中學養成教育倡議書

親愛的同學們：

大家好！今天我們全校學生集會，我想講的話題是：強化養成自律，告別不文明行為。

我們知道，學校是文明的搖籃。文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲 “您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人亂扔雜物的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的喧譁、起鬨打鬧，走路時推推搡搡，亂竄班級；部分同學之間相互的講髒話、粗話；到廁所偷着抽煙；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，聯合同學打羣架等等……分析原因，就是我們的部分同學一味要求他人，忘卻完善自我；以自我為中心，自制力很差；意志力薄弱，依賴性特強；追求享樂，安於現狀，不求進取；不講責任、法制；對人對事冷漠，善惡不願分，美醜不願辨，是非不願明；遊戲廳網吧成了情感寄託的地方；嘴裏充斥“帥哥”“靚妹”“酷”“爽”“帥”“酷斃”“帥呆”等詞語；稍不稱心就“媽的”“你媽的”等髒話……這就是我校部分學生的身心特徵、言談舉止、行為習慣。長期下去，你們只能成為家庭的累贅，社會的負擔。要扭轉學校風氣，必須補上“養成教育”這一課。

學校是我們的家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美清淨、和諧温馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。我們是學校的主人，保持校園文明整潔，創建温馨的大家庭是我們的責任。為此我代表學校向全校同學發出倡議：

1、不滋事打架，不攜帶凶器到校，不找社會人鬧校。

2、維護校園整潔，不亂扔廢棄物，不在牆面、桌面亂塗、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

3、言行得當，不説髒話、謊話、粗話、蠻橫話，不在樓內大聲喧譁

4、舉止文明，不在走廊、樓梯上追跑鬨鬧，不爬滑樓梯扶手。

5、尊敬師長，友愛同學，與同學和睦相處，不為小事斤斤計較，不貶辱他人，互相歉讓，團結友愛。

6、嚴格自律，不在自己身上發生吸煙、喝酒等不文明行為。

7、自覺遵守紀律，不遲到、不早退。

8、不跳柵欄出進校園或未經老師准假離開校園。

9、愛護公物，不破壞學校公物和設施。

10、不穿不得體的怪服飾、留長髮、怪髮型等。

同學們，你們正處在生理上和心理上從不成熟走向成熟階段，可塑性強，為了你們今後的人生，必須接受良好品德與行為習慣的養成教育。貫徹行為規範是長期艱鉅任務，需要我們下大決心，付大辛苦，努力去做，長期堅持，才能收到實效。同學們，希望我們人人都能發揚龍鎮農場中學主人的精神，向不文明行為告別，不做有損學校形象的事。希望全體同學能認真踐行，爭做文明的中學生。共同創建一個文明的校園、和諧的校園

同學們，播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格；播下一個品格，便收穫一份成功。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，樹立文明形象，譜寫文明之歌。

中學養成教育倡議書 [篇2]

大家好早上好：

我是校學生會主席範亞朋。 青青校園，學子聖地，靠我們共同呵護才有其欣欣向榮；莘莘學子，良好校風，靠我們孜孜追求，才有其累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風!

剛剛過去的2015年，汶川地震讓我們經歷了太多的悲傷，神州七號的圓滿升空和奧運會的成功舉辦又讓我們欣然微笑。但是我們細細觀察，個別同學仍有做的不足之處，為了促進我們良好習慣的形成和健康人格發展，為了我們的學習環境更和諧，我們的校園更加美麗，我們的愛國情操更真摯，我代表學生會向全體成員做以下主要倡議。

第一， 五星紅旗是中華民族的旗幟，是我們祖國的象徵，但是，在我們升旗的時候，一些同學在下面竊竊私語，站的不規不矩。我們應該懷着一顆熾熱的心，以精神莊嚴的姿態來面對國旗，我們應該有一個共同的理念，那就是要熱愛祖國，熱愛五星紅旗，因為我們都是中國人。

第二， 作為一名中學生，一個時代青年，我們一些同學打扮的時尚潮流，但是在美麗帥氣的外表下，卻把説髒話，隨便罵人，做為一種樂趣，作為一種時尚，我們要做真正的“時尚”人，要“講文明，樹新風”，擁有和中學生相匹配的素質和氣質。

第三， “學校是我們的家，環境維護靠大家”，然而有些同學把廢棄物可能有意無意的把廢棄物扔在了地上，我們以前曾多次強調，但是有些同學依然是我行我素，讓保潔人員掃了一遍又一遍。同學們，讓我們簡單地做一下換位思考，假如，是我們的母親或者是親人在學校搞清潔工作，看到他忙碌勞累的身影，你還會隨意的丟棄垃圾麼？我想不是的！我們應該感恩她們給我們創造了整潔的校園環境，而不是每次散會，操場上總是垃圾一片一片的。

第四， 課間時候，大多數時間學校門口擁擠了很多同學，學校門口就像是一個集市，一個市場，甚至有一些“交易”是不符合學校制度和學生準則的，而且質量沒有保證，萬一造成安全事故，又有誰會承擔責任呢？那麼 同學們是學校？是商販？還是受傷害的我們？學校良好的秩序不需要依賴保安或者老師來維持。良好的環境氛圍也是要靠大家共同的力量來營造的。

第五， 有一個場景，讓人覺得挺温馨的，同學們打開水的時候逐漸自覺的排隊，這樣多好，又有秩序，速度又快，同學們還沒有被燙傷危險，還體現了大家較高的素質。那為什麼一些同學非要在充飯卡的時候做一個插隊者，而讓自覺排隊的同學對你流露出鄙視的目光，難道你的素質真的就那麼低，讓同學們瞧不起！我們每個人都是善良的，都是有素質的，還是一個共同的信念：“人人平等”。

我希望同學們能夠認真聽取倡議，努力提升自己的素質，提高學習成績，作一個有理想，有道德，有紀律，有文化的時代先鋒。最後我特別強調學生會成員和班幹部要發揮先進作用，嚴於律己，時時謹慎，事事斟酌，為同學們做優秀的榜樣！

謝謝大家！

中學養成教育倡議書 [篇3]

尊敬的老師，親愛的同學們：

“養行為好習慣，做‘四有’美少年”行為養成教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強青年學生綜合素質的重要途徑之一，將關係到每個同學的學習和生活，關係到每個同學的成才和未來。同時也為了淨化校園環境，濃厚學風，推進校園文明建設發展，大力加強養成教育，提高自身修養，杜絕陋習，促使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明學生，因此，我校現向全體學生髮出以下倡議

一、我們全體學生要統一思想，充分認識養成教育活動的重要意義，以維護集體生活環境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。

二、不斷加強道德修養，認真學習科學理論知識，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍的人。

三、提高對養成教育的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定，提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質和班級文明風尚。

四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內不隨地吐痰，不隨便丟垃圾，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍裏講究衞生等等，逐漸養成良好的生活習慣、學習習慣、勞動習慣、與人際交往溝通習慣等。

全體同學們讓我們馬上行動起來，充分發揮團員青年和學生幹部的旗幟作用，樹文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進全校學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫我校學生文明的新篇。

大吳中學團委 學生會

二0一二年三月五日

中學養成教育倡議書 [篇4]

大家早上好：

我是校學生會主席範亞朋。青青校園，學子聖地，靠我們共同呵護才有其欣欣向榮；莘莘學子，良好校風，靠我們孜孜追求，才有其累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風!

剛剛過去的2015年，汶川地震讓我們經歷了太多的悲傷，神州七號的圓滿升空和奧運會的成功舉辦又讓我們欣然微笑。但是我們細細觀察，個別同學仍有做的不足之處，為了促進我們良好習慣的形成和健康人格發展，為了我們的學習環境更和諧，我們的校園更加美麗，我們的愛國情操更真摯，我代表學生會向全體成員做以下主要倡議。

第一、五星紅旗是中華民族的旗幟，是我們祖國的象徵，但是，在我們升旗的時候，一些同學在下面竊竊私語，站的.不規不矩。我們應該懷着一顆熾熱的心，以精神莊嚴的姿態來面對國旗，我們應該有一個共同的理念，那就是要熱愛祖國，熱愛五星紅旗，因為我們都是中國人。

第二、作為一名中學生，一個時代青年，我們一些同學打扮的時尚潮流，但是在美麗帥氣的外表下，卻把説髒話，隨便罵人，做為一種樂趣，作為一種時尚，我們要做真正的“時尚”人，要“講文明，樹新風”，擁有和中學生相匹配的素質和氣質。

第三、“學校是我們的家，環境維護靠大家”，然而有些同學可能有意無意的把廢棄物扔在了地上，我們以前曾多次強調，但是有些同學依然是我行我素，讓保潔人員掃了一遍又一遍。同學們，讓我們簡單地做一下換位思考，假如，是我們的母親或者是親人在學校搞清潔工作，看到他忙碌勞累的身影，你還會隨意的丟棄垃圾麼？我想不是的！我們應該感恩她們給我們創造了整潔的校園環境，而不是每次散會，操場上總是垃圾一片一片的。

第四、課間時候，大多數時間學校門口擁擠了很多同學，學校門口就像是一個集市，一個市場，甚至有一些“交易”是不符合學校制度和學生準則的，而且質量沒有保證，萬一造成安全事故，又有誰會承擔責任呢？那麼同學們是學校？是商販？還是受傷害的我們？學校良好的秩序不需要依賴保安或者老師來維持。良好的環境氛圍也是要靠大家共同的力量來營造的。

第五、有一個場景，讓人覺得挺温馨的，同學們打開水的時候逐漸自覺的排隊，這樣多好，又有秩序，速度又快，同學們還沒有被燙傷危險，還體現了大家較高的素質。那為什麼一些同學非要在充飯卡的時候做一個插隊者，而讓自覺排隊的同學對你流露出鄙視的目光，難道你的素質真的就那麼低，讓同學們瞧不起！我們每個人都是善良的，都是有素質的，還有一個共同的信念：“人人平等”。

我希望同學們能夠認真聽取倡議，努力提升自己的素質，提高學習成績，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的時代先鋒。最後我特別強調學生會成員和班幹部要發揮先進作用，嚴於律己，時時謹慎，事事斟酌，為同學們做優秀的榜樣！

謝謝大家！

中學養成教育倡議書 [篇5]

新學期伊始，面對緊張的學習生活，為了讓同學們快速適應緊湊的學習生活，甩掉“假期綜合症”，重拾良好學習習慣，高質量完成新學期學習任務，同時進一步加強新學期學風建設，校學生會向全體同學發出“建設優良學風，促進自主性學習”的倡議書：

一、不做“踩鈴族”，提前十分鐘走出寢室，為自己的前程奠定第一塊基石。

二、營造屬於我們自己的學習環境，養成“入室則靜，入座則學”的良好習慣，保持教室、課堂良好的學習氛圍。

三、認真對待早晚自習，開心享受晨讀時光，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，知識的真正增長要靠日復一日的點滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬歲的標準和臨考的備戰狀態下挑燈夜戰、臨陣磨槍!早晚自習的時間同樣屬於我們每個人,早晚自習的温習是對課上知識的總結和鞏固,摒棄打發時間、混日子的心理，認真對待每一節早晚自習。

四、勤學鑽研，保持樂觀向上的健康心態，準確定位，高質量完成規定課程的學習和考核，為評優、考研、就業打好專業基礎。同時要注重提高學習效率，改進學習方法，確保不因考核成績不及格或學業成績差導致降級，甚至退學。

五、嚴以律己，誠實守信。嚴格遵守學校和院(系)規章制度，提高自控能力，不沉溺網絡，合理使用手機。做到不遲到、不早退、不曠課、不抄襲，上好每一堂課，積極參與討論，敢於提問。自覺抵制違紀作弊行為，樹立“底線”思維，以“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”，不觸及“紅線”，牢記任何違紀作弊行為必將受到嚴厲處分，甚至開除學籍。

六、勇於創新，全面發展。正確處理好課內學習和課外活動的關係，正確認識主修專業和輔修專業，充分利用教學資源，養成良好的學習習慣，提高專業知識、能力水平和素養。積極參加各種科技競賽和課外學術活動，注重培養實踐能力和創新精神，全面提高自身綜合素質和能力。

同學們，優良的學風是一種傳統，是一種氛圍，需要我們長時間培養和保持。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。“書山走路勤為徑，學海無涯苦作舟”將來的你，一定會感謝昨天努力的自己，踐行“勤奮創新，璞玉成器”的校訓，開啟我們的下一個征程!