【精選】新學期計劃範文集合9篇

新的一年即將到來，新學期也將在爆竹聲後拉開帷幕。新年新氣象，為了使體育部工作更上一個台階，在新學期，除了日常工作外，我們以創新的理念，設計了一系列新穎而有意義的體育活動。以下是我部具體的工作計劃。

一、日常工作

1、部門建設

1）定期召開體育部內部會議，明確體育部的每個階段的工作職責，工作目標，工作安排，確保工作的順利開展。

2）加強內部學習、溝通，進一步提高體育部成員，特別是10級成員的工作能力和處事能力。

3）加強部門資料存檔意識。收集、整理前期資料將其存檔。今後開展工作注意保存活動資料。

2、認真完成學生會分派工作

我們將一如既往地以積極的態度，配合校團委、學生會的各項工作，認真完成學生會主席分派的各項工作，為我校學生會的發展貢獻我部的力量。

3、加強與各系體育部溝通

定期召開各系體育部會議，有機會將舉辦與各系體育部的交流會，促進體育部門內部感情溝通，以保證工作更順利的開展。

4、加強與體育社團的溝通、合作

5、認真完成校公工體育部、學生工作處交予的工作

下學期，我們依然會以認真、負責的態度完成老師安排到我們部門的工作。加強與老師之間的溝通，爭取高效、高質地完成工作。

二、體育活動

1、校足球聯賽

3月中旬將協助公共體育教學部舉辦校足球聯

聯賽。針對去年比賽出現的問題，今年將針對該問題與老師協商，儘量產生一個約束方案，以確保比賽正常進行。

2、校男女混合氣排球賽

3月初將承辦男女混合氣排球賽。因為一些不可抗拒原因上學年沒能如期舉辦，這學年將例行舉辦。將和老師多多溝通，借鑑以往的成功經驗，確保賽事順利舉行。

3、定向越野活動

定向越野以其能鍛鍊人們體能、分析能力、抗壓能力等特點，在中國各個高等院校迅速流行，越來越多大學生加入定向越野活動。我部計劃在3月份中旬將這一優秀的體育活動，帶入我們校園。讓同學們可以從定向運動的過程中鍛鍊自身的各方面能力。

4、學生幹部趣味籃球賽

4月中旬將舉辦全校幹部趣味籃球賽，比賽對象為校內各學生幹部組織（學校及各系分團委學生會、廣播電台、記者團、社團聯、膳管會、宿管會、校青協），此活動旨在為全校幹部提供一個輕鬆、愉快的交流平台，通過此種活動加強各組織幹部的溝通聯繫，增強學校學生幹部組織的凝聚力，建立各個幹部之間的友誼。

5、趣味運動會

5月中旬將舉辦趣味運動會。趣味運動會目的在於通過大型團體活動培養同學們的團隊精神，在遊戲中加強於他人協作的能力，溝通能力。將能力學習寓於遊戲之中。

以上是體育部這個學期的工作計劃。作為我部下學期的

主打活動，希望定向越野、學生幹部趣味籃球賽、趣味運動會這一系列活動可以為我校體育生活注入新色彩。

備註：

由於目前各項工作的具體日程沒有定下，所以只能參考學校大型活動的工作時間來確定工作進度，如與現實有出入，以現實情況另行制定相應的工作計劃。

本方案由四部分組成：一、文學社機構 二、文學社的工作規劃 三、20xx年上半年工作計劃

一：文學社機構（約20人）

社長（1人）：全面負責文學社各項工作

副社長（3人）：主要協助社長做好各項工作

新聞網絡部（6人）：主要負責文學社的網頁管理工作以及文學社宣傳工作

編輯部（12人）：主要負責社刊、社報宣傳排版工作以及文學社投稿箱的管理工作

攝影部（不限）：主要負責文學社活動照片管理工作

學通社（不限）：主要負責校內、校外活動採訪以及採訪稿編輯活動、

詩社（不限）:主要參與詩朗誦、詩歌創作、週末迷壇等活動

二、文學社20xx年上半年工作規劃

總目標:繁榮校園文化、提高學生人文素質、推進素質教育、提高學生人文修養

藝芳文學社組織活動、要讓社員在活動中學習、在活動中鍛鍊、在活動中成長、

第一階段目標：佈置好20xx年下半年文學社相關工作任務

第一階段工作重點：1、召開文學社招新大會

2、完善文學社組織機構

第二段目標：完善文學社網站建設、以及20xx年度藝芳社刊的出版

第二段工作重點：1、整理文學社相關活動記錄、完善文學社網站建設

2、藝芳社刊的出版

第三段目標：鼓勵社員多創作、開展豐富多彩的文學活動

第三階段工作重點：1、鼓勵社員多創作、多稿優秀文學作品、

2、爭取在10月份出版20xx年度藝芳社刊

3、開展一系列採風活動以及聯誼活動等

三、文學社20xx年下半年工作計劃

9月1日-9月底：

工作內容： 召開文學社招新大會

程序、1、校長講話、

2、分發招新成員表、填寫並收集統計、

3、介紹文學社

4、招募文學社組織人員

10月1日-10月底

工作內容：社刊的出版

11月1日之後

工作內容：看具體的活動安排、

協調詩社、學通社、以及各部門積極參加各項活動

寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當

堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

其次，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試着去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加徵文、英語補習班，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。

總之，在新學期我要更加的努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後，有了很大進步，每位幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脱-衣服;在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該説，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

　　三、各個領域的具體內容和要求

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衞生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脱-衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，説話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造遊戲內容，組織幼兒進行各種創造遊戲。利用散步，遊戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。並逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脱-衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣，日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，並教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒瞭解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

　四、家園聯繫

1、家長密切聯繫，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家情況。

2、 每週寫好“家園聯繫冊”，搞好它的橋樑作用。

4、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

　五、各項常規教育

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動説“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動説“對不起”。

2、衞生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔，小手乾淨，不留長指甲，並帶一塊乾淨的手帕;在餐前，入廁後提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢嚥，注意用餐衞生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規

就餐前後知道要排隊洗手，吃飯時不説話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完後將碗勺放好，然後安靜閲讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然後在教師幫助下脱-衣服，並蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起牀時，能學着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，並注意小腳併攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便説話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間遊戲常規

教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每週進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

8、結合教學及遊戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

　六、本學期將採取的具體措施

1、首先在新學期裏使孩子能愉快地來園並保持良好的情緒。

2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。

3、開展豐富的户外活動，通過一些安全、易學玩法的户外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的户外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生玻

4、充分利用班裏的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索慾望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造一個優美、規範、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞彙和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不着急，學説完整句。

6、班級的協作通過交接-班本、班務會等形式，做好班裏的協作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，採取一致的教育措施有針對性的因材施教，發揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，羣策羣力做好工作。

光陰似箭，日月如梭。彷彿就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假；彷彿就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節……而現在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領巾，重返美麗的校園了。想到要和分別二十多天的同學相見，我的心情十分喜悦。然而，我也要為我新學期做打算了。

上個學期，剛剛開學的幾天，我認真聽講，積極舉手，認真完成老師部置的作業，處處做到最好，很快我就成為了教師心目中的驕傲。可是到了後來，我並沒有堅持，我鬆懈了。老師看在眼裏，急在心裏，及時和我家長聯絡，我才得到挽救。在這一個學期，我不會像上個學期那樣了。要堅持才能成功。所以，我為自己制定了計劃。

首先説説語語文，上課時，老師在講台上傳授知識，要將重點知識記下來，回家可以温習。回到家，先把當天學的課文反反覆覆至少讀三遍，加固對課文的熟練度，如果覺得還是不熟練的話可以讀上四、五或者更多遍。等做完老師部署的家庭作業以後，如果還有條件的話，可以再找一些與這一課有關的題來做，接着，第二天早上起來再朗讀一遍課文，畢竟“一日之際在於晨”嘛！

接着説説數學，上課前先要預習一下老師即將教的知識，打基礎。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業以後，背背剛學的公式。然後，再找一些與本課有關的題來做，如果時間允許的話，可以再做幾篇速算，奧數也不能放棄。週末時，要把本週學的知識統統再温習一遍，鞏固一下。然後，單元試卷發下來時，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。

最後説説英語，課前要將老師將教的課文先讀三遍。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家温習。然後老師的每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫。等到完成作業以後，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閲讀》，鞏固一下英語閲讀的本領。假如有能力的話，這樣對學英語有幫助。

我認為，只要堅持按上面的計劃去做，就可以達到我的目標：把學習學好，把成績提高，不辜負老師和父母對我的期望。

新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們是邁入高三的學子。

還有四個月，我們便攜手跨入高三，現在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能衝過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。

在這最後時間段內，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。

萬事開頭難。

如果你紮紮實實的走好第一步，以後便會如履平地。就像你練武一樣，要學好武首先要有紮實的基本功，為以後打下堅實的基礎。

第二步，便是在學習中要紮紮實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反覆複習，對於公式的理解，要多練，利用習題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。

第三步，也是最後的最主要的一步：總結要時時總結。孔子説：“吾日三省吾身可以為師也。”李世民一代天驕也曾説：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。”他們都説出了總結的很重要性。總結可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明瞭以前好的地方，總結還可以促使你明白下一步的計劃行動。

做好這三步，相信自己，面臨高三便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹記，不要放棄，你一放鬆，“敵人”便有可能乘機而入，讓你一敗塗地。

新的學期開始了，我們六年級的學生馬上就要面臨小考，學生的學習狀況是我們最關心的問題。20多天的寒假剛剛結束，孩子們的心還沒有完全收回來，面臨三個月後的升學考試，如何將學生的狀態快速的調整好，如何協調各門功課，爭取讓學生門門功課都能達到一個自己的理想水平，讓學生能夠在國小階段的最後三個月裏過的既充實，又富有意義，都是作為一個國小畢業班的班主任應當考慮到的問題。

我們這個六年級比較特殊，考試成績長期處於全鎮的倒數。上學期在學生的努力下，學生的總體成績有了一點進步，英語全鎮第三，數學全鎮第四，但仍有兩門課排在全鎮倒數。並且就數學課來看，雖然學生的總體排名有了一定的進步，但從具體分數上來看，數學總抽分與鎮平均分還有很大的差別，與第一名的差距就更不用多説了。分析本班情況，我發現我們班上的學生在數學的學習上還存在着老毛病——嚴重的兩極分化。及格的.同學都在八十分以上，剩下的就都不及格，而本次考試如果及格率能夠有所提升，那麼我們的數學成績還會有一個更大的進步。

面對這種情況，我深知着急是沒有用的。如何幫助學習困難的學生提升成績，幫助他們解決困惑，引發他們學習的興趣才是最重要的。因此在上課時，我主要讓學生以練為主。每學習一個知識點，都要讓學生反覆的練習，真正的理解了這個知識點，並且能夠了解、掌握這個知識點與其他知識點的聯繫。同時，上課時讓學生將本節課涉及到的以前學過的知識都做一回顧，遇到生疏的、有缺失的地方，先幫學生補充、練習。通過這樣的方式，我相信班上的大部分學生會有一個明顯的改觀。

新學期新計劃新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期，我要定個計劃，我要比往年更上一層樓。在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人説話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花———節節高。驕傲個粗心始終是我最大的剋星，也是我成為一名三好學生的絆腳石，在這個學期裏我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。 數學對我來説一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的！！！英語我一點也不怕，不過自從上個學期我們班落後很多以後，我真不甘心。所以在這個學期，我們要下定決心超過其他兩個班。生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升！！雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家裏，電腦少玩點，電視少看點，不能連續用眼2小時。在這個學期，新的起跑點，讓我們多着終點的的目標起跑、加油、衝刺吧！！

學科組成員及所負責科目：

王安科：《職業道德與法律》

王國棟：《職業道德與法律》

李新勤：《職業道德與職業指導》

沈永：《職業道德與法律》

張紅娟：《普通話》

趙東財：《職業道德與法律》

李紅濤：《職業道德與法律》《歷史》

李真：《職業道德與職業指導》《政治》

賈進海：《歷史》

文軍偉：《心理健康》

馬彥紅：《心理健康》

朱燕玲：《職業禮儀教程》

夢寶珠：《職業禮儀教程》

學科組工作會議時間：單週星期二下午課外活動

　　一、指導思想：

充分發揮德育教育的功能，以抓教學質量、實效和學生素質為兩手工作重點。在課堂教學上，既要注重提高教學質量，以創新的思想、有效的教學手段，激發學生興趣，引導思考，讓學生掌握課程知識；也要把理論結合實際，滲透對學生道德品質和思想行為的教育，培養學生"成才先成人"，真正發揮德育功能。此外，還採用多種形式開展德育工作，如完善學科資源建設、心理諮詢、德育課外活動等，協助各班主任及科任老師做好學生德育工作。

　　二、學科基本情況分析：

德育學科組原來的基礎比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作並不多。由於傳統觀念的影響，學生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經驗及教學方法的不足，德育科在過去這一年裏並沒有大的突破。本學期科組新加入兩名老師，學科組的力量得到大力補充，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發揮出德育功能。學生16－18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比於普通高中學生也有他的不足所在，如學習熱情不高、目標性不強、學習基礎、學習能力較差，不願動腦筋，自覺性欠缺，不良學習習慣和思想行為習慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據這些情況，學科工作計劃應制定針對性的措施。

　　三、工作目標：

1、課堂質量、課堂實效的大力提高。所學科目特別考證科目有高的通過率。

2、學生素養的提高，思想品德和行為規範及格。無重大違紀、安全事故發生。

3、德育工作創特色。做好德育資源建設庫，開展和德育相關有意義活動，做好心理諮詢工作。

　　四、具體實施規劃：

1、不斷加強學科教師隊伍水平。

（1）加強政治學習，提高學科組教師政治覺悟和師德水平。

（2）加強教育理論學習，努力提高學科組教師的業務素質。

（3）充實和完善知識結構。不但要在道德、心理健康、法律、經濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識，攝取與教學內容相關的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學中；更要提高觀察學生實際生活和思想動態的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發的能力等。

2、紮實做好常規教學和教研工作。

（1）認真研究學校學科組工作指導。

（2）開好每兩週一次的學科組工作會議。

（3）按照學校有關安排組織落實教學有關工作，如教案、教學計劃的撰寫、作業、試題命題等相關工作。

（4）學科組成員共同探討德育課教學方式（如案例教學、活動教學等）。從學生出發，以激發學生興趣、加強德育課實效為基本，改進方法，關注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學的有效性，促進學生髮展。並就課堂上如何滲透德育教育作研究。

（5）探討讓學生形成正確觀念、養成良好思想品德和行為習慣的方法，如開展活動、宣傳等。

（6）組織學科組內聽課，互相學習，開闊視野，活躍思維，分享教學經驗和技巧，進行教學反思，幫助年青教師業務提高，有經驗的教師則重在創新及形成教學理論。

（7）通過研討、聽課，及時瞭解各教師教學中發生的問題，並討論解決。

（8）對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。

（9）組織教師通過考試質量分析診斷教學，及時發現在教學中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學質量。

3、做好德育資源建設工作。

蒐集開發多種德育相關資源建立資源庫，協助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設，如學校板報、廣播站、校刊團刊等。

4、組織一次德育課外活動。

組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。

5、做好心理諮詢工作，幫助學生自我成長，使學生身心健康發展。

　　五、本學期工作安排：

一週：全體學科組工作會議，安排部署本學期教學工作重點。

三週：學科組內成員第一次集中。科組成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三週以來的教學問題。

1、對中專生上課情況分析。

2、教學過程中遇到的問題。

3、討論解決辦法。

4、結合學生情況和教學實際，對教材提出意見。

5、提出德育資源建設問題及規劃。

五週：中職生禮儀規範培訓。

七週：1、展示部分學科資源，就德育學科組資源建設的資源進行討論。

2、結合實際，談如何推進課程改革，進行教學。探討德育課教學方式，增強課堂有效性，發揮德育的功能。

3、期會考試命題、制卷工作準備。

4、組織組內聽課。

九周：1、聽課後的評課。

2、期會考試準備工作組內互檢。

十一週：中期教學工作總結、經驗交流。根據學生期會考試成績進行分析及自查自糾。

十三週：開展德育課外活動，進行職業禮儀表演。

十五週：教學常規工作檢查，包括教案、作業等。

十七週：1、期末考試命題、制卷工作準備。

2、複習課教學的實效研究。

十九周：1、期末考試準備工作組內互檢。

2、學科組各成員作期末工作總結。

3、配合招就辦做好招生宣傳工作。