中學秋季學期校本研修計劃
根據區教文體委和進修校的會議精神和工作思路的指導,並結合我校實際,特制定本學年研修計劃如下:
一、指導思想。
在上級教學思想的指引下,結合本校特點,注重校本培訓的實效性,以人為本,能真正提高教師的業務素質,從而提高整體教學水平,使我校的研修工作能求真、務實,真正為教育教學工作服務,把我校的教學質量推上一個更高的台階。
二、研修內容。
(一)加強隊伍建設,提高整體素質。
1、隨着新課程改革實驗的不斷深入和發展,需要我們及時總結和交流在教育教學中的成功經驗和做法,討論課改實驗中出現的新問題,研究新對策,提高實施水平。
2、仔細研讀新課程標準、深鑽新教材,進一步明確課程改革的方向。繼續學習有關教學策略和教學評價的理論,探究如何將先進的教學理念轉化為有效的教學行為。
3、充分發揮骨幹教師的領頭作用,注重後備骨幹的培養,加強骨幹教師的梯隊建設,為學校教學培養一支高素質的教師隊伍。
4、充分調動教研組長的積極性,認真落實好每一堂教研課。
5、加快現代信息技術培訓。通過培訓促使廣大教師掌握不同程度的現代教育信息技術,提高青年教師的信息技術水平。
6、對青年教師進行高層次的培訓,提供他們外出學習的機會,提供錘鍊的舞台,促進青年教師迅速成長,為教學貯備一高素質的後備軍。
7、認真組織全員培訓工作。做到學以致用,受訓培訓雙向互動,及時對課改實施工作進行認真的總結、反思,提煉成功的經驗,尋求薄弱環節,採取相應的措施,以加快我校新課程發展建設步伐。
(二)抓好教學管理, 細化過程管理。
1、嚴格執行課程計劃,全面開齊開足開好各項課程。
各教研組、及全體老師應以新的課程觀為指導,合理安排學科教學計劃,根據上級文件精神並結合我校實際, 合理安排各項課程,教導處要對每天上課情況進行檢查,禁止私自調課和其他違紀行為。在提高學生素質 的前提下, 對學生的作業佈置要精而少。
2、加強課堂教學管理,完善質量體系。
教學質量是所有教學過程和教學行為的最終體現,所以,學校必須狠抓課堂教學。學校中層幹部重心下移,深入教師課堂,通過課堂實效,瞭解教師的實際投入和實際水平,並充分利用骨幹教師、優秀教師的作用,對教師的'教學進行全方位的指導。教導處的工作重點也要落在課堂和教學實際上,以強化教師課堂教學技能為抓手,踏踏實實地抓好教學。定期召開教學例會,組織大家學習區教文體局的《中國小教學評價方案》,並結合我校實際,制定我校的行之有效的方案。
3、抓好教學常規,穩定教學秩序,提高教學質量。
各教研組及全體教師應切實以《綿陽十五中教學常規工作要求》及涪城區教育局頒發的《教學常規》為依據,認真學習,嚴格執行,嚴格落實“教學五認真”,即認真備課、認真授課、認真輔導、認真佈置批改作業、認真收集反饋意見,完全規範教學行為。學校教導處加強對“教學五認真”工作的檢查督促。定期召開工作例會,予以表揚激勵。
4、重視九年級畢業班工作,進行教學大投資。
九年級全體老師應該本着“低起點,高標準,嚴要求、齊努力,出成績”工作方針,高度重視,端正態度,合理計劃,求真務實,堅持“抓中促上帶下”的原則,針對學生實際加強對提高畢業班複習課教學質量的探索,充分集體力量為會考服務,力爭使20xx年的會考順利完成區上的指導性任務數,在上年的基礎上翻上一翻,能給豐穀人民一個滿意的答覆。
三、研修內容。
內容 要 點 周 次 組織者 課程培訓
(一)第1周——第2周。
1、組織者:教導處、各教研組。
2、課程培訓:綜合實踐活動指導方法, 校本課程資源開發。
(二)第3周——第4周。
1、教學觀摩研討活動。
2、數學教學觀摩研討。
(三)第5周。
1、組織者:數學組。
2、課程培訓:語文教學觀摩研討。
(四)第6周。
1、組織者:語文組。
2、課程培訓:英語教學觀摩研討。
(五)第7周。
1、組織者:英語組。
2、課程培訓:政史地組教學觀摩研討。
(六)第8周。
1、組織者:政史地組、藝體組。
2、課程培訓:教學觀摩研討。
(七)第9周。
1、組織者:藝術組。
2、課程培訓:
(1)主題式研討活動。
(2)如何指導學生和文本對話。
(八)第11周。
1、組織者:各教研組。
2、課程培訓:怎樣創設有效的問題情境。
(九)第12周。
1、集體備課活動。
2、制定教學計劃,研究新教法。
3、交流教學反思。
(十)13周——14周。
1、組織者:各教研組
2、課程培訓:
(1)説課研修。
(2)青年教師説課比賽。
(十一)第15周。
1、組織者:教導處、各教研組。
2、課程培訓:複習課研討。
(十二)16周——17周。
1、信息技術培訓。
2、課件、網頁製作,網站維護。
(十三)18周——19周。
組織者:教導處。
注:每週的研修活動定在星期二、星期四進行, 特殊情況除外。