冬季防火承諾書
在我們平凡的日常裏,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。怎麼寫信才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的冬季防火承諾書,歡迎大家分享。
冬季防火承諾書1為杜絕火災事故發生,確保生命及財產安全,特做出以下承諾:
一、堅決不攜帶火機、火柴等火種入校、進山、外出;
二、堅決不亂扔煙蒂、火柴梗或明火等;
三、堅決不在野外玩火、焚燒地堰、荒地等;
四、堅決不在家裏、教室、宿舍等處焚燒廢紙、垃圾、雜物等;
五、堅決不在牀頭或宿舍燃燒蠟燭照明、取暖;
六、堅決不在教室、宿舍、家中私拉亂拉電線;
七、堅決不在教室、宿舍使用電熱毯、電褥子、電飯鍋、“熱得快”等用電器;不在教室、宿舍內對手機、暖手寶、手電筒等進行充電;
八、堅決不在電視機、空調、電腦、電暖器、冰箱等用電器上放置窗簾、衣物、書籍等可燃物品;
九、堅決不用明火查看油路、尋找物品,不用明火點燃煤氣;
十、堅決不吸煙、不玩火,養成良好的行為習慣;
十一、日常生活中經常查看電器線路、插座等有無破損、短路、接觸不良等故障,發現問題及時整修;
十二、生活中科學使用燃氣設備,出門或睡覺前及時切斷用電器電源,管好煤氣閥門;
十三、自覺愛護消防設施、消防器材、應急照明燈、綠色通道標誌等;
十四、平時善於發現身邊存在的消防安全隱患,並及時進行舉報;
十五、自覺遵守《中國小生日常行為規範》,自覺遵守學校的規章制度,嚴格自律,嚴防火災事故發生。
在學習、生活過程中,我將認真履行上述承諾,為營造平安和諧的學習、生活環境作出應有的'貢獻。
此承諾書一式二份,一份學校留存,一份學生留存。
承諾人: 年級 班
二〇一二年 月 日
冬季防火承諾書2冬季,火災成為威脅孩子生命安全的重大隱患,為避免火災傷及孩子,確保家庭美滿幸福。作為家長(監護人)特作出如下承諾:
一、教育監督孩子科學用火
1、教育監督孩子不攜帶火機、火柴等火種入校、進山、外出;
2、教育監督孩子不隨意亂扔煙蒂、火柴梗或明火;
3、教育監督孩子不在家裏、教室、宿舍等處焚燒廢紙、垃圾、雜物等;
4、教育監督孩子不在牀頭或宿舍燃燒蠟燭照明、取暖;
5、教育監督孩子科學使用煤氣設備,用完後要切斷氣源;
6、教育監督孩子不在野外玩火、焚燒地堰、荒地等。
二、教育監督孩子科學用電
1、教育監督孩子不在教室、宿舍或家中私拉亂拉電線;
2、教育監督孩子不在教室、宿舍等處使用電熱毯、電褥子、電飯鍋、“熱得快”等大功率電器;不在教室、宿舍內對手機、暖手寶、手電筒等進行充電;
3、教育監督孩子不在電視機、空調、電腦、電暖器、冰箱等用電器上放置窗簾、衣物、書籍等可燃物品;保證家用電器有足夠的散熱空間;
4、教育監督孩子經常查看電器線路、插座等有無破損、短路、接觸不良等故障,發現問題及時告知家長整修。
三、教育孩子養成良好的消防安全習慣
1、教育孩子出門或睡覺前切斷用電器電源,管好煤氣閥門;
2、教育孩子不用明火查看油路、尋找物品;不用明火點燃煤氣;
3、教育孩子不吸煙、不玩火,養成良好的行為習慣;
4、教育孩子愛護消防設施、消防器材、應急照明燈、綠色通道標誌等;
5、教育孩子善於發現身邊存在的消防安全隱患,並及時進行舉報。
四、教育孩子掌握正確的滅火技能
1、教育孩子滅火時不要貿然打開門窗,防止空氣對流,加速火勢蔓延;
2、教育孩子發現燃氣罐着火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,並迅速關閉閥門;
3、教育孩子發現家用電器着火要先切斷電源,再用乾粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人;
4、教育孩子發現油鍋着火,不能潑水滅火,應直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋,並關閉爐灶閥門;
5、教育孩子發現家裏着火千萬不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中備有的簡易滅火器材(如飲用桶裝水、沙土、濕布等),採取有效措施控制和撲救火源。
五、教育培養孩子掌握正確的火災逃生技能
1、教育孩子身上着火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗;
2、教育孩子遇到火災不可乘電梯,要通過樓梯、走廊等逃生;
3、教育孩子如果所有逃生路線都被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援,並關閉室門;
4、教育孩子發生火災時要迅速逃生,不要貪戀財物,更不可逃出後再進入火災現場拿東西;
5、教育孩子室外着火時,如果門已發燙,千萬不可開門,以防大火躥入室內,要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,並潑水降温;
6、教育孩子遇到火災,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等,屏住呼吸或用濕毛巾等捂住口鼻,向安全出口方向衝出去;
7、教育孩子遇到火災,不要盲目跳樓,可利用陽台、落水管等逃生自救,也可以用繩子或把牀單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄杆等固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下。
為確保孩子平安健康,確保家庭美滿幸福,我將盡力盡責做好孩子的監督教育工作,認真履行以上承諾。
此承諾書一式二份,一份學校留存,一份家長留存。
家長(監護人):
學生姓名: 年級 班
二〇XX年十一月十六日