【精品】知識競賽活動方案模板彙編10篇
為了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的知識競賽活動方案10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
知識競賽活動方案 篇1
活動時間:第十三週
活動地點:閲覽室
對象:二、四、六年段每班選送10人
活動內容:
二年級查字典比賽(字典自備)
四年級主題童謠創作比賽
六年級奧語比賽
具體時間安排:
二年段星期三下午第二節課
四年段星期四下午第二節課
六年段星期五下午第二節課
備註:一、三、五年段的老師負責各自相對應年段的出卷、監考、評卷、打印獎狀、公示事宜
第二次主題沙龍時間改在下週三下午,請發言的老師做好準備。
20xx年春
知識競賽活動方案 篇2
興趣是最好的老師,為培養學生的讀書興趣,培養學生的讀書能力,豐富學生的課餘文化生活,拓展學生的知識面;展示肇慶學院附中學生的良好精神面貌,營造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍,我校特舉行校內趣味知識競賽。
一、活動主題:
趣味百科,樂在其中。
二、活動目的:
期會考試結束後,為了放鬆同學們的壓力,讓大家在緊張的學習生活之餘,增添一絲趣味與開心,點燃學生對知識的熱情,展示自己在知識方面的能力與才華,進一步擴大學生的知識面,從而營造和諧友好的學習氛圍;同時,也為了增強學生之間的合作能力,協調能力,為此,我們七年級級特舉辦趣味知識競賽。
三、活動對象:
七年級級全體學生
四、活動時間:
待定
五、活動地點:
待定
六、比賽流程以及規則:
在比賽開始前,兩個班的學生自由組隊,分成8組,每組8人。各隊代表到主持人處進行抽籤,本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風險題”等階段進行。比賽採取分數累加制、組隊淘汰制,如出現兩隊以上積分相同的情況,則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題,然後根據加賽得分情況,確定名次。
(一)必答題--“先聲奪人”(20分鐘)
1、題型設計:有8組題目,每組有5個選擇題;每隊抽籤選題。
2、答題規則:答題分別由每隊一名代表回答。
3、時間限制:主持人宣佈開始答題後,30秒內答題有效。
4、評分標準:答對加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
(二)爭分奪秒--“步步為營”(20分鐘)
1、題型設計:題目全為是非題。
2、答題規則:依據各組的抽籤序號由前至後答題,每隊選代表答題。
3、時間限制:在一分鐘內所答題目有效。
4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
(三)互動環節--展我風采(10分鐘)
為了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀眾舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。
(四)搶答題--“能力考驗”(25分鐘)
1、題型設計:聽前奏猜歌曲;看圖片猜內容。
2、答題規則:主持人宣佈開始搶答後,參賽者才能舉手搶答,另外選手可以提示或補充。
3、時間限制:必須在30秒內作答完畢,答錯或超時題目作廢。
4、評分標準:答對加10分,答錯扣10分。
(五)衝鋒題--“當機立斷”(15分鐘)
1、題型設計:以選擇題為主,題目分值設置為10分、20分、30分、40分四種。
2、答題規則:每隊自由選擇不同分值的題目,並由每隊代表回答題目。
3、評分標準:每隊派一名隊員答題,答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4、時間限制:主持人讀題後60秒內答題有效,超時作答錯處理。
(六)猜燈謎--“眾志成城”(15分鐘)
1、題型設計:舞台佈置一邊上有8個氣球,每個氣球裏都有一道題目以及相應分值。其中有2個氣球為免答題並且可以加相應分值。
2、答題規則:每次派出兩或三隊,各隊派兩名代表出列摘氣球,然後由兩名隊員背靠背將氣球擠破,最先擠破的隊獲得答題的機會,找到題目交給主持人,並由該對的代表回答,答錯時,另一組可以補答。
3、評分標準:答題正確加相應的分數,答錯不減分。
4、時間限制:主持人讀題後60秒答題有效,超時作答錯處理。
(七)附加題--“出奇制勝”(10分鐘)
1、設計目的:如果有兩個或者兩個以上的分數相同,可通過附加題分勝負。
2、題型設計:以選擇題為主,每隊只有一次答題機會。
3、答題規則:由分數相同的組隊答題,由主持人問題,每隊選代表答題。
4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
七、獎項設置:
冠軍隊:1個
亞軍隊:1個
季軍對:1個
最佳團隊獎:1個
最佳風采獎:1個
最佳個人表現獎:8個
八、經費預算:
一袋氣球;一卷綵帶;白紙若干,小展板;5卷雙面膠;獎品:若干小禮物,獎狀,筆記本之類的。
九、人員安排:
主持人:2個(學生);計時:1個;計分:1個;控制多媒體:1個
十、注意事項:
1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場。
2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則,服從比賽結果,各隊如果對比賽結果產生異議,則以評委的評判為準。
3、各隊要文明比賽,不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語,不得用任何語言及手勢來攻擊對手,否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
知識競賽活動方案 篇3
一、主題:“重温光輝歷史,繼承光榮傳統”
二、參賽對象
1、工學院學生第一、二、三、四黨支部,工學院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業出兩隊參賽)
2、每隊3人,分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名(教工黨支部參賽隊除外)
3、要求黨校初、高級班畢業同學,各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來觀看,作為支部生活進行考勤
三、比賽時間與地點
1、比賽時間:6月25日晚19:00
2、比賽地點:東配樓報告廳
四、比賽程序
1、第一輪必答題:每台一號選手答題、共6道題、每題10分
2、第一輪互答題:共7道題、每題10分
3、第二輪必答題:每台二號選手答題、共6道題、每題10分
4、第二輪互答題:共7道題、每題10分
5、第三輪必答題:每台三號選手答題、共6道題、每題10分
6、互動風險題:共9道題、每題10分、每台選1道題,
9道題中還包括獎勵題3道,機會題3道)
7、一分鐘答題:每組15道是非題、共90道題、每題10分
8、連線題:共6道題,每題10分
9、給條件猜答案:共6道題,每題10—40分
10、風險題:分三檔(10分選擇、20分回答、30分連環問答題)、每檔6道題、共18道題
五、比賽規則與計分方法
1、比賽規則
(1)、必答題:
(2)、互答題:
(3)、互動風險題:
(4)、一分鐘答題:
(5)、連線題:
(6)、給條件猜答案題:
(5)、風險題:
2、計分方法:
每台初始分數為100分,按照得分情況加減分數。
知識競賽活動方案 篇4
一、活動名稱:
衝出重圍、穿越火線
二、活動簡介
(一)活動時間:
(二)活動地點:
(三)參賽對象:
(四)活動項目:
參與方式:本次活動共分四組,每組15人、每隊選出一名隊長,在接到任務後,隊長和隊員充分發揮大家的智慧,廣納建議,制定作戰計劃,共同協商協作,制定本隊口號並把每個隊員安全順利的護送至比賽終點。本次活動以最終計時時間最短的隊伍為獲勝者。
1、突出重圍
比賽賽距:30米、
需要道具:PVC防滑地墊或其他用品
遊戲方法:在起點處,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,後面的隊員不斷地把身後的“小地毯”傳給第一個隊員,共同踩着“小地毯”前進30米,要求腳不能觸地,待全部到達終點後迅速進入下一個遊戲“穿越火線”。
遊戲規則:
(1)參賽隊隊員在起點線外準備。
(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況,均視為犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加(每觸地一次加15秒)。
(3)全員通過後迅速進入穿越火線區域進行穿越。
訓練意義:本遊戲旨在培養團隊協作能力和戰略戰術,訓練團隊內部的協調能力。
2、穿越火線
道具要求:網繩、框架
遊戲方法和規則:全員必須穿過密密麻麻用網繩編織的火線區域。
遊戲的意義:整個遊戲凸顯的就是團隊合作,無論多麼好的網一個人是不能保障通過的,而大家認為很難過的網,在大家的合作下也都順利通過了,可見團隊的作用是很大的,一些看似無法做到的事情,在合作好的隊伍中都是可以完成的,這個道理讓大家在遊戲中能認識的更深刻。
3、向着勝利開火
需要器材:氣球
遊戲方法和規則:每一個從火線出來的隊員迅速跑到指定位置吹氣球,直到吹到指定大小,每人兩個,全體隊員共吹30個,可以由別人幫忙吹和協助(已經提前跑至終點的隊員不可以協助),吹完的隊員跑至比賽終點,直至所有隊員到達終點,整場比賽計時結束。氣球必須吹至指定大小,不合格一個扣時15秒。
遊戲意義:本活動旨在挑戰心理極限,增強對他人的信任和對自己膽量的鍛鍊。
知識競賽活動方案 篇5
一、指導思想
做一名好學生,做一個合格的少先隊員,就必須瞭解少先隊的知識,國小少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的瞭解少先隊的知識,認清自己的職責,更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下,以少先隊大隊部為活動的組織者,對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽,提高學生的認識。
二、活動主題:少先隊基本知識競賽
三、活動日期:Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、組織領導
組 長:
副組長:
成 員:各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案,並指導落實工作開展。
副組長制定方案並落實到各班級,監督各班級的實施並及時收集資料,規劃方案《國小少先隊基本知識競賽活動方案》。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
(一)活動一:進行廣播宣傳
時間:Xx年11月16日——Xx年11月19日
方式:少先隊紅領巾廣播站,在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
(二)活動二:少先隊基本知識競賽
參賽主題:少先隊基本知識競賽
參與對象:2——6年級少先隊員
活動過程:整個活動分三個階段
第一階段:班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段:班級選拔
在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。
第三階段:知識競賽
時 間:Xx年11月20日
地 點:少先隊隊室
考場要求:不喧譁,不交頭接耳,聽監考老師的要求,認真對待。
監考老師:少先隊大隊輔導員
閲卷老師:
六、學校於11月23日對比賽中優秀學生進行表彰。
Xx國小少先隊
Xx年11月13日
知識競賽活動方案 篇6
標語:竹篛香飄華池,端陽正當五月
活動時間:6月20日
活動地點:食堂門口
活動總述:以遊戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平台,豐富校園文化,活躍同學們的課餘生活。
活動內容及流程
1前期準備工作準備好各活動用具,分配項目及人員安排。
2活動之前先進行相應的宣傳(橫幅,海報的宣傳)
3活動開始。
熱場遊戲:
(1)夾彈珠每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯。工作人員宣佈開始後,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品。
(2)鏢王爭霸端午有射箭的風俗。 由於條件限制,我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米,以超過3鏢總數超過18環者為勝。
(3)端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品。
主場活動:
吃粽子比賽參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣佈"開始"後,各參賽選手在原地轉五圈,然後找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全嚥下後舉手示意,由工作人員檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手,發放獎品。其他兩位發放紀念品。
對食堂的宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流。
在美食大會現場以海報,橫幅,展板的形式向同學們宣傳,加深這一活動在學生中的影響力和參與度。
知識競賽活動方案 篇7
一、活動背景:
一年一度的“5.25”即將來臨,以“微笑,微愛,微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識,我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義:
豐富大學生課餘生活,普及心理健康知識,拓寬大學生知識面,增強大學生對心理方面的瞭解及關注,增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識,優化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,預防和緩解心理問題。
三、活動主題:
“解開心靈疑惑,樹立良好心態。”
四、比賽概述:
比賽分為初賽和決賽兩個部分:初賽採用筆試,本部和榆中校區同時進行,取分數高的6隊晉級決賽,決賽分為四大環節,在法學院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間
初賽時間:5月12日(週六)晚上7點
決賽時間:5月25日(週五)晚上7點
六、活動地點
初賽:公教樓302、304;決賽:法學院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳:
1、4月24號在清真一門口擺攤,舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現教一樓的宣傳欄裏貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天,放兩張展板
(1)大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。
(2)準備六十左右張的“微表情”圖片,並由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。
4、二期宣傳:
(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題,過往的同學可以拿下題目進行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品,包括條幅,筆試的試卷,決賽比賽用題(紙質版和電子版,ppt版各一份,ppt版用於比賽中),主持人,主持人詞,各個隊伍、領導的介紹詞,話筒,音響,調音台,嘉賓的水,小蜜蜂,馬克筆,A4紙,記分器,彩色卡紙,插排;比賽前的倒計時VCR,聯繫教室,會場的佈置計劃,PPT倒計時,人工計分,證書,獎盃,獎狀,搶答器,決賽時用筆記本六台,視頻心理劇,舞台心理劇,文藝節目。
九、比賽流程策劃:
(一)、初賽流程:
榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔,本部也將在同一時間進行筆試,每個學院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績,成績前6名的學院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最後由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。
(二)、決賽流程:
觀眾及親友團提前三十分鐘入場,參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞,結束後介紹到場的.嘉賓,並介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍,這個隊伍大聲喊出自己的口號,再接着介紹下一隊)。
2、主持人宣讀比賽規則
由主持人宣讀比賽規則,各選手如果有問題,可在主持人宣讀完畢後,進行提問 。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎分。
第一關:志在必得(必答題)10min
規則:必答題共15題,每題十分,共同答題,每題限時10秒,選手同時亮題板,答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。
第二關:搶灘登陸(搶答題)20min
規則:本環節共20道題,15道簡單題,5道中等難度的題,選擇題,每題10分,答完即終止。主持開始讀題後即可搶答,搶答者回答錯誤後可有其他隊伍繼續搶答,兩次搶答後沒有結果則此題作廢,答對加分,答錯不扣分。
第三關:虎視眈眈(看視頻答題)25min
規則:播放一段視頻(大概時長5分鐘),然後給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題,然後由心理學老師打分,分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等,請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍,然後再由一位老師進行點評。
文藝節目15min
由文藝部出一個與心理相關的音樂節目,歌舞都可。
第四關:快人快語(判斷題)15min
規則:此環節為快速判斷題,要求選手在一定時間內答題,選手只需判斷“是”或“否”,每隊時間1分鐘,判斷正確即獲得相應分數。每題10分,答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規則:此環節由文藝部出一部心理劇,心理劇結束後由主持人提問,對回答題目的同學給予獎勵(獎品待定),然後由評審老師進行綜合分析,同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導
第五關:風險提速(陷阱題)20min
規則:本環節共18道題, 10分、20分、40分各6道。答對得分,答錯扣相應分數,從分值低的題開始回答,答對可以選擇是否繼續,答錯扣分並停止答題,此環節題目將有6種類型可供選擇,而且不必拘泥於一種題型(難,中,易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)
如果四關下來有並列的情況,則進行第五關。
第六關:一招定勝負
*第一種方案:如果出現同分情況,抽籤選取一隊進行“命運掌控”,即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利,如果自己答並且答對則淘汰對方自己晉級,答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題並且對方答對,則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
*第二種方案:本關中準備3道題,分別為10,20,30分,答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題,三隊同時抽題,待答題結束後告知分數,答對加分答錯扣分。
本環節有難中易三題,選擇題,此題有運氣成分,主持人要提前説明)
4、比賽結束由主持人讀出各隊得分,宣佈前三名,然後由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎盃。
5、主持人宣佈比賽結束。
十 、退場
工作人員組織有秩序退場
知識競賽活動方案 篇8
一、活動目的:
隨着全國高等高職院校的擴招,以及今幾年經濟發展的狀況,特別是受xx年全球金融危機的影響,高校畢業生的就業形勢日趨嚴峻,就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢,為了給全院學子一個社會實踐的機會,提高全院學生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷,使廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛,從而全方位、多角度的瞭解市場、提升自我,樹立一個正確的奮鬥目標。
二、活動主題:揚就業之帆 啟夢想之航
三、活動名稱:放飛夢想
四、活動時間:xx年3月 日
五、活動地點:
六、活動對象:全院同學
七、活動負責人:
八、活動準備:
1、邀請院上的主任和我係部的主席團和相關部門的部長,做為本次活動的評委。
2、提前選舉本次活動的主持人,主持人要有較好的普通話及較強的應對能力。
3、我部門成員應當準備好模擬招聘會的相關資料,並在活動之前發給各位評委。
4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。
5、我部門成員將在全學院裏散發本次活動的宣傳單,以確保更多的同學知道這個活動。
九、活動流程:
1、我部門負責人應當站在會場門口,組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。
2、同學們就坐以後,由主持人講解本次活動的目的和規則。
3、接下來,由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取,同學們按照自己抽取的號碼依次上台。
4、同學們上台以後,充分發揮自己的聰明才智,努力的將自己最美好一面展現在各位評委面前。
5、由主持人總結本次活動。
7、活動結束後,由我部門成員打掃會場衞生,並且將垃圾倒入垃圾桶裏。
8、我部門成員打掃會場衞生後,都有秩序的退出會場,並將門窗鎖好。
9、在活動後的一週裏,統計出此次活動的名次,並書寫好獎狀,分發給各位同學。
十、評分標準:
1、滿分100分。
2、評分標準:
(1)、語言的表達能力 (30分)
(2)、對社會工作的看法以及態度 (50分)
對工作的理解 (30分)
態度端正,言詞深切
3、個人的形象、氣質。
(4)、個人的才藝。
十一、活動要求:
1、本次應聘最好事先製作一份簡單的簡歷。(簡歷內容:姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。)
2、本次應聘的工作崗位是全友傢俬的銷售員。應聘者應當事先了解公司的相關資料。
3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象。
十二、活動意義:
舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業實踐的一個平台。通過本次活動,旨在讓同學們通過“實戰演習”,能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛,鍛鍊自我的表達能力和溝通能力,積累應聘經驗,做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備,並讓同學們提高就業意識,增強就業危機感,意識到提前職業規劃的重要性,並通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以後的職業生涯中,做一個職場的強者。
安全預案
人文系勤工部將於xx年3月 日在校內開展以“揚就業之帆 啟夢想之航”為主題的模擬招聘會。現針對本次活動做以下安
全預案:
1、在佈置會場時應當注意桌子的擦傷,如發生此情況應及時送往醫務室及時就醫。
2、進入會場時應有秩序的進入會場,避免相互擁擠造成撞傷。如發生此類情況,應當立即送往醫務室及時就醫。
3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會場時應注意用電安全。
5、離開時應當關好門窗,注意教室內的公共財產安全。
知識競賽活動方案 篇9
一、 活動背景
為了豐富我校“讀書文化節” 的內涵,再現班級精神文明建設,提高同學讀書的興致,展現二(1)班的風采,在歡樂的六月,二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸,通過活動讓大家博覽羣書,瞭解各方面的百科常識;
2、歡慶“六一”兒童節;
3、拓展學生的愛好,陶冶學生情操;
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位:
二(1)班家委會
四、活動對象:
二(1)班全體學生
五、活動主題:
國小生百科知識競賽
六、活動口號:
“乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”
橫幅內容:“歡樂六月,乘風波浪!集百家之長,匯我班風采,西南中心國小二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、(初定)活動時間 :
XX年6月7日,晚上7:00入場,7:30活動開始,9:30活動結束!
八、活動地點 :
西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細如下:
晚會總導演:餘宗舜爸爸,張偉熙爸爸
晚會總監製:肖意如老師,方昱晴媽咪
場地及音響預約:方昱晴媽咪負責
活動橫幅:林捷媽媽負責
“歡樂六月,乘風波浪!集百家之長,匯我班風采, 西南中心國小二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞台佈置:由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責
預算及收費:由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需彙總預算,aa制均攤;請三大版主儘快上報預算,一週內完成)
獎章及禮品:李子俊爸爸負責獎章,(百科小狀元,10個;百科小榜眼,10個;百科小探花,10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。楊錦浩媽媽負責禮品購買。(所需禮品待定,暫定是百科全書類的圖書)
座位安排:由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)
晚會現場秩序:由錢繼偉爸爸安排組員負責
突發事務處理:醫護小組:張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。
專業攝影:朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸
後台ppt展示、音效:樑彥琪媽媽總負責,需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備:家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯,並作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。
學生4位。報幕小司儀:4位(待定)
司儀稿:方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓:肖老師
小司儀指導:上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮:……(待定)
場地清潔:家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程(暫定)
7.00:入場。
7:30:小司儀宣佈開場。
1. 全班古詩經典誦讀:《憫農》、《遊子吟》
2. 鋼琴獨奏:方昱晴 曲目:久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環節:“揚帆起航”大眾賽:大家來選abc?
(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)
4. 二(1)班小樂隊演唱:《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環節:“乘風破浪”分組賽
(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)
6.歌曲《老師》,演唱:楊璧遠,伴舞:林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等
7. 知識競賽第三大環節:“誰與爭鋒”精英賽
(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結束。
知識競賽活動方案 篇10
一、活動主題:保護環境,從我做起,從身邊做起。 二、目的和意義:
為加強學校環境教育,增強我校師生的環保道德意識,使學生從小樹立生態意識和環保意識,豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中,通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環保知識和環保法規,促使全校師生提高環保意識,增強保護環境自覺性,營造一個“天天環保,人人環保”的良好氛圍,促進學校環境保護和協調發展。
三、活動時間:10周4託管課
四、活動地點:風雨場
五、活動對象:三、四年級全體學生參賽。
小組成員:
張校長、cccccccccc
主持人:學生
六、人員分工安排:nnnn記錄,其餘老師維持紀律,nnn拍照,張校總結和頒獎。
七、活動要求:
1、競賽內容為環保基礎知識,各班應認真做好準備。
2、競賽形式以口試進行,分必答題和搶答題兩部分。
3、每班抽出10人代表進行搶答,每答對一題得2分,答錯扣2分。(共30題)
4、每班必答20題,每答對一題得2分,答錯扣2分。
八、活動程序:
(1)主持人介紹評委組成員( bnnnn分別記錄各班的得分情況)
(2)簡單介紹比賽規則。
(3)張校長點評,並宣佈比賽結果。
九、活動設獎:
參賽以班為單位設集體獎,分別一等獎和二等獎,頒發獎狀。 根據競賽中的表現評出最佳選手獎3名,頒發獎品及獎狀。
十、賽前準備及相關負責人:
會場佈置、搶答器、記分牌(由jjkl;;’’負責),獎品獎狀(由nkk負責)
附錄:競賽規則
基本規則:
1、總分為100分,每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束依據各班得分高低排定名次。
2、主持念題,馬上站起來搶答,答題完畢後須回覆“回答完畢”,在規定時間之外回答的內容無效。
3、選手答題時間不得超過10秒,違者視作棄權。