中學生好事事蹟材料
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事蹟材料吧，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想必許多人都在為如何寫好事蹟材料而煩惱吧，下面是小編精心整理的中學生好事事蹟材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生好事事蹟材料1
這幾天，忽然興起了一股“雷鋒”熱。社會上的一些所謂的“高校”，“有為青年”……紛紛眾説紜紜。這讓我不由的感到“默哀” 雷鋒何人?為了發泄一下，故寫一篇文章，為了文章，我查了百度搜了雷鋒這個人名。上面是這樣子説的：
雷鋒，原名雷正興，出生於庚辰年……這樣的好，那樣的棒……。《因為太多，説多了看都比較的反感了》
總的言之，此人似乎毫無缺點，無論是他的“釘子精神”還是所做的好人好事都深深的感動着所有的人，但恐怕他死後都沒有想到有人會如此的紀念他，甚至於不惜所有！
我在網上看見了許許多多的關於“雷鋒日”的一些個話題。列如：
某校領導給校生安排家庭作業，據説是拍點假照片，學生上街掃地的那“一瞬間”的照片。從字面上看不過只是“一瞬間”的事情罷
了。但也是關係着校園名譽，師生品質良好，學校內的氣氛融洽，學校發展問題的……這些個假的照片可以擺放在校門前，以供來人仰觀，以供來人羨慕，以供來人崇敬……諸多好處，説都説不盡！ 更有甚者。也是校內領導蠱惑人心，校長親自降臨説教，告訴眾學生寫一篇關於雷鋒的文章。無謂是一些，無病呻呤，四處感歎，四處___……啊！的一些文字充斥其中。看得都會令人十分的噁心，也不明白為什麼又要去寫呢?又欲何為?又有何用?我想只有那些個整日感悟“雷鋒精神”未達到目的的人才能知曉的吧！
諸如此類，多不勝數，不一一道來，唯恐噁心了大家。 如今無論是網絡還是社會現實都大力的旋起“雷鋒熱”。當初的`“學雷鋒，好榜樣。”已然變得面目全非了。“釘子精神”，“做好人，行好事。”，“向雷鋒學習”……
這些個就成為了，一些個戴着人皮面具行着見不得人，見不得陽光的行當的“人”所持有的利器，凡是用過的人無不説“好”近乎達到了一種痴迷的地步，日子隔長了，不用，渾身便覺得直癢癢。 再看近日裏，有許許多多的學生掃起了大街;偶爾有一兩道身影拾起垃圾;幫助盲人過過馬路……這種“做好人，行好事。”真是值得大肆的宣揚一番，好讓那些個人得到他們預想要的結果，於“他們大家”都有一喜。但是值得深思的是，當這一陣子的熱情過後，人們還會記得雷鋒是何許人麼?
中學生好事事蹟材料2
今天早上我和媽媽匆匆忙忙的起了牀，吃了早點就整理好東西，跑向汽車站了，因為早上要去打乒乓球。於是我們坐上了31號公交車。
清晨的公交車人好像沒有那麼多，於是我們很容易的就找倒了座位，舒舒服服的就坐了上去。公交車有經過了幾站，人越來越多了些。這時，公交車上上來了一位老人，他衣着簡樸，臉上有着些許的皺紋，頭髮花白。雖然，沒有拄着枴棍，但是隨着公交車的搖晃，腳步又些蹣跚。我原以為那個坐在前面的年輕大哥哥會給老人讓座，可是誰誰料，他卻視而不見，悠哉悠哉的在座位上聽着歌，這一點讓我不禁有些生氣，我覺得他太沒有素質了，連尊老愛幼的道德意識都沒有。於是，我説：“爺爺，你坐我這吧，我還有幾站就下車。”爺爺説：“小朋友，謝謝你，真是有禮貌的好孩子。”我説：“沒關係，爺爺，這是我應該做的。”這時我覺得有身邊的'乘客用讚許的眼光看着我，“真是個好孩子！”有人這麼説。聽着爺爺和別人的讚揚，我的心底湧上了一股暖流，濕潤了我的心田。
媽媽看到我的表現説：“孩子，你做的真好！雖然你站着，別人坐着，可是你也從幫助別人的同時體會到了快樂，這就是一個收穫。”我肯定的點了點頭。
中學生好事事蹟材料3
我校高職10燃氣班李小雯、中職08汽運(1)班張小城兩位同學積極參加社區義工活動，受到社區好評。李小雯同學參加的由華夏義工協會舉辦的華夏社區暑假快樂大本營活動是針對暑假農民工子女無人照顧而舉辦的，她擔任了“花卉”、“日語”、“安全教育”等多門課程的授課，獲得“優秀義教老師”的稱號。張小城同學則參加漕河涇家庭文明建設指導中心和漕河涇九點社工站聯手開辦的.公益項目----快樂家園寒暑假班義工活動，讓社區裏的雙職工家庭的孩子在暑假有一個既讓家長放心又讓孩子開心的去處。
他們用自己的實際行動詮釋着“奉獻、友愛、互助”的志願者精神。
中學生好事事蹟材料4
夏日裏送去一片清涼，讓人感到愜意，更暖在心裏。今天在這給大家整理了寫中學生好人好事事蹟的材料，接下來隨着一起來看看吧！ 寫中學生好人好事事蹟的材料1
一顆友善的心;他沒有那麼富裕，但他很節省，就算再窮，他也會努力的賺錢;他的父母在他小時候就過世了，從此他就很獨立，很懂事;
它擁有着一顆友善的心。不管遇到什麼事情，他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時，他都會像一個天使一樣，打敗了惡魔;他不像每個解放軍戰士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。 從小到大，我只以為他只是一個普通的`解放軍戰士，之後我向同學借了《雷鋒日記》，想多多瞭解他。
一週過去了，我也把書看完了，我終於瞭解他是個什麼人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因為他的行為，他所做的事情。他有着一顆偉大的心啊！，每一天，每一年，時時刻刻都在宣傳着雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱讚，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心裏，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的儘量能做得到！ 我在車上做了一件好人好事：
今天上學時，看見一個老爺爺帶着一個孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒讓座給老爺爺，我心裏十分難過。老爺爺您坐吧！我讓座給老爺
爺，臉上滿面春風的説。不用了不用了！我過幾站就到了，還是你做吧！您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎?呵呵，謝謝你啊！小孩子！你真懂事！沒有，我只想像雷鋒一樣，做一個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的！對不對?小朋友。謝謝老爺爺！
我做這件事情，我覺的非常高興！因為能像雷鋒叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個人的品質的，必須得自願，我就算是一個，不對嗎?
中學生好事事蹟材料5
愛心接力，真情延續
---“助殘”志願者將愛心進行到底
9月起，07軌道車輛2班在班主任周敏芳老師的倡議下定期到上海市悦苗殘疾人寄養園做志願者。每次活動，班長馮曉晨都精心安排，為殘疾同齡人帶去水果等慰問品、送去歡聲笑語。通過“助殘”活動也讓同學們更全面的接觸了社會，承擔社會責任，奉獻愛心。有位志願者同學説：“我教會他們的，也許只是一點知識和生活的小常識，而他們教會我的，卻是一種對待人生的態度”。07車輛2班的`志願行動吸引了09A6等班級同學的加入，不少同學獲得了上海市肢殘人協會頒發的“優秀志願者”證書。此項活動目前由09車輛、09供電等班組織，愛心接力在校園真情延續。
中學生好事事蹟材料6
拾到手機，完璧歸趙
----08環水班學生積極尋找手機失主
11月24日放學後，08環水班倪錦婕、石宇、朱玲、董擎億同學在番禺路、凱旋路口揀到一部手機。這時，手機主人汪女士因找不到手機很着急，她試着撥打自己的手機看能不能找回。電話接通後，08環水班四位同學與汪女士約好在宜山路地鐵站將手機歸還。當汪女士拿到自己的'手機時，非常感動，要感謝幾位同學，但同學們婉言謝絕了。最後她得知四位同學是我校08環水班的，就打電話到教學運行部，請求學校一定要表揚她們這種拾金不昧的精神。
