,高分(99以上)8人,及格(76以上)22人。可以説是七年級中數學最好的班級(期中時是年級倒數的班級)。而一班特優1人,高分7人,及格19人。(期中時是滿分最多的班級,年級8人,一班4人)。面對成績,我想説,我對得起劉力(二班班主任),對不住閆正印(一班班主任),分班時是閆老師把我調到教一二班數學,我只有用加倍的努力才能取得兩位班主任的信任。

二,班主任的作用不可忽視。記得期會考完試後,七年級老師都有成績單,看着二班可憐的成績,都認為這個班完了,是全年級最差的班級,幾乎每門科目都倒數。然而年輕的劉力老師頂住了壓力,找學生談話,找出原因,給學生人人制定目標,“每個人超過前一名!”每次我去上課,劉力總在教室,可見劉力這個班主任豁上了!只要豁上,不怕沒有奇蹟!班主任是好班主任,咱任課老師還有什麼説的呢。我希望今後這兩個班級都取得好成績,七年級保持好成績,雙堠中學取得好成績!

數學期末考試反思3

就在上個星期五,張老師對我們進行了數學第二單元的測試。

很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問,還有的人東望望、西望望,沒一個認真的!我想,這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背,家庭作業不認真做上課不認真聽講的緣故啊!

試卷發下來了,我看到大部分同學都考得很差,連一個考滿分的也沒有!教室裏所有的同學都在問答案。我回到座位上,我的試卷也被齊朵朵拿去看了,唉!

考試時,我也被填空題的第四題給難住了,我趴在桌上偷瞄同桌的卷子,但很快發現他也不會做。做操作題時,我用三角板拼角時,心裏就急得很,心想,快要交卷了!於是就把角的頂點畫彎了。最後一題我不該錯,全班就只有我沒有寫等於符號,白白地丟掉了0.5分。

我做錯的原因就只有一:心很急。因為我心急,把定義忘記了;因為我心急,畫錯了角;因為我心急,沒有寫等於符號!為什麼心急?是因為我一直想着要比別人速度快一點,一直想着不能輸給別人,我還沒有得過第一,所以我的心就變得更急!

我覺得,跌倒了還要爬起來才行,因為失敗是成功之母,所以,經過這次經驗總結過後,以後我們還會拿到全年級第一的!。

數學期末考試反思4

這週三,我們終於考完了試,這次期末考試,我自我感覺良好,這不,數學試卷一發下來,我就高興的“灰”上了天。

一發下卷子,我就拼了老命的做,一開始十分順利,就是遇到了一個對我比較難的選擇題,我愣了一會兒,最後終於決定咬咬牙填上個我認為對的答案,接着就裝作什麼也不知道的樣子繼續做,好像忘了我是蒙的,接下來就又是一帆風順、暢通無阻啦,我直到最後一個字寫完後,才鬆了一口氣,在這一剎那,老師竟然同時説道:“來,最後一個把卷子收起來,沒做完的先不收。”頓時,我的人生觀崩塌了,難道我就這麼慢嗎?“你就這麼慢,就只有幾個沒做完的了”同桌説道。好吧,我承認我這麼慢。

苦苦等待了兩天,總算數學卷子發了下來,一發下卷子,我就看正面醒目的紅數字:96。媽媽呀!96分,上帝不會又寬恕我了吧,竟然比上次多五分,哦!又有炸雞吃了。我好開心啊。

我在發下卷子後仔細的看了一遍錯題,發現有的是因為粗心,但是殷老師的名言是:粗心就是不會!所以我就有的是不會,例如一道填空題:右圖是一個(),它的右面是(),這個長方體的正面的長是(),寬是(),它的表面積是()。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬,所以就填錯了。

這次大家的成績都不錯,我的成績也不錯,希望大家一起努力,改掉錯誤!

數學期末考試反思5

在剛剛結束的期會考試裏,我犯了很多不該犯的錯誤。

我知道老師對於我有着很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次,我還要加強英語的習題強化。通過考試,我終於明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和複習,考試之前制定周詳的複習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,積累英語好詞好句,積累英語難的題目,積累英語語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期會考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

對於老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

終究不如自己寫的好,自己寫才能真真與老師共同交流,找出自己的不足此次考試總體來説可以用三個詞來形容聞者傷心,見者流淚,慘不忍睹!試卷發下來的那一剎那間,我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊,我的語文成績有了歷史性的突破!離及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的,可不知道是不是絕後的。

所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這是自食其。哎,早知今日,何必當初啊?古人云:風蕭蕭兮,易水寒。今我歎:考試結束兮,我玩完!亡羊補牢,無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。説到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力,沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然,古往今來,凡成大事,離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會到了。

拿起試卷一看,觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖鋭無比的刺刀,扎的`我快要窒息了。該對的沒對,該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽,男子單打,女子單打或男女混合雙打。啊,吾命休矣!

小小的考試透露出我內心的那一份自滿,那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小,多麼不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑着自己的那一份付出,去期待豐碩的收穫!

努力吧,剩下的時間不多了。

數學期末考試反思6

前天,我們考了期末考試,今天,卷子出來了,我們班考的很差。説實話,我並不是很傷心,因為我畢竟考了100分,可是,我也是應該反思反思的,因為我沒有得數學書寫加分。

雖説這一次的書寫加分並不會加,可是,我還是感覺應該反思。卷子的第一面,我寫的是比較乾淨整齊的,可是到了後面,便淨是劃的,書寫不是很強。因為當時在考試前,老師就説過,我們一定要細心,一定要反覆讀過許多遍題,才開始答題,因為我們要用碳素筆答題,答錯了就還得劃。

當時,我也是沒有聽進去的,所以在考試的時候,一道解決問題時,我沒有好好讀題,把這個圓錐算成了圓柱,帶着圓柱算出了結果。可我檢查時,才發現不對勁,應該是一個圓錐,於是我把算式劃了,又在角落裏寫出了算式。

這道題老師是給我算對了,可是因為我的不細心,所以我未能加上書寫分。唉!這也是我數學期末考試最大的失誤吧。

一道判斷題,令我很難忘。這道題是:買一送一就是打五折。我當時就感覺眼前有了一片霧,到底(√)還是(×)啊!最後,我猶猶豫豫的打上了(√),我只能選這個了。考完後,我和李可馨還在那裏一直討論,究竟是對還是錯。李可馨發表了自己的觀點,因為她認為是錯的,我也有點懷疑了。後來又聽朱博洋説應該是相當於。我當時內心忐忑不安,但是問了問老師,老師説:“當然是對的了,我們講過啊!”我一想,也是啊,老師不就是講過嗎。當時,我就是沒有認真的思考啊!

還有一道解決問題,老師明明講過了,可是我還在那裏反覆試了好多遍,猶豫了還幾分鐘,我感覺這是不應該出現的。其它的方面我認為自己做的還不錯,起碼注意到了一些其他優等生沒注意到的細節。

雖説我考試考的很好,可是我在考場的表現並不是很好的。當檢查了20分鐘後,我就無心檢查了,在那裏寫了一些與考試無關的東西。可是老天還是看我語文考得太差,給了我100分啊!

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