中學自我介紹

當到達一個陌生的環境後，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，下面是小編為大家整理的中學自我介紹，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

HI！同學們好，我名字叫劉文文，以後能和大家一起念中學，我真的很高興。下面我向大家自我介紹一下。

一張圓臉，一束紮起來的馬尾，這形象一直跟隨着我的國小6年。我今年12歲了，已經是個國中生了，卻總還是脱不了這滿臉的稚氣。

我的主要愛好是愛看書。説起看書，我還有一段小故事呢！國小5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬着頭皮，只好向他去借。誰知，他説可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩！寵物死了，哭！受欺負了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過，我不覺得難為情。我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”坦蕩蕩的。

要説我討厭的，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以後一定要改。

我像大家介紹過我自己了，希望會喜歡我。

我叫xx，是來自於南開區宜賓裏國小的學生。

時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入國小時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷着一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執着追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和讚譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區校級三好學生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲國小組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”徵文比賽三等獎，南開區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲徵文一等獎等。

我喜愛鋼琴，xx年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，南開區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲國小二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。願您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來説，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。

各位同學們，大家好，我的名字叫樊xx。在學校裏，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌着一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長着一張能説會道的嘴巴。

我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的老媽是一位老師，在三中工作，也就是我現在所處的學校。我的老爸同樣也是一位老師，在岱嶽鄉中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。

我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由於開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就眯成了一條縫。

各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年後的中、大學聯考會考出優異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什麼呢，你願不願意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!

這就是我，一個開朗活潑的男孩，願為目標而付出努力的人。

HI，我是XX，我是一個活潑的男孩。我住在臨安。我的家鄉非常美麗，歡迎大家來玩哦!我沒有特別的愛好，(X^__^X)！我喜歡游泳、玩電腦。我有時也會有些小調皮。我會和大家交朋友，希望大家能喜歡我！

一説起家，人人都有家，人人都愛家，我的家是一個和風細雨，春風拂面的，絕對沒有狂風暴雨，電閃雷鳴的。

還記得每天，我進家門口，心情立刻好起來。喊聲“媽媽好，爸爸好!”爸爸媽媽都會説“哎，回來了，快去洗手，吃飯了。”然後手洗好了，一家人做在一起，一次，我們一邊吃飯，一邊談話了。“女兒，你猜今天我遇見誰了?”媽媽笑着説，我搖搖頭，説：“誰呀，是誰?”我追着媽媽問，媽媽一邊笑，一邊吃飯，爸爸也笑了，説：“可能是你的老師啊!”“啊?老師?”我慌張極了，生怕老師説我什麼壞話，我追着媽媽問：“真的嗎?”媽媽沒有回答，我又説：“是講我的壞話嗎?”媽媽也沒有回答，只是板着一張臉爸爸只是在偷笑，我心裏怦怦直跳，我生氣了：“今天怎麼回事?”媽媽終於説話：“其實啊，你媽媽我誰也沒有遇見，説説笑話而已。”“哦，怪不得今天眼神那麼怪，原諒你們在耍我啊， 哦!”我笑了，大家哈哈大笑。

在家裏媽媽爸爸他們就是這樣總愛逗我。不過這樣，我沒讓你全家有説有笑，嘻嘻哈哈，也是很快樂的。所以我的記憶中，很少與家人有磕磕碰碰。

一張圓臉，一束紮起來的馬尾,這形象一直跟隨着我的國小6年，中學生個人自我介紹。我今年12歲了，已經是個國中生了,卻總還是脱不了這滿臉的稚氣。

我的主要愛好是愛看書。説起看書，我還有一段小故事呢！國小5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求，自我介紹《中學生個人自我介紹》。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬着頭皮，只好向他去借。誰知，他説可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩！寵物死了，哭！受欺負了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。這個缺點，我以後一定要改。

我像大家介紹過我自己了,希望會喜歡我。

我叫xxx，是xxx中學七年級（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去温暖和快樂。 學習上，我有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級裏，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有着責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有着許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長曆程：

一、用奉獻收穫愛心和感動

媽媽時常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家裏，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手裏。

在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收穫着愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛， 四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因為這裏包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意為集體貢獻智慧和力量。在班裏，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班裏的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶着幹最髒最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。

三、用恆心攀登知識的高峯

作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峯。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。

我是一個長又瘦又高，被全班稱為“智慧之星”一個小男孩，我在東莞市黃岡理想學校就讀。

我非常馬虎，母親給我取了個外號：“小馬虎”。有一次，一道數學題，答案明應該是469，可我眼睛好似脱窗了一樣，居然不慌神地寫成了964，回家後，母親上來就是劈頭蓋臉一頓罵，差那麼1分就滿分了！我真是馬虎啊！

我也非常聰明。現在我不單單頗受老師喜愛，更是一位合格語文科代表。有一次期末考試，有一道智力題，它講是怎樣帶3只鴨子、1只狐狸、5根玉米過橋？我在下面列了一道道公式、又絞盡腦汁地算了一次次，最終解開了思路，多加了5分。現在我成績在班裏名列前茅，我課餘可以和大家交流學習方發，但是，我以前從倒數到現在前幾名祕訣是什麼，我可不能泄密哦！

我也是很愛樂於助人。有一次，我看到一個小朋友在學校裏跑來跑去，我就問他：“小弟弟，你要去哪呀？”小弟弟説“我要去2（1）班，可是……找不到！”我聽過他話，就牽着他手去2（1）班了。到了時候，他還不忘記説：“哥哥再見！”。所以，在我幫助別人同時，別人也會幫助我。

這就是我，馬虎、聰明、愛助人為樂我，我就是——彭浩然。

一副普通相貌，不大不步臉蛋，大大眼睛，中等嘴巴，梳起一個馬尾辮，這就是我。

本人名叫艾慧寧，可能就是因為這名字吧！寧表示文靜意思。我總見人就特別膽怯、害怕。在生人認為，我就是一個名副其實乖乖女。其實呢，我也是一個頑皮猴，上竄下跳沒個停呢！小時候，我就是幼兒園時鼎鼎有名“野孩子”。

看書，可是我優點，爸爸給我郵訂了許多書。《少年文藝》、《兒童文學》、《國小生作文》我都是有一套一套呢！記得有一次，這可是個祕密，要是母親知道了可不得了。我在離期會考試幾天時間中迷上了一本《兒童文學》，母親知道了，立馬把書鎖進了書櫃裏。我心揪得慌，在一次母親去買菜時間性，我在母親房產翻了個底朝天，終於找到要把神聖書櫃鑰匙。於是，我便每天晚上在規定時間睡覺，等爸爸母親睡着後，我就開了書櫃，把書放進被窩裏拿個手電筒開始了“地下黨”工作。下因為那次，我聽力變得特好，都能分辨出爸爸母親腳步聲。

我馬虎也是出了名，為了這事母親可沒少罵我。有時候明明可以考100分卷子，我卻偏要出點差錯。記得有一回，我在考一張關於百分數卷子，當時覺得考得特別好，信心滿滿地等待分數下來。可是，當卷子發下來時，我當時就傻了眼，一個口算題，最後答案是三分之一，我卻得意忘形，把那個一給丟了。就從原來一根油條兩個雞蛋變成了兩把高爾夫球棒啦！真是可惜得不能再可惜了。

這就是我，今年12歲，一個普通而有陽光女孩。

我有一個五彩的夢，夢中的我，是一個用文字去織夢的名作家！

我喜歡在電腦前敲打出一個個七彩的故事；我喜歡在夜深人靜時，捧着一杯温暖的.咖啡坐在窗前看月亮；我喜歡在空閒時，爬上我的郵箱、博客裏去‘潛水’，然後悄悄地請回復那一羣小讀者，等到掀起轟然大波時，又悄悄地爬下去……在夢裏，我一直在做我喜歡做的事，我很快樂！

在某個陽光燦爛的午後，我頂着一個蓬鬆的“雞窩頭”，滿臉倦意地從牀上爬起來，懶懶的走到電腦前。哇，什麼時候我的電腦變得真麼慢呀？打開郵箱，天啊，親愛的讀者們，你們怎麼可以如此‘強悍’呢？僅僅用了幾個小時的時間就把我的郵箱擠爆了！洗漱過後，我叼着一小塊三文治，匆匆地跑到書桌前坐下，開始了我的回信之旅。一個一個地打開，再一個一個地回覆，我的心情漸漸地從剛剛的興趣盎然變成了現在的無聊透頂。既然不想幹，那就不幹了！我關上了電腦，拿起揹包跑到了室外去放鬆，屋外那燦爛的陽光馬上把我心中的陰鬱都驅走了，我自由地遊走在大街小巷，把生活的煩惱都拋到了遙遠的地方。夜已深了，我開始慢慢的走回我的小窩，回想起一開始實現夢想時的幸酸與苦難，想起被退稿時出版商那嘲諷的臉孔，因為沒有靈感而懊惱的心情……那一路的艱辛，彷彿都在見證我的成長和蜕變，想到這裏，我不禁悄然落淚……

冰冷的淚珠滑過我的臉龐，我猛然驚醒，才發現那只是一個夢，一個美好的夢……夢中的一切都承載着我的夢想，夢中的一切都在隨時警醒我：這是我的夢想，我的目標！

我呆呆地坐着，夢中的點滴悄然躍上我的心頭，我細細地回想着，真希望這夢永遠都不會有夢醒的那一天。

我已經是個國小生了，可我還常常想起我的幼兒園生活。

在我二歲半那年，我進了伊麗莎白托幼班，那時的我吃飯啦，穿衣啦都要大人幫着，我記得白老師和醫務室的俞醫生特別照顧我，教我穿衣、吃飯，有時白老師還給我餵飯。我還記得，每當留着大鬍子的外教老師來上課時，我都嚇得哭起來。有一次，白老師還讓我和小朋友到上海電視台做節目，主持人阿彥先生還送我一本有他簽名的童話書。

在我三歲那年，我進了虹鹿幼兒園小班，我所在的班級叫豆豆班，另外還有草莓班和芽芽班。豆豆班的曹老師和倪老師對小朋友們可好啦，當我離開豆豆班時，兩位老師和小朋友們跟我照了很多很多相，我真捨不得離開他們。

在我四歲時，我們家從浦西搬到浦東，我進了金囡幼兒園的中（二）班，虞老師、越越老師和丁阿姨都非常非常關心愛護小朋友，耐心地教育我們。越越老師特別温柔可親，直到現在我看到漂亮的年輕阿姨都會想起她。虞老師和越越老師都指導過我參加過市裏小朋友的繪畫比賽，我還在電腦網頁上看到自己獲獎的圖畫呢。當我領到獎狀時，我對她們很感激很感激。

在幼兒園畢業典禮上，我給兩位老師送上了一面錦旗，上面寫的正是我最想説的“師恩難忘”。