愚人節的作文600字集錦8篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的愚人節的作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“你的鞋帶鬆開了！”“這是送給你的糖果！”……愚人節那天，我們班裏這樣的聲音此起彼伏，處處都是“陷阱”，一不小心，就會當了“愚人”哦！

“狼來了”版

午飯後，是我們的狂歡時刻，我最喜歡和同學玩遊戲。不過，老師是不允許的，我們的班規——午飯後安靜地自習。只要老師沒來，我還是要忙裏偷閒，痛快地玩一把。那天，我正和同學玩得帶勁，小A同學突然從門外衝進來，朝我大喊：“語文老師來了！”我以為是真的，乖乖回到座位，看起書來。可是過了好半天，老師並沒來，我又找同學玩起來，這時，小A又猛地拍了一下我的肩膀，十分驚慌地説：“數學老師來了！”我迅速竄到了座位上，他哈哈大笑，原來，我又被他忽悠了！

我去找同學玩迷宮的遊戲，正當我們玩得熱火朝天時，小A再次大喊：“語文老師來了！”我們都不相信，不理會他。突然，門口傳來一聲怒喝：“汪曉涵，你帶頭違反班規！罰你抄寫《國小生守則》五遍！”

天啊，抬頭一看，語文老師像發怒的獅子一樣站在門口，小A則朝我做了個鬼臉……

“辦公室”版

愚人節讓我也吃了豹子膽，竟然敢拿老師“開涮”——

班主任剛來教室檢查我們的早讀情況，我立馬走上去：“王老師，剛才趙老師找你有事，讓你去一下辦公室。”她一聽，馬上大步流星去了辦公室，以為趙老師找她有什麼十萬火急的事呢。幾個知情的同學忍不住捂着嘴偷笑。

不一會，王老師回到教室，朝我走來：“沒看到趙老師啊！他不在辦公室啊！”“啊，對了，他好像説留了張紙條在你抽屜裏。”我假裝想起了什麼似的。

王老師又一次去了辦公室……

這次，同學們終於忍不住，哈哈大笑起來，紛紛表示佩服我的“連環忽悠計”。等王老師再次回到教室時，同學們齊聲喊：“王老師，愚人節快樂！”王老師嗔怪道：“你們這幫壞小孩！”然後開心地笑了。

4月1日是愚人節，我垂頭喪氣地往回走着。我曾經被同學愚弄了N次，不過，一想到今年愚弄爸爸的計劃，我又興奮起來。

去年愚人節，爸爸把我嚇唬了一頓。那天放學，我剛進門，爸爸就神祕兮兮地對我説：“上午我接到一個電話，號碼是北京的，有一個自稱作家協會的人説，明天著名作家金波要去九華山遊玩，路過青陽，聽説有個叫張藍天的同學寫作還不錯，想見見她，讓她陪自己遊覽九華山。”

爸爸還沒説完，我先“哇！”地哭起來，一屁股坐到地上，斷斷續續地説：“我……我不敢……見他……嗚嗚！”然後難過地在地上打滾。媽媽聽了也一愣，“金波來呀！要不要包車、迎接的？我趕緊去買菜，不然明天來不及！”

我對爸爸説：“我不幹，我怕嘛！怕嘛！明天我躲樓上去，他問你就説：‘噢！張藍天感冒了，謝謝你的光臨，下次讓她陪您吧！’”當然，肯定沒有下次。

爸爸擺擺手：“搞得就跟……唉！還是別説了吧！車放心，我打一個電話就搞定了，迎接嘛！要不買十箱禮炮？菜？到四星級酒店吃一餐，難得一位大作家來。”我不知道爸爸在騙我，更加唉聲歎氣，心想，不行就寫一份“見名人稿詞”。哼！我長大一定也要成為名人，讓別人迎接我也膽顫心驚去。我就這麼胡思亂想着。

晚上睡覺時，爸爸出現在我牀前，笑嘻嘻地説：“惡作劇計劃成功！”我忙問為什麼，爸爸説：“今天是愚人節。金波怎麼可能來呢？他即使來也不會訪問你呀！天下會寫作的人多的是！可是如果他來你還不敢見他，那怎麼回事，他可是你最崇拜的人呀！葉公好龍者，張藍天也。”我長舒了一口氣，又想，也對，爸爸迎接一個人沒有那麼大方。

雖然我被爸爸愚弄了一次，但去年的愚人節趣事，讓我難忘。今年愚人節，我一定不放過“復仇”的機會，要好好地愚弄爸爸一次。

今天是4月1日，愚人節，“April‘sday”據説，這也是由西方迎進來的節日，顧名思義，愚當然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不為呢？於是今天，一場愚人大戰開始了…… 我和同窗剛剛走進班裏，班裏的同學異口同聲地説：“唉，大班長，鑰匙掉了。”“同志，鞋帶開了。”我微笑着説：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了。”

他們都無語了，呵呵，薑還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些童鞋們，見愚我不成，又心生一計，捉弄老師。數學老師剛一進班，有人就説了：“老師，某某的頭破了。”老師一頭霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起説，就又深信不疑了，她剛走過去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節！” 哈哈，初戰告捷，童鞋們又在一起，想着怎樣愚下一位老師，又一節課，語文老師邁着大步進了教室，同學們先是一怔，後又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的説：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。

過了一會，老是上完了今天的內容，安排下了任務，老師突然説：“下午上兩節課就放學，請通知家長。”同學們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學先愣了一下，後用那睿智的眼睛緊盯着老師，老師笑着説：“怎麼了，看着我幹什麼？”童鞋們異口同聲的説：“今天愚人節！”下課後，好友説：“再也不在愚人節，相信老師的話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓，是不會再犯第二次的錯誤了。 老爸也是個愚人的對象，下一個就是他了！回家後，我對他説：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分。”説着還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸，這麼容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節啊！老爹！”“唉，這個孩子，又讓你愚了！”老爸無可奈何的説。 今天是愚人節，請問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！

“耶!星期五去春遊了!”教室裏歡呼雀躍，同學們興奮得手舞足蹈。我拿着老師發的通知大聲念道：“我校定於4月2日舉行春遊活動……”啊，朝思暮想的“春遊”終於來了，這次春遊中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量着分工購物，準備炊具……第二天，我翻看日曆，看到今天是4月1日愚人節，於是腦子突然冒出一個歪點子，不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長，早讀鈴一響，我哭喪着臉走上講台説：“告訴大家一個悲痛的消息，明天不去春遊了!”

教案裏炸開了鍋。“為什麼?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒人相信，於是我趕緊學着老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經地説：“我剛剛經過校長辦公室聽説的，因為天氣預報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來，帶着哭腔説：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎麼辦呀!”“老天爺呀，為什麼偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什麼，下刀子也要去!” 看着這憤怒、悲哀的場面，我心裏樂得開了花，臉上卻裝着愁眉苦臉。“不行!我們去找校長説理!”不知誰喊到，於是一羣人一窩峯衝出教室，與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問：“你們這是幹什麼?”大家七嘴八舌地嚷着：“老師，為什麼取消春遊，我們抗議!”“老師，明天不會下雨的，天氣預報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經風雨見世面!”……老師丈二和尚摸不着頭腦，奇怪地問：“誰説取消春遊了!”大家驚喜地説：“真的!沒取消?”緊接着大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問：“同學們，今天是什麼節?”“啊，今天是愚人節!”教室裏歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節!”幾個同學怒火未熄，追着要打我，我躲在老師身後叫：“饒命!”終於逃過一劫。

在這短短的幾分鐘裏，教室裏上演了一場“喜怒哀樂”的好戲，愚人節太好玩了。

昨天是愚人節，大家都收到禮物了嗎？我今天收到了一份特別的禮物，那就是《有道精品課》送出的"記憶枕頭"。

先來給大家分享一下記憶枕頭的功能吧！

有道精品課科研研發團隊歷經三年在20xx年愚人節來臨之際，終於研發成功幫助記憶的枕頭。

“你還在為知識點多而雜煩亂嗎？記憶枕頭幫你，在你做夢的時候把知識點輸入你的大腦。記憶黑科技，想簡單快速記憶，做夢去吧！”

整個廣告片耗時三分鐘，有理論，有研究團隊，有實驗，有體驗者證明。很是有板有眼，令人信服。

哈哈，居然真的有人在後面下訂單？真是笑死我了。

愚人節最典型的活動，還是大家互相開玩笑的，用假話去捉弄對方。

話説愚人節被愚樂，應該是一件見怪不怪的事情了。尤其是像這種看似高科技的黑科技的發明創造更能迷惑人。這讓我想起來前些年這一個笑話：有現代教育的我們都知道水的成分是由氫氧組成的，於是有人便在網上售賣一種把水直接分成氫氣和氧氣的機器。其實像這樣的笑話，我們只要稍微深入分析一下，便能得出這是一個玩笑或騙局的結論。

1996年在當年還屬於新興媒體的互聯網也很快加入了愚人節假新聞製造者行列。1996年4月1日，美國在線的用户登錄後看到的第一條新聞就是：有政府官員透露在木星上已經發現了生物。最新聞曾在全世界引起轟動。

令人心痛的愚人節玩笑：20xx年4月1日的愚人節，著名香港藝人張國榮在香港文華東方酒店跳樓自殺被認為是愚人節的玩笑。

引起恐慌的愚人節：美國賓夕法尼亞富蘭克林研究所的天文學家證實“明天將是世界末日”，消息一經廣播播出引起了羣眾的恐慌，幾乎造成了城市的癱瘓。

唉，你東西掉了；你的鞋帶散了……；恐怕是最常見的`玩笑了。

大家都來説一説，今年愚人節，你們收到的最搞笑的一個笑話吧！讓大家在緊張的學習之餘也娛樂一下。

今天起牀的時候，媽媽一邊幫我穿衣服，一邊對我説：“晴晴，今天4月1日呢，是愚人節，你可別忘了，不然的話，肯定要被人捉弄。”我一聽，嘴一撇：“老媽，我是誰呀！我是全世界最聰明的陳雨晴！捉弄他們還行，怎麼會被別人捉弄！”“別吹！到時候別埋怨我沒有提醒你。”“好嘞，多謝老媽！”我做個鬼臉，自己收拾東西去了。

吃完早飯，我迎着朝陽走在上學的路上，心裏想：這個愚人節該怎麼過呢？我先捉弄誰一下呢？就在我翻來覆去琢磨的時候已經來到了教室門口，同桌一看見我，就熱情地湊過來，關心地對我説了一句話：“嘿！我親愛的同桌，你的鞋帶開了！”我毫不猶豫地放下書包，準備繫鞋帶。咦？我鞋帶上的蝴蝶結完好無損！我抬起頭，生氣地看向同桌，同桌正哈哈大笑呢！還很無賴地衝我大聲説：“愚人節快樂！”我也不由得樂了起來。可是，我怎麼覺得眼前閃了一下老媽帶着嘲笑的臉！

我走進教室，坐在座位上。上課鈴響了，老師走進教室，説：“同學們，今天我們不上課了，去野外踏青吧！雨晴，你帶隊。”同學們興奮得齊聲高呼：“耶！玩去了！” 很多同學站起來就往外衝，我更是抓緊時間拿出口哨去整隊。老師卻在講台上一動不動。什麼情況？這時老師的話悠悠飄來：“小‘愚民’們，回來上課吧！今天是愚人節，愚人節快樂喲！”全班被捉弄！沒想到，平時很嚴肅的老師也和我們“愚”樂了一回。雖然沒去成野外，我們有點兒小失落，但剛一上課就被老師“愚”得很開心，看來今天的運氣肯定不錯！

下課了，我又想起了媽媽説過的話，我可要小心點，不要再一個不注意又被某人捉弄一回吧！

今天下午，袁老師和往常一樣嚴肅地走進教室打開投影儀，讓我們記載回家作業的要求。

瞧，第一項作業：默寫第16課劃出的詞語並完成第16課習字冊。這一項是常規作業，同學們沒什麼異常反應。第二項：完成第4單元練習與積累卷全部。因為清明放假三天，此作業並不算多。第三項：默寫第1到4單元所有劃出的詞語、要背誦的課文或片段。“媽呀，1-4單元所有劃出的詞語好幾百個哪！”“是呀，語文本都要寫好幾面了！”教室裏開始躁動起來，一些同學在竊竊私語。好戲還在後頭呢。第四項：三篇練筆，每天一篇。“不會吧！三篇！怎麼寫得完啊！”“天哪！老師！怎麼這麼多作業啊！”一些同學終於忍不住了，開始站起來抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎，期盼已久的郊遊沒了！老師按了按鼠標，又一頁密密麻麻的字呈現在我們眼前。同學們面面相覷，個個傻眼了。第五項：默寫《國小生必背古詩詞75首》。唉，週末本想看場電影的，這下也泡湯了！這麼多作業幾天幾夜都寫不完啊！別説郊遊、看電影了，現在就連吃飯睡覺的時間都沒了，我的心已經降到了冰點。再看看其他同學，早已是一張張苦瓜臉。一些平時調皮的同學更是捶胸頓足，抓耳撓腮。再瞧，有些同學甚至“哇哇”大哭了起來，教室裏一片哀嚎。

然而就在此時，袁老師卻一改剛才的嚴肅表情，話鋒一轉：“怎麼，是不是覺得作業多了？好，看在你們最近作文寫得有進步的份上，練筆就免你們兩篇吧！還看在你們平時讀背認真的份上，課文就不要默了”。看着袁老師把作業一項一項地刪去。我們的心情也一點點好起來了。

“愚人節快樂！祝同學們在清明小長假裏玩得開心！”袁老師的這句話就像天籟，驚得我們又一次傻眼了！“哇塞！”我們全班同學簡直不敢相信自己的耳朵，等回過神來都歡呼雀躍起來，就差沒上去擁抱袁老師了。

原來，這是袁老師送給我們的“愚人節”禮物啊！真是虛驚一場啊！

今天是愚人節，本來我也已經把這一個節日給忘到九霄雲外去了，可是今天我就在被幾個同學給整了一頓以後才猛然想起來的。

在愚人節這一天，我剛到學校，就聽見同班的幾個學生在對我説：“美女，你的錢掉了！”我聽了信以為真，就往地上看去，並沒有錢掉下呀，我疑惑地望着那同學，同學見我真的往地上看去不由得哈哈大笑，對我説：“你被整了，今天是愚人節。”我這才恍然大悟，心裏也開始懊惱起來，怎麼就這樣上了他們的當呢，真是的。進了教室，我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學對我説：“超潔，你媽媽看你來了。”我這下學聰明瞭，並沒有像外面看去，而是用同樣的方式回答他説：“你爸爸也來看你了。”那位同學知道我沒有上他的當不由得有點懊惱，又對我的同桌重複了一遍剛才的話，同桌聽了，就向教室外望去卻沒見到一個人影，那位同學見他上了自己的當，笑得眼睛都眯成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當，質問道：“為什麼騙我？”“因為今天是愚人節呀。”我和那位同學一起回答道。接下來，我們整個班的學生都開始互相作弄起對方來了，我的朋友玲瓏對我説：“你的鞋帶散了。”讓我上了個當，我又對同桌説：“你昨天的作業少做了。”讓他也結結實實的上了個當。突然有一個同學大聲的説：“孫老師來了！”別的同學聽了都一下子安靜了下來，但緊接着就是異口同聲地一句：“你騙誰呀！”讓那同學吃了個癟。

這一天，同學們都很高興，把一個又一個的整人手段給使了出來，這一個早自修都是在整與被整間度過的。我還真希望能多過幾個這樣的節日，讓我們都開開心心的，在學習外使我們的身心輕鬆起來，快樂起來這樣我們學習也會有動力了，這個愚人節過得很愉快。