校刊策劃書

轉眼間一段時間的工作告一段落了，前方等待着我們的是新工作目標和挑戰，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！你所見過的策劃書應該是什麼樣的？下面是小編整理的校刊策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、名稱

二、版面設計

三中校報初步設計為4開黑白版報紙，設定四個版面，中間有2.5釐米左右中縫，每月一期。其中各版內容初步設定如下：

1.第一版：包含報刊名稱、校徽、校訓、發刊日期、編委

欄目名稱：校園連線

欄目內容：以校內時事新聞及各類活動圖片為主，精選重要消息，及時播報學校教育教學成

果，展現三中校園風采，播報通知、活動預案，宣傳學校正能量。

2.第二版：

欄目名稱：名師風采

欄目內容：宣傳三中教師風采，樹立三中教師良好形象，展示教師優秀作品。欄目初步設定

每期一位專訪教師，利用文字及圖片進行介紹。版面其餘部分刊登教師優秀作品。

3.第三版：

欄目名稱：小試牛刀

欄目內容：以學生優秀習作為主，展現學生風采。

4.第四版：

欄目名稱：a.學海拾貝b.校園心聲？

欄目內容：a.以學法指導為主，涉及各學科教學重點難點突破，學習技巧的點播，以及考試

信息的及時傳遞。

b.學校領導、教師和學生的交流平台。

5.報刊中縫：中英文名言警句，也可向領導、教師、學生徵集勵志短篇。

三、辦刊流程

1.徵集稿件，圖片（分別面向教師和學生），蒐集時事新聞

2.挑選優秀作品，定出展示人物，及時做好專訪並形成文字

3.文字修改

4.形成電子版，校正

5.排版、校正

6.領導審批

7.成品、印刷

四、成員組成

1.成立校刊編輯部，挑選優秀成員，需要兩週左右

2.初步設定需編輯部部長一名、美術編輯一名，文字編輯每版兩名。在原有編輯部成員的基礎上面向全校徵集人選，最好能夠教師推薦。

五、獎懲措施

1.編輯部成員責任到人，每版每篇有人可查，有責可追。

2.教師投稿儘可能保持原創，能否計入評職量化？

3.學生投稿要求質量過關，不為完成任務敷衍了事，最好能夠學生主動投稿和教師推薦相結合，能否計入班級量化？

一：引語

地平線的那邊是母校，是天空、是天邊。天邊的盡頭是莘莘學子追求的夢。夢的這邊，天邊的起點——我們奮鬥的瀘州校區，所有同學啟航的原點，我們從這裏起步，我們從這裏出發，我們深信：我們的未來，將成為天邊閃耀的明星！

二：《天邊》編輯部

顧 問：馬佔傑

主 編：邢亮德 袁雯

副主 編：10人 待定

策 劃：時元傑 袁雯 邢亮德

文字錄入：李小倩 徐清 王蓮蓮

設 計：待定

三：落款

主辦：青海師範大學瀘州校區

承辦：青海師範大學瀘州校區團總支學生會

四：經費來源

1、由校區學生會外聯部籌措一部分

2、由校區承擔剩餘一部分

五：出版量

150（本）*35頁

六：出版方式

刊 （月刊）

七：徵稿範圍

青海師範大學瀘州校區全體師生

八：版塊設置

1、書香餘韻

2、百味人生

3、校園故事

4、小説看台

5、談古論今

6、青春寄語

7、精彩瞬間（攝影、書法、繪畫、剪紙）

8、以上板塊可添加名著欣賞、心理測試、歲月過往、學習心得等。

九：獎項設置

作品一經《天邊》編輯部錄用，作者姓名及作品將載入校史，並頒發青海師範大學瀘州校區榮譽證書和相應的稿費。

一、創辦背景

當一所中學意識到校園文化的重要性時,校園內刊的地位也就凸顯出來了,因為校園內刊是學校文化的外化形式。

經過學校領導,社會各界這兩年的努力,經過在校師生的刻苦拼搏,學校現已初具規模並發展良好.湧現出一大批值得永遠記載的重要活動及舉措,這是校刊出籠的良好條件之一。

在新學校成立之際創辦這份校刊,具有特殊的重大的意義,象徵文明時代,文化時代,信息時代的到來。

二、創辦目的

為靖遠七中師生的思維衝破禁錮,思維思想開拓吹響號角。 為靖遠七中,師生提供最新的,強大的,創造性的信息援助。 為靖遠七中創意力,創新力和優秀出色的學生提供更為寬廣的活動舞台。

為靖遠七中從起步邁向成熟輝煌提供強大的,內在的推動力。 為靖遠七中新興的,價值無比的文化舉行奠基儀式……

三、創辦意義

一所中學,校刊是校園文化的一種重要載體,創辦校刊的意義主要體現在以下方面:

(一)樹立學校形象,傳播校園文化

校刊既有傳播信息的功能,又有宣傳的作用。因為無論擴大影響還是樹立形象,都將起到顯而易見的作用。特別是學校現處於初級階段,各方面尚不健全。

(二)增強內部凝聚力

校刊在傳播新思想,新文化,新學説,先進教學理念方面做出突出貢獻,增強了學校領導與授課教師,在校學生的相互瞭解。互動性,凝聚力也就顯現出來了。

(四)辦刊原則

校刊是校園文化的載體,所以大家的報紙大家辦,辦師生身邊的報紙,放映學校師生的心聲,是創辦校刊的宗旨,校刊稿件應來自於師生，稿件內容應放映師生的工作學習生活。在校刊裏融入親近性,校刊才有可能成為學校師生工作文化的一個平台載體。稿件,版面,編排要清新悦目,健康向上,傳播學校的先進文化。展現師生團結協作和茁壯發展的精神面貌。

理由：人生猶如一場旅行，在旅途中會有這樣 那樣的風景，也許會為某個美麗的.風景駐足。但是前方總是有更好的景色在等着你，所以命運註定我們要向前走去。 因此，在記憶中的那曾經的風景只是在浪漫之後的過眼雲煙，在歲月的長河裏能真正沉澱的只是那些永遠的真理。人的一生很短暫，青春更是這樣，短暫的人生和青春裏我們會留下什麼？讓我們去尋找吧!

宗旨:豐富校園文化生活,激勵自由創作.口號:展現大學魅力,發揚人文精神.

以校園人身邊的事情入手，用豐富、新穎、易理解的視覺觀望校園，用時尚、全新的視覺打造獨特的校園生活；真實記錄營口大學園的學生們周圍發生的新聞；講述大學生們的至真情感；展現大學生們的人性魅力和當代大學風貌；積極宣揚健康和諧的校園生活；記錄校園的精彩生活。

校刊版塊:

《最新動態》對本校近期主要活動的見解

《風雲人物》對本校老師和同學的介紹

《成功之鑰》向同學們介紹一些成功人士的歷程

《生活百味》：向同學們介紹生活小知識

《英語廣場》：生活英語，美文欣賞，英語過級考試

《心靈雞湯》：介紹一些讓同學們淨化心靈的文章

《體育世界》：介紹國內外體壇的最新動態

《世界地理》：介紹世界地理的一些奇妙現象

《人文歷史》：介紹古今中外的歷史

《影音吧》：最新影片、明星，旨在豐富廣大同學的課餘生活。

　活動策劃

1不定期跟外校校園雜誌一起策劃一些重要文化 活動，建立起《旅尋》 的品牌美譽度。

2以《 旅尋 》的名義向校內外名人名家或專家學者約稿，對目前社會上熱點問題進行分析探討。

一、 名稱二、 版面設計

三中校報初步設計為4開黑白版報紙，設定四個版面，中間有2.5釐米左右中縫，每月一期。其中各版內容初步設定如下：

1.第一版：

包含報刊名稱、校徽、校訓、發刊日期、編委

欄目名稱：校園連線

欄目內容：以校內時事新聞及各類活動圖片為主，精選重要消息，及時播報學校教育教學成果，展現三中校園風采，播報通知、活動預案，宣傳學校正能量。

2.第二版：

欄目名稱：名師風采

欄目內容：宣傳三中教師風采，樹立三中教師良好形象，展示教師優秀作品。欄目初步設定每期一位專訪教師，利用文字及圖片進行介紹。版面其餘部分刊登教師優秀作品。

3.第三版：

欄目名稱：小試牛刀

欄目內容：以學生優秀習作為主，展現學生風采。

4.第四版：

欄目名稱：a.學海拾貝b.校園心聲？

欄目內容：a.以學法指導為主，涉及各學科教學重點難點突破，學習技巧的點播，以及考試信息的及時傳遞。

b.學校領導、教師和學生的交流平台。

5.報刊中縫：中英文名言警句，也可向領導、教師、學生徵集勵志短篇。

二、辦刊流程

1.徵集稿件，圖片（分別面向教師和學生），蒐集時事新聞

2.挑選優秀作品，定出展示人物，及時做好專訪並形成文字

3.文字修改

4.形成電子版，校正

5.排版、校正

6.領導審批

7.成品、印刷

三、成員組成

1.成立校刊編輯部，挑選優秀成員，需要兩週左右

2.初步設定需編輯部部長一名、美術編輯一名，文字編輯每版兩名。在原有編輯部成員的基礎上面向全校徵集人選，最好能夠教師推薦。

四、獎懲措施

1.編輯部成員責任到人，每版每篇有人可查，有責可追。

2.教師投稿儘可能保持原創，能否計入評職量化？

3.學生投稿要求質量過關，不為完成任務敷衍了事，最好能夠學生主動投稿和教師推薦相結合，能否計入班級量化？