勞動的意義作文合集四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的勞動的意義作文5篇，希望能夠幫助到大家。
勞動的意義作文 篇1
今年“五一”我們全家是在醫院過的節日。因為爺爺生病做手術了，雖然手術很成功，爺爺身體康復的也很好，但是媽媽還是不放心，就決定趁“五一”放假帶我們回去看看，我們也很想念爺爺奶奶，一聽説要回老家就非常高興。
媽媽的決定很正確，爺爺見到我們後心情非常好，人一下子就精神了很多。看到爺爺生病的樣子我們很難過，我和妹妹決定和媽媽一起照顧爺爺，幫助爺爺早日康復出院。媽媽幾乎把醫院當做自己的家，日夜在病房裏照顧爺爺，而我和妹妹白天在醫院陪爺爺，晚上就跟姑姑回家睡覺。我們給爺爺講笑話逗爺爺開心，還擔當起了爺爺的“小枴杖”讓爺爺每天堅持下牀走路。看到爺爺一天比一天好起來，我們都很開心，醫生説，這樣堅持吃東西和下地活動的話，過完“五一”就能出院了，我們聽了都非常高興，“五一”那天媽媽給我我們一個驚喜，媽媽説：“看你們這麼用心照顧爺爺，決定獎勵你們，今天給你們放一天假讓姑姑帶你們去公園玩一天”。我和妹妹聽了高興極了，姑姑帶我們去了附近的“競秀公園”。公園裏的人可真多，很多都是爸爸媽媽放假了帶着自己的寶寶和老人出來玩的，公園裏好玩的東西可很多：小型遊樂場是專門給我們小朋友設置的，小朋友們在那裏玩的非常開心；還有美麗的鴿子園，我們還可以到園裏和小鴿子們親密接觸，給他們餵食；公園裏還有一條小湖，湖面上有好多遊船，姑姑也帶我們去划船了。公園裏還有好多好多好看的和好玩的。我們玩的特別開心，因為擔心爺爺的.身體，所以玩了半天我們就回醫院了。然後我們把見到的，玩過的好玩的都講給了爺爺聽，還告訴爺爺要好好吃飯，快點康復好和我們一起去玩。
假期很快就結束了，因為醫院要等到週一上班才能辦理出院手續，而我們還要上學，媽媽還要上班，所以我們等不到爺爺出院就得回去了，走前我和妹妹跟爺爺約定好了：等病好了暑假的時候一定要到我們這邊來。爺爺也很捨不得我們離開，他告訴我和妹妹要聽媽媽的話要好好學習。帶着爺爺的叮囑我們依依不捨的坐上了返回的火車。心裏祈禱着爺爺身體快點好起來好到我們這裏來陪我們一起生活。今年的“五一”真是一個值得紀念和回憶的節日！
勞動的意義作文 篇2
姐姐問我勞動和努力哪個重要？“努力唄，不努力勞動有什麼意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得説：“嗯，你能做到不努力勞動嗎？”
我信心滿滿：“能！”
我坐在寫字枱上，咬着筆頭，望着漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什麼才能不勞動就努力呢？有了！我猛一拍桌子。
寫作業，寫作業不會吧？只有腦子努力了，哪來的勞動？姐姐這下沒轍了吧！
我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊，邊對着姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發出了生。
我垂着腦袋，皺着眉頭，臉貼在本子上，對着眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關係，但那還不知道設誰，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看着我，説：“呦，剛剛是誰很自信的説能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的。”説着，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫畫，説了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動不止拘泥於手和腳，也不是單方面是表面上的。”姐姐突然説。
“什麼意思？”
“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動，它是在運轉，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動。”
現在的我為了考試在燈光下複習，這是我為夢想拼搏的精神在努力。
勞動的意義作文 篇3
今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.
上課了,劉老師把紙拿出來的時候,大家都不約而同的叫：“耶！”
劉老師把紙發給了大家，説：“開始！”同學們趕忙把紙拿起來，開始做。我心裏一邊做，一邊想着步驟：把上下兩條邊對摺，然後再把兩個三角形摺好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個小角，接着拿手把小角壓着，再用左手把另一些地方提起來，再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來。接着，我又把上面的對角磨平，就做出了兩個菱形，再把菱形裏的一個尖角拉出來千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來，再把嘴巴拉出來，這樣一個美麗的千紙鶴就做好了。我給這隻千紙鶴起了個名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話：“我希望我和李曉帆劉天天我們三人的友誼永遠不變。”
我們班同學的作品都很別緻，謝帥帶着一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！
折千紙鶴真好玩！
勞動的意義作文 篇4
昔天是五一勞動節，咱們教校抬假，不必往上學。
凌晨一覺悟來，發明時間未經不早了，吃過早飯，看睹媽媽在不停地繁忙着，我就問媽媽：“今天置假了，你怎麼還這麼忙啊？”媽媽説：“平時上班太忙，有些家務活來不迭作，只有趁放假來放鬆時光幹完啊！”説完媽媽就又去幹活了。聽了這些話，我結束了遊玩，心裏想：我要幫媽媽做點家務，讓媽媽多累些，今天是勞動節，這樣不更有意義嗎！想到這裏，我就答媽媽：“媽媽，媽媽你太累了，我能幫你幹活嗎？”媽媽一邊揩着額頭的汗，一邊微笑着説：“謝謝了！你當初還小，等長大了再幫媽媽幹活吧！”我聽了媽媽的話，撅起嘴撒嬌的説：“我已經長大了，能夠幫媽媽幹活了，你就讓我幫你吧!”媽媽拗不外我，就説，“佳吧，惡吧，你把大家的鞋子刷刷吧！”
在媽媽的領導下，我把鞋子先用淨水刷一遍。因為我的鞋子穿的很髒，很難刷，一會兒我就累得一頭汗。媽媽讓我再用洗衣費刷一遍，我就用刷子蘸了一些洗衣粉使勁的刷了伏去，工夫不背有口我，鞋子末於被爾刷乾淨了。媽媽望着濺了一身水的我，啼眯眯的説：“刷的實清潔！很乏己吧！當前可要愛護點穿呦！”説着助我把鞋子晾了訖來。瞅着本人刷幹潔的鞋子不禁得想起了幼兒園學功的一首童謠：“幸福的生涯從哪面來？要靠勞動來創制，勞動的快活説不絕，勞動的發明最光彩！”
媽媽説昨天是有意義的一地是個有意義的五一勞動節由於我曉得幫媽媽分擔家務了，知講了勞動的意義！以後我要多幫媽媽幹些野務，讓天天皆過得更有意義！
