體現雷鋒精神的管理制度

第一，建立完善黨的宗旨學習制度。為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。我們要學習雷鋒堅持以黨和人民的利益為最高境界和價值訴求，重温黨的宗旨，把加強黨的宗旨教育作為一項基本學習制度，融合到我們的學習、思想改造和工作中去。

第二，科學規範學雷鋒的內容體系。主要是學習他愛憎分明的階級立場、誠懇務實的工作作風、助人為樂的思想品德、公而忘私的價值取向、奮不顧身的革命鬥志。

第三，努力學習和建設社會主義核心價值體系。雷鋒精神是社會主義核心價值體系的要義之一。實踐社會主義核心價值體系，就是要把學雷鋒活動與建設社會主義核心價值體系結合起來，使黨員幹部成為踐行社會主義核心價值體系的模範，社會成員成為和諧社會的促進者。

第四，建立完善社會公德體系。培育社會公德，弘揚社會正氣。第四，建立完善學雷鋒活動考評機制。實行定期檢查與隨機抽查相結合的方法，對全社會學雷鋒活動進行綜合考評，表揚先進，鞭策落後，

體現雷鋒精神的管理制度 [篇2]

雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財富，是建設社會主義核心價值體系的豐厚政治資源。學雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，全心全意為人民服務。在新的歷史時期弘揚雷鋒精神，樹立良好的政協形象，特建立以下制度：

一、建立嚴謹的學習機制

雷鋒精神的一個顯著特徵，就是在學習上發揚“釘子精神”，全體機關工作人員應端正學習態度，弘揚優良學風。

二、建立完善的學習制度

為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。全體機關工作人員學習雷鋒堅持以黨和人民的利益為最高境界和價值訴求，重温黨的宗旨，把加強黨的宗旨教育作為一項基本學習制度。學習雷鋒愛憎分明的階級立場、誠懇務實的工作作風、助人為樂的思想品德、公而忘私的價值取向、奮不顧身的革命鬥志。

三、創建愛崗敬業機制

樹立雷鋒同志“幹一行、愛一行、專一行、精一行”的愛崗敬業、勤奮工作的社會職業道德新風。

四、懲惡揚善激勵機制

褒揚見義勇為、捨己為公的社會行為，依法保護社會弱勢羣體；懲處膽小怕死、損公肥私不義舉動，堅決打擊社會邪-惡勢力。

五、建立全體機關工作人員定期體檢的制度

為體現對全體機關工作人員的關心、關愛，始終如一地重視和關注機關同志的身體健康，根據實際情況，每年組織一次全面的體檢。

六、建立完善機關道德建設體系

培育社會公德，弘揚社會正氣。做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。牢靠樹立誠實守信、愛崗敬業、辦事公道的職業道德新風。

七、建立完善學雷鋒活動考評機制

實行定期檢查與隨機抽查相結合的方法，對學雷鋒活動進行綜合考評，表揚先進，鞭策落後，營造懲惡揚善、促進和諧的社會氛圍。為此，我們建立了具體管理目標

（一）與時俱進、科學管理

1、建立以質量為核心的管理制度。確立發展目標、工作計劃制定、考評督辦檢查以及獎勵懲罰等形成一整套系統、全面、協調的管理制度。

2、以規範為準則，形成和實施管理制度。在常規管理制度上，制定機關管理制度，使全體機關工作人員在每個管理環節上都遵循必要的規程，促進整個管理環節始終在一個良性軌道上運行，保障機關工作常規秩序。

（二）以人文本、科學管理

1、堅持物質利益原則。給勞動者以物質利益，是社會主義基

本經濟規律所決定的，也是滿足人生存需要的保障。理解和體諒工作人員難處，儘可能的提高機關工作人員的福利待遇，幫助他們解決生活上的困難。安居方能樂業，幫助妥善處理生活困難，使其全身心投入到工作中。

2、重視機關工作人員的精神需要。尊重每位工作人員，雖然存在工作分工不同，但人格是平等的。根據每位工作人員的不同特點來分配工作，做到揚長避短。支持中層幹部進修，通過各種途徑和辦法滿足工作人員文化學習、業務進修與提高的`需求。

3、增強集體意識，激發機關工作人員的團體性動機

建設具有較強凝聚力的集體，加強組織文化建設，增強工作人員的歸屬感、認同感，從而發揮集體與組織對個人影響的激勵作用。

4、創設寬鬆的心理環境，建立和疏通信息溝通渠道

寬鬆的心理環境是指組織內部人際關係協調，成員之間相互信任、相互關係、民主風趣濃厚。建立寬鬆民主的氛圍，使每個工作人員都能充分發表意見，有機會表達自己對工作的意見和建議，有助於挖掘工作潛能，很好地確立和努力實現組織的目標

體現雷鋒精神的管理制度 [篇3]

雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財富，是建設社會主義核心價值體系的豐厚政治資源。學雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，忠誠黨和人民的偉大事業，全心全意為人民服務。在新的歷史時期弘揚雷鋒精神，樹立窗口單位形象，特建立以下制度： 一：建立嚴謹的學習機制 雷鋒精神的一個顯著特徵，就是在學習上發揚“釘子精神”，全體師生應端正學習態度，弘揚優良學風。

二：建立完善的學習制度 為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。全體師生學習雷鋒堅持以黨和人民的利益為最高境界和價值訴求，重温黨的宗旨，把加強黨的宗旨教育作為一項基本學習制度。學習雷鋒愛憎分明的階級立場、誠懇務實的工作作風、助人為樂的思想品德、公而忘私的價值取向、奮不顧身的革命鬥志。

三：創建愛崗敬業機制 樹立雷鋒同志“幹一行、愛一行、專一行、精一行”的愛崗敬業、勤奮工作的社會職業道德新風。教師在工作中要積極推出特色鮮明的教學理念。師生內部互相幫助，出現問題與領導多請示、多溝通，完善內部流程機制，創新管理制度。

四：懲惡揚善激勵機制 褒揚見義勇為、捨己為公的社會行為，依法保護社會弱勢羣體；懲處膽小怕死、損公肥私不義舉動，堅決打擊社會邪-惡勢力。

五：建立完善師生道德建設體系 培育社會公德，弘揚社會正氣。做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。牢靠樹立誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的社會職業道德新風。努力培養學生、老師愛崗敬業、求真務實、敢於擔當、勤奮工作的工作作風。教師在家庭做到：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家。所有師生個人必須做到友善互助、政治寬恕、明禮誠信、熱情誠懇、自強自立。

七：建立完善學雷鋒活動考評機制 實行定期檢查與隨機抽查相結合的方法，對全村學雷鋒活動進行綜合考評，表揚先進，鞭策落後，營造懲惡揚善、促進和諧的社會氛圍。

祥雲縣XX國小

2017年2月24日