少先大隊先進事蹟材料(通用6篇)

來源:文萃谷 1.19W

無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到事蹟吧,事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。一般事蹟是怎麼起草的呢?下面是小編收集整理的少先大隊先進事蹟材料(通用6篇),歡迎閲讀與收藏。

少先大隊先進事蹟材料(通用6篇)

少先大隊先進事蹟材料1

港北區港寧國小2015年9月開始招生,佔地約36畝,位於興貴路與達開路交匯處西北角。學校有教學樓、綜合樓、科技樓和圖書館各一棟,總建築面積22350.87平方米,共有4470名學生,其中少先隊員3080名、少先隊大隊輔導員3名、中隊輔導員64名。

一、成立學校少工委,黨建引領開展少先隊工作

港寧國小2018年10月成立學校少工委,由校長卜鬆旺同志擔任少工委主任,將學校少先隊工作列入學校黨建工作和學校整體工作計劃中,作為重要工作抓。學校配足配齊大、中隊輔導員,落實輔導員待遇。其中大隊輔導員黃瑾、樑一一、吳海麗老師每週參加學校行政班子會議,與學校中層正職領導享受同等待遇。

在校長的大力支持下,學校少先隊工作沿着“抓常規、出特色、樹品牌”的管理思路,以“至美”教育為主線,打造“至美少先隊”,把少先隊活動課程常態化落實,把踐行社會主義核心價值觀生動化開展,並結合各種節假日開展特色少先隊主題教育活動,為學生提供了更好的成長平台,港寧國小少先隊大隊榮獲2020年度“全國優秀少先隊集體”榮譽稱號。

二、狠抓少先隊員習慣養成,打造學校特色

少先隊員是形成良好行為和品德的最佳時期,學校大隊部注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。學校建校來開展了“至美德育——我的港寧橙”系列活動,通過開學典禮主題展示“綠橙”寓意好習慣未養成,“黃橙”寓意好習慣已養成,鼓勵全體少先隊員人人爭“橙”,人人通過爭“橙”走向成功、成人、成才之路。在活動過程大隊部還創編了文明三部曲,通過朗朗上口的三部曲讓全體隊員養成文明好習慣。大隊部還根據學生的成長規律,對隊員進行思想品德教育,養成道德素養。

三、發揮少先隊組織的活動優勢,提高隊員素質

在學校領導、老師的配合下,大隊部組織以愛國主義教育為主旋律,以行為規範教育和訓練為抓手,開展豐富多彩的少先隊活動 “十育人”常規活動。有升旗儀式育人、至美成語牆育人、中隊活動課育人、至美文化陣地育人、文明禮儀育人、圖書角育人、中隊文化育人、隊品牌活動育人、實踐活動育人、校園廣播育人。此外,學校還開展了讀書活動、傳統節日活動、愛國主義教育活動、安全教育系列活動等,讓少先隊員潛移默化受到薰陶,弘揚和培養偉大的民族精神。

四、豐富少先隊活動的開展形式,夯實活動效果

回顧學校的少先隊工作,可以説是週週有活動,月月有大活動。港寧國小少先隊工作以抓實地開展各項活動為宗旨,把豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。從三月學雷鋒到四月革命傳統教育,從五月讀書活動到六月鼓號比賽,從七月八月暑假實踐活動,從九月感恩教育到十月建隊日活動,從十一月安全月活動到十二月慶元旦活動……還有如細水長流般一直貫穿整個學期的各項常規工作:文明常規檢查、衞生常規檢查、升旗儀式、主題中隊會、紅領巾廣播站……2017年和2019年,學校星火鼓號隊參加了貴港市鼓號隊檢閲比賽,均榮獲了第一名的好成績;2018年學校少年警校榮獲貴港市檢閲比賽第一名的好成績。

一直以來,港寧國小少先隊大隊開展了一系列隊員感興趣的活動,儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育,讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。在以後的工作中,港寧國小將再接再厲,戒驕戒躁,開拓創新,爭取使學校少先隊工作再上一個新的台階!

少先大隊先進事蹟材料2

習水縣第六國小以“守正出奇”為辦學理念,以“培養崇德向善、樂學創新的陽光少年”為育人目標。

全面發展,培養高素質的新時代接班人。大隊秉承學習與實踐相結合,組織少先隊員到四渡赤水紀念館、青槓坡戰鬥遺址、女紅軍紀念館參觀緬懷革命先烈,接受紅色文化洗禮,組織隊員參加學雷鋒月愛國啟動儀式、千人唱響《我和我的祖國》等活動,讓隊員們在生活中不斷成長進步,在活動中接受思想洗禮。

付出就會有收穫,短短几年間,第六國小在各項活動均取得優異成績,不驕不躁、不偏不倚。他們一直一步一個腳印的走好每一步。習水縣少先隊工作“黨建帶隊建·爭做新時代好隊員”現場會、“中國夢·我的夢”主題隊會、慶祝中華人民共和國成立70週年暨“築夢新時代·爭做好少年”活動、全縣少先隊工作者《聚焦主責主業·落實立德樹人》培訓等圓滿舉辦。

過去的輝煌已經成為過去,我們需要更加奮力拼搏緊緊把握未來。這是他們對自己要求,正如他們所説的你所期盼的不是當前的自己,而是在經過一番不懈努力後愈發優秀的你,不管是對組織、學生、還是自己,都應嚴格要求,永遠奮發向上、朝氣蓬勃,打造一個有着強大量聚力生命力、創造力的集體,勇於承擔責任與義務,努力培育更多優秀的社會主義接班人。

學做合一,他們肩負使命奮發向前。六國小子愛國愛黨、積極向上。看!他們星星閃耀、意氣風發,必將在鮮豔隊旗的引導下展翅翱翔。

少先大隊先進事蹟材料3

咸寧實驗外國語學校少先隊大隊自2014年9月建校開學成立以來,始終嚴格按照上級少工委總體部署,在學校領導高度重視下,結合學校實際,將少先隊工作納入學校整體計劃佈局,以立德樹人、培養擔當民族復興大任時代新人為根本任務,不斷推進落實《少先隊改革方案》、不斷加強少先隊基礎建設,不斷強化少先隊體驗教育活動,不斷深化少先隊品牌活動,服務引領新時代少年兒童聽黨話、跟黨走。逐步完成了少先隊工作“從無到有”“從有到優”的過程,出色地發揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用。

一、學“講話”,談理想,強信念

1、不斷強化少年兒童思想政治引領和價值引領。

面向少年兒童開展形式多樣、生動活潑的學習教育。

2、用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

開展我是光榮的少先隊員,我為團徽隊徽添光彩活動,引導少先隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,教育引導隊員奮發圖強,牢固樹立遠大理想和高尚的愛國情操。培養少先隊員熱愛黨、熱愛領袖和熱愛社會主義祖國的樸素情感。

二、夯基礎,帶隊伍,樹意識。

1.加強組織建設,建立健全“少先隊大隊—中隊—小隊”的組織管理體系。

咸寧實驗外國語學校少先隊大隊在一至七年級全面建立少先隊中隊,聘任優秀教師為中隊輔導員,落實少先隊活動課進課表,落實輔導員待遇,定期開展少先隊教研和輔導員培訓。各中隊設中隊委員會、小隊,這一舉措強化了中隊與大隊之間的聯繫,有效地推進了少先隊各項活動的開展,使少先隊的工作煥發了奮勇向上的勃勃生機。

2.強化隊伍建設,帶好少先隊幹部隊伍。

擁有一支責任心強、能力強的幹部隊伍是任何一項工作得以順利實施的重要保證。為努力抓好學生幹部隊伍建設,在隊員中通過競選選拔優秀學生擔任大隊委進行日常的檢查工作,定期評比“紅旗中隊”,做到有記錄、有小結、有評比、有交流,形成了一個有效的監督體系,促進各中隊整體素質提高。

3、緊抓陣地建設,營造和諧氛圍

少先隊活動室是少先隊員開展各項活動的主陣地,咸寧實驗外國語學校建校不久,各項基礎設施還不完善,學校經費緊張,但在學校主要領導的重視下,投入近十萬元改造團隊活動室,按高標準設計施工。

落實“校園之聲”紅領巾廣播台組織機構的建設,嚴格對播音員進行選拔與錄用,定期召開播音員培訓會,完善各檔節目,努力使廣播台成為學生德育活動的重要陣地。強化以中隊特色建立中隊角,形成各具特色的中隊氛圍,加強少先隊員主人翁意識,促進少先隊工作規範化。

三、重儀式,亮身份,立榜樣

1.堅持落實每週升旗儀式,以規範的儀式強化學生禮儀教育,以切實的主題對學生進行愛國主義、集體主義教育。近兩年來,我們開展了近六十期“學《守則》,做文明學生”系列“主題隊日+”活動,從思想到品質、從安全到衞生、從守紀到常規等各方面,堅持做到反覆講、講反覆,以強化認知,營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

2、堅持規範入隊程序。通過規範的隊課、隊活動等一系列形式,強化學生對強化對《隊章》的認知,通過舉行規範的入隊儀式,引導隊員樹立對組織的認同感、榮譽感、責任感和歸屬感。

3、堅持充分發揮少先隊代表大會的組織優勢和少年兒童的主體作用,通過獨具特色的少先隊文化、規範莊重的少先隊儀式陶冶和塑造少年兒童,為少先隊員們提供一個自主、快樂的成長環境。

4.堅持選樹先進典型,強化榜樣引領。開展“最美少先隊員”和“最美少先隊輔導員”評比活動,用心推進選樹先進典型活動,加大榜樣先進的宣傳,充分發揮榜樣的引領作用,發揮先進典型的“傳、帶、幫”,在少先隊員當中營造學有榜樣、做有標杆、崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍。

四、抓活動,促教育,顯成效。

咸寧實驗外國語學校少先隊大隊以學生心理特點為出發點,注重突出“活動育人”,將少先隊工作與豐富多彩的活動融為一體,以達到“潤物細無聲”效果。

1、開展“學習雷鋒精神,做向上向善好少年”活動,以“弘揚雷鋒精神”為核心,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型;通過“尋找身邊的雷鋒”攝影和徵文活動,用手機或日記等形式發現、記錄身邊的好人好事,加深對雷鋒精神的認識和理解,自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

2、開展感恩教育活動,通過為媽媽洗腳,幫媽媽做家務,以表達隊員們對媽媽的感恩之情。通過與福利院、留守兒童等手牽手關愛活動,宣揚回饋社會、感恩互助風尚。

3、開展“我愛綠色生活,爭做環保小衞士”活動,評比“環保之星”,號召隊員從身邊做起,從小事做起,從小愛綠護綠、文明守紀的良好習慣。

4、開展“傳承英烈精神,立志報效祖國”革命傳統教育活動,聆聽烈士的英雄事蹟,繼承發揚他們的愛國主義精神和英勇無畏氣概,奮發圖強,立志報效祖國,為實現中國夢貢獻出自己應有的力量。

5、深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神,開展“喜迎十九大”微心願徵集活動、“學習十九大精神,爭做新時代好隊員”系列活動、“十九大精神我知道”手抄報、徵文比賽,組織少先隊員收看十九大開幕會,開展“我和爸媽一起學習十九大”主題活動,舉辦“踐行十九大精神,紅領巾心向黨”《我們愛科學》愛國主義科普教育活動和“踐行新思想,擁抱新時代,誦中華經典,做美德少年”等活動,教育引導少先隊員聽黨話,跟黨走,樹立理想信念,牢記使命,發奮學習,立志報效祖國。

回顧過去,咸寧實驗外國語學校少先隊大隊工作不斷有新的成果,湧現了全國最美中學生孫蔚熙,市優秀少先隊輔導員聶靜、餘水莉、姜興偉等一批優秀代表;阮智芝、張華等輔導員代表咸寧市參加全省輔導員技能大賽榮獲省二、三等獎,校長甘老九同志榮獲“咸寧市十佳支持少先隊工作校長”,學校也在2017年6月榮獲咸寧市“十佳少先隊工作示範學校”,特別是在全國少工委舉辦的“捕捉新年的聲音”活動中榮獲“優秀組織獎”,面對新時代新要求,相信咸寧實驗外國語學校少先隊大隊將秉承踏實肯幹、開拓進取的精神,認真做好少先隊工作改革的實踐者、創新者,做好少年兒童成長路上的領路人、貼心人,力爭將學校少先隊工作推向新的高度。

少先大隊先進事蹟材料4

中國少年先鋒隊遵義市習水縣第十一國小(原馬臨街道中心國小)大隊,現有24箇中隊,5個一年級預備中隊,含少先隊員1241名,一年級預備隊員265名,目前輔導員配備齊全。

這是一個積極向上的集體,秉承“誠實、勇敢、活潑、團結”的作風,緊緊圍繞“紅領巾小健將”、“紅領巾小書蟲”、“紅領巾小百靈”、“紅領巾小創客”、“紅領巾小主人”這五小積極創建動感中隊。

近年來,在大家的共同努力下,該校榮獲紅領巾合唱社團習水縣首屆合唱比賽一等獎、我家的扶貧變化徵文比賽“優秀組織獎”、紅領巾氣功社團個人和集體一二等獎、貴州省“優秀少先隊集體”、習水縣中國小生藝術展演紅領巾舞蹈社團三等獎、紅領巾非洲鼓社團二等獎、紅領巾語言社團二等獎、紅領巾氣功社團八鍛錦省級三等獎、易筋經省級一等獎、習水縣“優秀少先隊集體”、習水縣講紅色故事比賽一二三等獎、“貴州省健身氣功示範學校”等眾多榮譽,大隊輔導員楊雲政被評為貴州省“優秀少先隊輔導員”、五(4)中隊的隊員倪思雨被評為習水縣“美德少年”,他們的榮譽一直在延續,不斷被刷新。

團結就是力量。十一國小大隊隊員將緊緊團結一心、不懈奮鬥、刻苦學習、學做結合、團結隊員力量,積極向“五小”靠攏,從國小習做人,從國小習立志,從國小習創造,他們一直都在不斷提升自己,爭做新時代的好隊員。

少先大隊先進事蹟材料5

位於長江之畔,天然塔旁的伍家崗國小,是一所生機勃勃的現代化學校。近年來,學校大隊部全面落實《少先隊改革方案》,深入開展“爭當七彩少年,爭創陽光中隊”、“紅領巾共築中國夢”、“紅領巾志願者家校行”等品牌活動,着力打造充滿創造氣息和特色活力的少先隊集體。學校少先隊大隊被評為全國“雙有”主題活動先進集體,全省科技創新一等獎,宜昌市愛心集體等近三十項殊榮。先後600餘名少先隊員在全國、省、市比賽中獲獎。

一、以自身建設激活力,少先隊成為一條牢固的紐帶

組織建設健全。伍家崗國小少先隊組織現有大隊部1個,中隊37個,少先隊員2026名,建隊率達100%,入隊率100%。學校成立以黨支部書記、校長劉傳明同志為主任,德育副校長、大隊輔導員、優秀中隊輔導員代表、優秀少先隊員代表、優秀家長代表共同組成的三十二人學校少工委,把少先隊工作納入學校黨建工作和教育教學整體工作計劃;每學年召開一次少代會,培育少先隊員的組織歸屬感和光榮感;學校每學年進行一次大隊部幹部競選活動,進行莊嚴而隆重的隊幹部授標誌儀式;結合《少先隊改革方案》和任務清單,建立健全學校“動感中隊”“七彩少年”考核評價機制,激發少先隊員爭先創優的意識。

陣地建設有特色。學校少先隊大隊建有120平米標準隊室、紅領巾廣播站,莊嚴而肅穆;校園內少先隊展板、少先隊長廊、“動感中隊”展示欄,120餘人的鼓號隊,國旗班集錦,吸引着隊員們的視線;各中隊設立中隊角、紅領巾讀書角、垃圾回收站等,使隊員們從小樹立信念,養成愛讀書、親近大自然、生態環保的好習慣;學校創新少先隊網上陣地,微信公眾號、校園網站,“紅領巾”建立線上線下互動網絡平台,為少先隊信息工作開展暢通渠道。

隊伍建設顯成效。學校現有大隊輔導員1名,中隊輔導員37名,特色輔導員20名。學校堅持“以團帶隊”制度,做好一學期一次的少先隊活動課競賽,一月一次的輔導員專題培訓,一週一次的輔導員讀書交流。2017年來,學校共舉行輔導員培訓15次,參與人數達到600餘人次,輔導員完成交流、體會文章198篇,交流PPT380餘張,學校投入輔導員培訓經費近3萬元,以賽促練,以交流促提升,輔導員隊伍素質不斷提升。

二、以理想信念築根基,少先隊是一面鮮豔的旗幟

學校大隊部緊緊把握時代脈搏,廣泛開展理想信念教育。在雷鋒月、清明、“六一” 、“10,13”等重大節日開展“爭做新時代好隊員”“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”、“社會主義核心價值觀在我心中”等主題隊日活動,讓隊員們從小樹立愛國愛黨的政治情懷。在少先隊員中廣泛開展了“講真話、懂感恩”、“優秀傳統文化知識競賽”、“童心向黨合唱比賽”等活動。每學期召開中隊主題隊會觀摩活動,“我的中國夢”、“尋找革命先烈的足跡”、“尋找身邊的傳統文化”等隊會課精彩紛呈。

2017年,學校少先隊在宜昌市漢語言文化大賽中榮獲一等獎第一名,合唱節目《童心向黨》在宜昌市“七一”晚會上表演,中隊輔導員羅蓉老師的“我是新時代小創客”隊會錄像課在市級參賽。

三、以實踐活動展風采,少先隊是一個廣闊的舞台

為凸顯本土特色,學校少先隊大力開展弘揚“荊楚文化、宜昌精神”的教育。走出校園,開展“尋找身邊美德少年”;探尋中華鱘基地,培養愛國愛家鄉情感;踏進三峽大壩,瞭解三峽精神的獨特魅力……2017年度,共組織少先隊專題講座23場,開展社會調查、演講比賽26次,撰寫心得體會3826篇,參與少先隊員萬餘人次。

積極開展紅領巾 “擁抱新時代,一起創未來”創新創意實踐活動。學校將古典益智玩具自主探究與爭當未來之星小創客兩者有機融合,創造性的開展學生喜聞樂見的校級活動,共收到少先隊員創新、創意、創造實踐活動作品1867件,在宜昌市級競賽中,學校科技創新、科技製作、科技徵文等十多個項目獲獎人次均在百人以上,2017年湖北省青少年科學調查體驗活動中學校獲得優秀集體稱號,2018年被評為全國科學調查體驗活動示範校。

學校大隊部積極倡導“讓創造成為一種習慣”校園文化,將習慣養成與動感中隊建設結合,開展積極開展動感中隊“五小”活動、“我們的動感中隊”標識設計大賽、“我們的動感中隊故事”徵文大賽等活動,主題鮮明、生動活潑、豐富多彩,共同創建自主、平等、友愛、向上的少先隊中隊集體。

現如今,開展校級動感中隊評選,爭做新時代好隊員活動,建立紅領巾社團60餘個,學校社團展示成果在三峽電視台專題報道,科技實踐活動社團被授予宜昌市優秀社團。伍小少先隊這個廣闊的實踐舞台,激勵、鼓舞着每一位少先隊員的健康快樂成長。

四、以關愛幫扶促成長,少先隊是一個温暖的集體

一年來,學校少先隊與長陽資丘國小、點軍聯棚國小、遠安洋坪國小開展城鄉少先隊員手拉手“愛心”伴讀活動,全體少先隊員線上線下結伴同讀一本書,交流讀書心得,互換讀書禮物,共演經典誦讀節目……與當陽廟前、煙集、半月、兩河等鄉鎮共25所國小開展“城鄉少年手拉手·助夢飛翔同成長”愛心集結活動,共捐贈各類文具、服裝3372件;開展“我與留守兒童共成長”活動,每位黨員輔導員、大隊部幹部與一名留守兒童結對成長,做到每月一次結對隊會,每週一次心得交流和困難幫扶,每天一次學習互助;創造性的開展“關愛心理 陽光成長”活動,“太陽花”父母學堂、“太陽花家庭教育志願者”、“太陽花”家校微課程推送……打造少先隊“太陽花”系列志願者家校行愛心品牌。

少先隊組織是一面火紅的旗幟,引領伍小每一位隊員沿着黨指引的方向共築中國夢;是一塊堅實的基石,支撐伍小每一位隊員的成長成才。

少先大隊先進事蹟材料6

我們大同市御東第一國小少先大隊結合本校實際與時俱進,發揮少先隊的優勢,不斷加強少先隊組織基礎建設,進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化,深化少先隊品牌活動。引導少年兒童在家庭生活中體驗,在學校生活中體驗,在社會生活中體驗,在大自然中體驗。積極創建校外德育基地,勞動實踐基地,幫助隊員在實踐中走向成功、實現“我能行”,在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長,從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。通過實踐和探索,取得了一定的成效。

一、健全組織機構,完善工作制度

我校少先隊工作的特點是“立足陣地,德育、少先隊工作一體化”。因此我校總隊部在制訂工作計劃,完善組織結構等方面都充分考慮到學校德育工作的`的統籌安排,再結合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。

1、少先隊大隊部成立了輔導員、大隊長、中隊長三級管理網絡。

2、建章立制。為了有的放矢地開展少先隊各項活動,大隊領導小組還根據實際情況制定了一系列有效的規章制度。對大隊幹部和隊員們的職責進行了明確、合理的分工,有效保證了各項工作及活動的順利開展和施行。

二、配合學校組織豐富多彩的少先隊活動

1、深入開展各項愛國活動。舉行愛國主義思想道德教育,組織朗誦比賽等,緬懷革命先烈的光榮事蹟,幫助隊員思想認識和情感意識上的昇華,同時引導隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛鍊、自我成長。

2、組織隊員認真學習少先隊的相關文化和歷史。並宣揚一些優秀少先隊集體及隊員的先進事蹟,鼓勵隊員們用實際行動去為集體爭光、添彩。

3、開展“我愛紅領巾”活動。監察和督促每一個隊員的紅領巾佩戴情況,並通過紅領巾的佩戴彰顯少先大隊組織和紀律的嚴謹,樹立良好的少先隊形象。成立以中隊為單位的檢查小組,每日檢查紅領巾的佩戴情況,並予以登記。每月將登記結果歸總,選出優秀隊員予以公開表揚,期中和期末再挑選出各方面表現尤為突出的隊員予以表彰,頒發獎狀和獎本,以鼓勵和帶動更多的隊員嚴格要求自己,爭取更大的進步。

4、積極推廣普通話。由於學校所在地發展較為落後,與外界交通又極為不便,加之任教的老師又大多趨於老齡化,普通話的學習和使用是一項確確實實的難題。大隊原則上提倡並鼓勵教師和學生在校都講普通話,上課、課餘時間也儘量都使用普通話交談,切實推廣普通話,耐心地糾正同學們發音上的不足或錯誤,幫助隊員們營造一個良好的普通話學習氛圍。

5、開展環保衞生教育。抓好少先隊員講衞生愛清潔的好習慣,從源頭抓起,禁止學生購買和帶零食進入班級,所製造的瓜皮紙屑必須置於垃圾桶或垃圾池內,鼓勵學生自覺撿起校園內外的廢紙廢物,愛護花草樹木,保持校園及班級的乾淨、整潔。每週三舉行全校大掃除,各中隊長及大隊委員組成衞生檢查小組對各個環境衞生區予以檢查打分,評選“衞生先進班級”,頒發流動紅旗。以環保為出發點和宗旨,從小事做起,從我做起,發揮少先隊員的先鋒模範作用,帶領全校學生一起,保護環境衞生,創造美麗校園。

6、豐富校園文藝生活。大隊利用圖書室及留守兒童之家的相關設施,極大地豐富了學生的課餘文化生活。組織學生借閲各種書籍,偶爾帶領學生觀看有教育意義的影視作品,開闊了學生的視野,增長了學生的課外知識,陶冶了學生的情操。不時開展讀書及觀影互動活動,瞭解學生的收穫情況,鼓勵學生寫讀後感和觀後感。教授全體隊員唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》、《我們都是好孩子》、《每當我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲,並利用課間時間通過大廣播播放,讓校園裏歌聲悠揚,淘冶學生的情操。

7、定期舉行升旗儀式。頒發流動紅旗,表彰好人好事,鼓勵學生積極向上、做文明學生。推進了學校德育工作的良好發展。

8、按時發展新隊員入隊。在每年的六一兒童節期間,發展一批新隊員加入少先隊的隊伍當中,並組織舉行入隊儀式,宣誓發揮少先隊員的先鋒模範作用,努力做好各項工作,為組織爭光,為集體添彩,讓學生在入隊儀式中受到教育和感染。

在今後的工作中,我們打算更緊密圍繞本校的德育工作,努力適應教育改革的不斷髮展,認真貫徹落實上級有關文件精神,結合本校少先隊活動的特點全方位、多渠道地開展各種活動,使活動更具有計劃性、規範性、創新性和自主性,使隊員們更充分發揮主人翁的作用,努力打造一個積極、開拓、自立、創新的先進集體,讓少先隊真正成為隊員們温馨的精神家園和健康成長的搖籃,讓隊員們、輔導員老師們也都能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長,在活動共同創新,共同提高綜合能力,共同塑造出本校師生的新形象、新風采,同時開創我校少先隊工作的新局面!

熱門標籤