學校生活倡議書

在社會一步步向前發展的今天，倡議書應用範圍愈來愈廣泛，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編收集整理的學校生活倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校生活倡議書 篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

你們好！

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園。並通過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環境。

但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生髮出以下倡議：

1、以節水、節電、節糧為榮——隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食；

2、珍惜紙張——節約用紙，合理用紙，保護森林資源；不用、少用一次性製品；

3、良好的習慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐後將餐具送回餐車；

4、愛護公物——不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木；

讓我們用真摯的.熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起！從小事做起！

此致

敬禮！

　　倡議人:xxx

　　日期：20xx年x月x日

學校生活倡議書 篇2

各位家長，親愛的同學們：

長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法便於垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收.

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨着垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力.

為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫.

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衞生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建築垃圾、舊傢俱、舊家電以及除分類以外的垃圾）.

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻.地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱.保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢裏旖旎無限！

當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵佔我們的家園，別在聲聲歎息中讓幸福走遠，快行動起來.你可知道，城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！

曾記得有人説過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手裏繼承下來的.，而是向我們的後代借來的.”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現實在生活中上演.

行動起來吧，為了地球的潔淨，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸！

垃圾分類，綠色家園，從我做起.在此我們向北京市中國小生髮出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾.無論你是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標.

行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集！

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！

倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學校生活倡議書 篇3

全校老師和同學們：

水是人類賴以生存的基本條件之一，它同陽光、空氣是構成生命繁衍生息的三大要素，是人們生產和生活不可代替的重要資源，是人類生存與發展不可替代的控制性環境要素，水對人類的貢獻是第一位的。

昆明屬於嚴重缺水城市，為了保護我們城市有限的水資源，珍惜水，節約用水已刻不容緩。隨着北部山水城的建設，學校周邊市政供水量有限，學校規模的不斷擴大，用水量增幅較大，目前已經進入枯水時期，加之近期氣温較高，導致學校用水十分緊張！為此我們向全校師生髮出以下倡議：

一、樹立正確的用水觀念，掌握科學的節水、用水知識。

二、提高節約用水的意識，養成節約每一滴水的行為習慣，儘量使用臉盆洗臉、洗手，做到一水多用，充分利用水資源。

三、從我做起，從小事做起。儘量縮短用水時間，調小水流，隨手關閉水龍頭。

四、因故停水期間，別忘了關水龍頭，公共場所杜絕長流水，見到有浪費水資源現象，請及時制止，發現水管有漏水現象，請馬上向學校有關部門反映。

五、宣傳節約用水，做到身體力行，除了自己做到節約用水，要積極帶動、督促身邊老師、同學及家人共同參與節約用水。

老師們、同學們，節約用水是個人低碳生活的一部分，也是一個人文明素質的體現，讓我們行動起來吧，不要讓節約用水成為一句乾枯的.口號，用我們的舉手之勞，換來一方淨土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房！

節約用水，從我們做起！從一點一滴做起！

學校生活倡議書 篇4

親愛的同學們：

大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只佔地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動物，都需要水，但是人類不加節制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長江，黃河各部分都受到了不同程度的`污染。

在生活中人類的洗車用水最為浪費，20xx年~20xx年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水，20xx年~20xx由於車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費120~240噸水。可想而知水已經是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。

前幾年，雲南等地乾旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現在只剩下像一隻螞蟻那麼大；非洲的孩子喝不上乾淨的水。這些都是真實的事例，如果人們再不珍惜水源，那麼我們的子孫後代只能喝泥沙了。

生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去衝馬桶，如果每家每户一個月能節約1噸水就足夠了。

同學們，既然我們已經知道了水的珍貴，那麼就讓我們節約用水吧！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

學校生活倡議書 篇5

各位老師、各位同學：

學校最近開始舉辦環保活動，活動主題為“實施國家節水行動，讓節水成為習慣”。為了喚起大家節約用水的意識，培養節約用水的好習慣，我校準備利用這一契機積極開展創建節水校園活動，全校師生積極行動起來，人人爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者，在全校努力營造節約用水、科學用水的良好氛圍。在此，我們向全校師生倡議：

一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，積極宣傳水情知識、傳播節水理念、弘揚節水風尚、做節約用水的宣傳員，在校園內形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、樹立正確的'用水觀念，科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，勤儉節約，杜絕漏水、滴水現象的發生，倡導節水光榮的校園新風尚。

三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，以夠用為標準，用完水後要及時關上水龍頭，避免長流水現象。

四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間，搓洗時應及時關水。

五、正確使用學校供水設施，愛護學校財產，遇有浪費水資源現象，及時制止，發現供水設施損壞，及時向維修人員或值班老師報修，以避免不必要的浪費。

各位老師、各位同學，讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節水意識，攜手同心，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護水資源，用實際行動來構建和諧温馨的生活家園，為學校的發展做出應有的貢獻！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

學校生活倡議書 篇6

親愛的老師、同學們：

你們好!

水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現象。

事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?

有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。 為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。

在此，學校特向全校師生髮出以下倡議：

一、 廣大師生要把節約用水放在日常生活當中，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的`節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重複利用率，將水耗降至最低。倡導在衞生間儘量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

四、少用洗滌劑，減少水污染。

五、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

六、充分利用節水技術含量高、效果好的節水器具進行節水改造，為創建“節約型校園”做好節水工作。

老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節水型學校儘自己的一份責任!

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

學校生活倡議書 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是五四班的朱昱靜，今天我向大家發起“節約用水”的倡議。同學們。你們今天節約用水了嗎?讓我們一起加入到節約用水的行列裏吧!

在地球上，哪裏有水，哪裏就有生命一切生命活動都是起源於水。人體內的水分。大約佔到體重的65%。人體一旦缺水，就會口乾舌燥。皮膚起皺。意識不清。甚至幻視。如果沒有水。頂多活一週左右。

水對植物也非常重要。水替植物輸送養分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態;水參加光合作用。製造有機物。水的蒸發使植物保持穩定的温度不致被太陽灼傷，水對農業的大豐收也立下了不小的功勞。

水，參加了工礦企業生產的一系列重要環節，在製造、加工、冷卻、淨化、空調、洗滌等方面發揮着重要的作用，被譽為工業的血液。水可以改變了我們的環境，也可以美化我們的風景名勝之地。

地球雖然號稱水球，地球表面71%的面積被誰覆蓋，但其中97.5%的水是海水鹹水,2%的'水被冰川、冰帽所覆蓋,剩下的部分則儲藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的淡水僅有0.26%左右。中國是一個嚴重缺水的國家，已經被聯合國列為世界13個人均水資源貧國家之一。

“節約用水”對於我們國小生説，就要從一點一滴做起，我來給大家介紹一些節約小竅門：

1、用洗衣過菜的水沖廁所，用淘過米的水拖地。

2、洗衣服不要用滾筒洗衣機。儘量用水洗。

3、刷牙時關閉水龍頭。

4、洗澡時關閉水龍頭擦香皂，洗一次可以節約水60公斤。

5、家裏水龍頭有漏水現象，請及時修理。

節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離而去，生活才會安寧和諧，環境才會優美舒適。

倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

學校生活倡議書 篇8

親愛的老師，同學們：

水是“取之不盡，用之不竭”的，您是否也這樣認為？

水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎，離開了水生命將不復存在。事實上，全世界的淡水只佔所有水資源的7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，我國是一個嚴重缺水的國家，人均水資源擁有量只有2200立方米，僅為世界人均的四分之一。隨着經濟的快速發展、人們生活水平的'不斷提高，乾旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重！因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席捲了華北；因為缺水，幾千萬人在乾旱中掙扎……

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，這樣或那樣浪費水資源的現象比比皆是，人們愛水、節水的意識還十分淡薄。如刷牙時不關水龍頭；洗澡塗肥皂時不關水龍頭；用過量水洗車，洗車水未循環使用；洗衣服時不用手搓而用水衝；用自來水沖洗道路等等。

面對我國水資源缺乏和用水浪費嚴重的現象，節約用水已不僅僅是一句口號，而是社會公民當之無愧的責任和義務。現在即將步入夏季，天氣越發悶熱，是用水的高峯期，為保護和合理利用我們現有的水資源，提高節水、保水意識，我們發出如下倡議：

1、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，從自身的一點一滴做起，無論是在家中、工作單位和公共場所都能注意節約用水，養成良好的節水習慣。在全院形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

2、加強節約用水宣傳，提高節水意識，樹立正確的節水觀念和合理的用水方式，從我做起、身體力行，積極倡導身邊的每一個人養成良好的節水習慣，行成一個愛水、惜水、節水的良好社會風氣。

3、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

4、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭避免長流水現象。

5、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。

6、依靠科學提高對水資源的充分、反覆的利用率。

7、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映等等。

親愛的朋友們，積極行動起來，讓我們大家齊心協力，節約用水、合理用水從身邊的點滴做起，珍惜水資源、保護水資源從你我做起！

別讓我們的眼淚成為最後一滴水！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

學校生活倡議書 篇9

親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學倡議：節約用水，創建節水型社會。

1、宣傳節約用水的.重要性，並從我做起，愛惜水、節約水。

2、注意調節水龍頭水量，並及時關水；儘量將水重複利用，如用洗衣水衝馬桶、用淘米水澆花等。

3、發現水管跑冒滴漏要及時報告；遇到浪費水的行為要及時制止。

4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。

同學們，節約用水，造福人類，功在當今，利在千秋。面對缺水的嚴峻形勢，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發展，積極行動起來，珍惜、節約每一滴水！人類失去水源，世界將會怎樣？但願人類的最後一滴水，不要成為自己的眼淚！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

學校生活倡議書 篇10

親愛的同學們：

我們自來到這個世界後就每時每刻都離不開水，水是世界上寶貴的自然財富，是我們人類的朋友。我們人類離不開水，動物和植物也離不開水。有了水，才會有生命。水在地球上分佈很廣，江河湖海洋都是水。

有了水，地球母親多麼美麗：湖水邊，柳樹姑娘垂下長髮，花朵競相開放；大地上，小草鬱鬱葱葱，莊稼生機勃勃。在燦爛的陽光照耀下，水面上波光粼粼，風光迷人。一下雨，山色迷迷濛濛，若有若無，一片秀麗好風光。大詩人蘇軾用詩讚歎：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”水源充足多麼好啊！可是現在由於環境惡化，水土大量流失，土地沙化，地球上的水資源已經逐年減少。風沙這隻惡魔趁機對我們人類虎視眈眈。現在的太陽光越來越強烈，夏天的温度甚至高達40多度。由於氣候惡劣，乾旱趁機作亂，好多地方的糧食顆粒無收……

同學們，如果再這樣下去，地球上的最後一滴水就是我們人類的眼淚！我們一定要愛護水資源，節約每一滴水。節約用水，從我做起。為此我以下倡議：

第一、我們洗完臉、洗完腳以後，把這些水儲存起來，用來沖廁所，澆花，拖地。

第二、洗澡水不用放多了，適量即可。

第三、在開水籠頭時，水別放太大，用完水後立即把水籠頭關緊。

第四、平時無聊別玩水，也不要打水仗。

第五、在洗衣服、洗手、洗頭、洗東西時，洗衣粉和肥皂別放太多，以免用許多水才能清洗乾淨。

第六、發現水籠頭沒關，要立即去關，不要認為這不是你開的就不管不問。

第七、我們現在要好好學習本領，長大以後去多多研究水，讓廢水也能利用起來。

同學們，水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。讓我們積極行動起來，節約每一滴水，讓我們的地球母親永遠有碧綠的水，清澈的水，甘甜的`水！讓我們的子孫後代永遠有蔚藍的天，碧綠的大地，幸福美好的生活！

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

學校生活倡議書 篇11

親愛的家長、小朋友們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨着垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。為此我園倡議：

1、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的'理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

2、園內增設一套標準的垃圾分類桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。

3、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

4、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

　　倡議人：xx

親愛的家長、小朋友們：

藍天、白雲、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計，我國的生活垃圾，正以年產量四億噸以上的驚人速度淹沒着我們的家園。我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶，共同開展垃圾分類的行動。

xx中心幼兒園一直致力於培養幼兒的綠色環保意識，通過各類活動和課程讓瞭解幼兒垃圾分類的小知識，養成垃圾分類投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長，成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣，把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起，從小事做起，讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動，讓行為持之以恆，讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對廚餘垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

3、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成良好的生活習慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品做到循環再用。

從你我做起，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑，從身邊的小事做起。用自己的實際行動積極參與垃圾分類，並帶動身邊的親朋好友共同保護生態環境，為城市綠色環保盡一份責，為xx成為美麗家園、為點亮綠色環保的xx中心幼兒園貢獻一份正能量吧！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

學校生活倡議書 篇12

“水是生命之源。”這句話相信大家都聽過吧。可是現在，很多人認為水是取之不盡的， 我們沒有意識到水的.重要性，毫無顧忌的浪費水。希望我們應該記住“愛水惜水，節約用水。”因此，我提出了以下幾點建議：

1、每次用完水，要擰緊水龍頭，家裏及時換漏水的水龍頭，以防漏水太多。

2、水要多用。如洗菜水、洗臉水都可以衝馬桶，養魚的水可以澆花，淘米水可以用來洗筷子和鍋碗一類。

3、喝多少水，就接多少水，不要浪費一滴，如果喝不完，可以洗菜給花澆水等。

4、如果在公廁、學校等場所看到浪費水的人，要及時制止。

5、樹立愛水意識，開展節約水的主題班會，增強愛護水、節約水、不浪費任何一滴水的好習慣。

同學們，讓我們從一點一滴開始，珍惜每一滴水，節約用水，為建設美麗的家園共同努力。

倡議人：

　　20xx年1月26日

學校生活倡議書 篇13

親愛的老師、同學們：

水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的`生機。

然而，在我們身邊浪費水資源現象已司空見慣。為了倡導合理、節約用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生髮出熱切倡議：

1、全校師生要增強節水意識，樹立節約光榮、浪費可恥的理念;同學們要積極行動起來，從我做起、從點滴做起，愛惜水、節約水、保護水。

2、無論是在學校、家裏、還是公共場所，都要注意節約用水，杜絕浪費行為，養成良好節水習慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。

3、愛水、惜水、節水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。

4、倡導一水多用。洗菜水、洗臉水可用於沖廁所;養魚水用來澆花;淘米水、煮過麪條的水，用來洗碗筷......

5、在生活中宣傳、使用節水器具。

6、遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時告知後勤部門。

7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染 不捨細流，方成汪洋。節約型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護者、節水的參與者、校園與家庭節水的實踐者，為構建人水和諧的新家園做出自己的貢獻! 七年級全體學生。

學校生活倡議書 篇14

親愛的全校教職員工朋友們：

一段時間以來，濟南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關排名榜“榜首”：空氣污染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍天白雲難得再現……

黨的十八屆五中全會提出了綠色發展理念，政府正下決心着力解決當今生態環境保護問題。我們每個人都渴望健康的生活方式，渴望環保的綠色家園，保護環境是每一個公民義不容辭的責任，需要你我的共同努力。“同呼吸，共行動”，高教教師應當引領社會風氣之先，倡樹環保風尚。我們有責任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發出如下倡議：

一、做綠色出行的`倡導者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立並宣傳推廣低碳生活理念，倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導“有車族”每週少開一天車，選擇更環保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。

二、做綠色出行的先行者。學校後勤等有關部門要合理統籌安排公務用車，發揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過QQ羣、微信羣等便捷聯繫方式，上下班合理拼車出行，節約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進了解、加深友誼。

三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。儘量將私家車作為遠行和短距離休閒度假遊的工具，減少機動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。

老師們！一個人的力量是有限的，但大家團結起來共同參與的力量是無限的；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂範、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日