那一次我是主角作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的那一次我是主角作文，希望對大家有所幫助。

那一次我是主角作文1

我時常陷入掙扎，當事態的發展全由我一人而定的時候。

那只是一個普通的下午。結束上午漫長的五節主課，我們像掙脱桎梏的鳥雀，飛奔向“食堂”這棟可愛的白色建築，一路嘰嘰喳喳，笑語嫣然。

塑料餐桌旁的四把座椅上，硬生生地擠下了我們五個人的身軀。平日裏勾肩搭背的好友湊在一起，自是口無遮攔、滔滔不絕，卻不知怎麼就説起了我的嗓音：“每次你回答問題時的聲音，總會讓我起一身雞皮疙瘩……”尾音驀地剎住，方才尚在侃侃而談的朋友惶然地抿着嘴，餘光偷偷向旁人傳遞求助的信號，然而眾人皆面面相覷，不安地窺視着我驟然陰沉的臉色。

我努力嚥下口腔的酸澀，佯作無謂地扯出笑容：“我沒事的。”只是周圍依然一片死寂，喧囂的吵嚷聲仍是蓋不過朋友怯怯的.目光。一頓飯索然無味。回行途中，我沉默不語，垂下的視線掃過朋友欲言又止的容態，終究還是在眾多探究而不安的投射下放棄言語。內心中自然也有我的煎熬：這是朋友的無心之舉罷了。何苦斤斤計較，讓朋友陷入這般尷尬無措的境地？然而心中所想化不成外在之舉，胸臆中尚存無名怨氣梗塞不通，那句刺耳的玩笑話膠着在耳廓，如芒在背。

於是在五個人的簇擁下，我以詭異的無聲邁進班門。之後心不在焉，如鯁在喉。卻是在課間時分，一人暗自咀嚼苦味時，偶然瞥到筆袋中保存的一張褶皺的照片。照片上的五人，臉上仍是稚氣未脱的模樣，卻年少不更事，笑容燦爛得過分，手挽手朝着鏡頭做鬼臉。心念一動，曾經美好肆意的回憶鋪天蓋地的席捲而來，那堅硬的心結只因這小小的契機有了粉碎的機會。我用眼光搜尋着朋友的身影，竟發現那人始終注視着我的位置，在眼神相遇之際，我突然釋懷地彎出一個弧度，瞳孔中折射出她受寵若驚的神色和一路小跑過來的身影。散落在教室各處的朋友也一擁而上，聲勢浩大如同傾巢出動的蟻蟲，場面透着幾分趣味，內心卻藏着真切的感動。

她們一直關注着我的一舉一動，在我被怨懣纏繞的時候，在我不肯輕易原諒的時候，在我終於學會寬容的時候。

我做了戰勝自己的主角，有她們的配合與喝彩。僅此一次，卻將原宥深刻進生命。

那一次我是主角作文2

站在舞台中央，頭頂的追光照射在臉上，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發燙，手心微微出汗，我能清晰地感到腿部肌肉不停地顫抖。聽見熟悉的背景音樂在我身後響起，聽見自己的聲音從麥克風傳到場內的每個角落，感受到自己緊繃的大腿放鬆下來……每一幕畫面在腦中閃過，清晰的連每個細節都分毫不差，只因為那一次，我是主角。

藝術節前夕，各班都在忙着準備自己班的節目，就在某個下午，我突然被召喚至年級組，看見老師笑眯眯的遞過一個紅色的夾子，聽見老師温和的聲音響起：“這次藝術節，你來當主持。”

直至我走出年級組，混沌的思路才微微捋清楚。老師的話語仍在耳畔迴響：“主持人是舞台上的主角。他們支撐起整場演出，使每個節目順利進行。我相信你沒問題。”主角啊……自小到大，我在班中的角色頂多是在台下默默鼓掌的無名觀眾，與站在台上光鮮亮麗的“主角”相差十萬八千里。可老師的信任又不能辜負……我陷入了沉思。

自此，每天放學後，學校內便多了一個一個身影：或是倚在窗邊放聲誦讀，或是伏案疾書更改串詞，亦或是面對着鏡子調整表情……在年級組中，也無形多了一抹影子：或是和老師一同商量語言如何能更加漂亮，加重哪個詞的語音，是上揚話語還是以淡淡的傷感結尾。我一手託着夾子，一手握筆，隨停隨改，隨講隨練，直至稿子上凌亂的字跡鋪滿紙張，帶着些“面目全非”的味道。“我是主角，”我暗暗告訴自己，“所以要堅持下去。”

日子一天天過去，硬件工作備足，軟件工作逐漸提上日程——形體姿態。挺胸抬頭收腹展肩，對於我這個常年“佝僂”來説是最難受的滋味。同時還要面帶微笑流利地説出話語，則更是難於上青天。無奈，只好每天回家都靠牆“罰站”，同時面對鏡子不斷調整眼神、笑容……直到笑的肌肉抽搐、肩膀麻木無感為止。“我是主角，”我不斷鼓勵自己，“所以要做到最好。”

終於，到了最後一天。

換上最漂亮的裙子，在掌聲雷動中走上舞台。站在舞台中央，頭頂的追光照射在臉上，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發燙，手心微微出汗，清晰地感到腿部顫抖。我輕呼一口氣，告訴自己：“我是主角，我可以的。”然後緩緩舉起麥克風，揚起最標準的笑容，挺直身板，聽見自己的聲音迴響在場內，餘音不絕。

那一次，我是主角，我成功的做到了。