【精華】建議書作文集錦九篇

來源:文萃谷 1.66W

在社會發展不斷提速的今天,越來越多人會去使用建議書,建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料,具有較強的文本性特點。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的建議書作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】建議書作文集錦九篇

建議書作文 篇1

親愛的同學們:你們好!

當我們坐在寬敞明亮的教室時,當我們走在寬闊的大道時,你們是否發現發生在我們身邊的問題?

如果在乾乾淨淨的教室中發現有一堆紙屑,沒有人會去把它撿起來;在過道上發現了垃圾,也不會隨手撿起垃圾箱內。同學們這些垃圾不但讓我們生活的環境不美觀,還會破壞我們的空氣。在洗手間裏,洗完手後不會隨手把水龍頭給關好;走出教室不會隨手關燈,關電器。同學們,這些能源是我們生活中不可缺少的一部分,水對我們尤其重要。還有同學們,這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見,説不定你們已經見過,只是沒有保護環境,珍惜資源的意識而已。

同學們,為了我們生活家園更加美麗乾淨,我在這裏給大家提幾點建議:

1.如果在過道或教室發現了紙屑,垃圾,請隨手把它們扔入垃圾箱內。

2.如果全班都離開了教室,請最後離開教室的那個同學把教室中的空調,電燈這些電器的電源都關閉掉。

3.如果在洗水間內,發現水龍頭沒關或沒關緊,請你隨手將它關好。

4.吃午餐和晚餐的時候請同學們儘量將它吃完,不要浪費。

同學們,這個世界是我們的家園,我們應該儘自己最大的力量去保護它,而不是去破壞它。你們説,對嗎?

建議書作文 篇2

1. 環境描寫客觀真實環境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

2. 神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

3. 前後內容關聯不夠緊密部分內容過於孤立與文章主體聯繫不夠密切。

4. 敍述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特徵。

5. 詳略安排不當主次不夠分明。

6. 內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過於陳舊老化。

7. 觀點明確好惡立場分明使人一目瞭然。

8. 主題直接凸現於內容之中明瞭扼要毫無贅意。

9. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。

10. 中心不夠明確立意不夠清晰。

11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。

12. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。

13. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。

14. 情節波折性較強於平常之中生意外能引起讀者的注意。

15. 情節變化不落於俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發展過程體現了作者的創新構思。

16. 情節發展較平緩缺乏一定的起落性。

17. 情節變化平淡無奇缺乏新意。

18. 情節平直毫無懸念平鋪直敍似記流水賬。

19. 過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。

20. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。

建議書作文 篇3

環保局的叔叔阿姨們:

你們好!

我是濮陽市油田一小一名普通的國小生,我平時最喜歡到新蕾公園的馬頰河玩。以前,馬頰河清澈見底,有的人在河邊釣魚,有的人在河上划船等等。

但是,最近幾年來,馬頰河日益衰竭:河水變得渾濁不清,魚兒的屍體漂浮在水面上;各式各樣的塑料袋漂浮在河面上;垃圾堆在河岸上。經過河邊,就會聞到一股股刺鼻的臭味。

我去馬頰河玩的次數越來越少了。經過幾周的調查,我發現了出現這些問題的原因:馬頰河的上游有一座造紙廠,把沒有經過處理的污水排進了馬頰河;有人隨手把垃圾和塑料袋扔在了河裏;賣菜的小販們把一些爛菜葉子直接丟進河裏;還有我們的生活污水也經過幾個大管子排進河裏。

通過我的調查,我想提幾條建議,改變馬頰河的現狀:

一、讓造紙廠把污水經過處理在排進河裏,也包括我們的生活污水也要經過處理。

二、找幾個人在河邊巡邏,對往河裏扔垃圾的人給予適當的懲罰。

三、多在河邊立幾個垃圾桶。

四、樹立警示牌,分發一些關於保護馬頰河的宣傳單。

五、清除河岸上的垃圾,並排進一些乾淨的水。

我的建議就是這些,希望你們能夠採納我的意見,讓大家都來保護馬頰河,使明天的馬頰河變得更加美麗!

建議書作文 篇4

尊敬的物業管理處的叔叔、阿姨們:

你們好!

我是住在亞華小區5棟16樓1603號的一位小業主,我在這個綠樹成萌的小區裏生活四年之多了。早晨,走出門就呼吸着大樹發出的“新鮮口氣”,放學回來,走在平坦的小路上,心情十分舒暢!

我們的社區好像一個遊樂園,每一棟都有每一棟的編號,好像是各色各樣的遊樂項目一樣。可是,我們不難發現,它或多或少還存在着一些不盡人意的地方。

人行道旁邊有一簇簇五顏六色的花花草草,是我們散步的好地方。一天晚上,路經此地時發現竟然沒有開路燈。幸虧路燈沒有全滅,不然呀我也要變成一個“睜眼瞎”了!

可是,如果是一個年長的老奶奶呢?因為眼睛不好看不清路而摔了一跤那怎麼辦,誰來負這個責任呢?

因此,我建議:

1、叫工人把路燈修好。

2、根據天氣的陰陽程度來調節燈光明暗度。

3、路燈半年一年檢查一次。

希望叔叔、阿姨們能在百忙之中抽空看一看我這個小業主呈上的建議書。我真希望用着一份小小的建議書來為社區增添更美麗的一筆!

5棟1603號 xxx

20xx—12—13

建議書作文 篇5

看着那“朦朧”的街道;聽着那“優美”的噪音;觸摸那“可愛的垃圾”……我有很多想法和建議。

現在有許多人做不到人走燈滅,珍惜紙張……不經意的點點滴滴,累計起來,十個人,一百個人,一千個人!一天,十天,一年!我們的地球已經不堪重負,枯黃的土地裸露着,瀕臨滅絕的動物掙扎着。人類竭澤而漁,全然不顧百年大計。

我建議大家做到一張紙兩面用,不用一次性物品,出門乘坐公交車,儘量不乘坐私家車,TAXI,人走燈滅,節約用水,珍惜電力,用洗菜,洗衣服等用過的水二次利用,勸告並制止家人或朋友不要打獵,亂砍濫伐樹木,珍惜生命,保護動物,不亂丟垃圾,愛護花草樹木……現在的地球已經被嚴重污染了。就連那水藍色的“紗衣” 也被扯了一個大口子!所以,保護地球,迫在眉睫;保護環境,刻不容緩!

建議書作文 篇6

環保建議書居委會的叔叔阿姨們您們好:地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂着鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點髒。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議供你們參考:1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極參加。住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環境更美好,人人爭做地球的小衞士。

建議書作文 篇7

大家好!我是一名六年級的學生,我剛學完《只有一個地球》和《宇宙生命之迷》這兩篇課文,我才意識到地球有多重要。如果沒有了地球,我們人類就無法生存了,我們應該保護我們這個美麗而又容易破碎的地球!下面我向大家提出幾點:

一我們要愛護花草樹木,不折斷花草樹木。愛護環境看到紙屑撿起,保護衞生。

二我們要對地球上的各種資:水資源、森林資源、大氣資源、生物資源,取之有度,用之有節,才能常足。

三我們除了不要浪費資源,還不能破壞資源,也不能隨意濫用化學品,不然會給人類帶來威脅呢。四我們要愛護好身邊的每一件物品,讓它們為我們服務的時間長一點。讓我們一起動起來,保護我們生存的`好地方,一起來珍惜、愛護這個可愛的地球吧!!!

建議書作文 篇8

尊敬的校長:

您好!我是國小六年級的一名學生,在我在校的六年裏,您把學校治理的很好。讓我在良好的環境裏度過了國小階段,在這裏我向您表示感謝,但是我還要給您提一條建議。我覺得學校開展的活動較單一,同學鍛鍊的舞台太狹小,不利於同學們的全面發展。在我將要告別母校之際,我想建議您能多創設機會,多磨練同學,能否每月舉行一次專項的“技能擂台賽”?

大賽可根據不同的內容,選擇在平坦的操場競賽,在熱鬧的街頭舉行,在廣闊的農村開展,在臨近的老年活動中心舉行。可自我訓練、自我申報的基礎上,每次組織班級初賽,年級複賽,全校決賽。選題要集思廣益,做到內容豐富、形式多樣。

一、知識篇。圍繞“成語接龍、新聞點評、佳作欣賞、點擊名人、名人名言、歷史瞬間、地理常識”等內容,設計出必答題、自選題、搶答題、展示題。比比同學們的知識積累,激勵同學們博覽羣書,擴展視野。

二、實踐篇。開展包餃子、削蘋果、炒菜做飯、鋤草施肥、飼養小動物等實踐活動。在競賽中培養吃苦精神,提高動手能力。

三、創新篇。“奇思妙想”比賽、“我的發明”展示、“想象樂園”表演等,使同學們從小愛科學、學科學、用科學,善思考、敢創新、樂實踐,衝破思維的桎梏,展開遐想的翅膀,創造美好的明天。

四、風采篇。組織同學開展即興演講,如“挑戰自我”、“充實人生”、“告別憂鬱”、“為我喝彩”等,都是同學們喜歡的話題。演講給大家一個展示才華的舞台,促使參加者逐步能隨機應變、出口成章,展示其亮麗的個人風採。

最後可綜合賽事,評出優勝選手,贈送圖書、學習用品等小獎品,讓優勝者闡述自己優勝的祕訣,讓更多的同學有所收穫。同學們既學到了書本知識,又學到了書本以外的知識,聚沙成塔,增添閲歷,為美好的明天奠定基礎。尊敬的校長,我相信母校在您的領導下會變得更加美好,同學們會變得更朝氣。

祝:

母校變得更加美好。

建議人:六年級陳靚

XX年7月13日

建議書作文 篇9

環保局的叔叔阿姨們;

你們好!

我是一名六年級的國小生,我和我的朋友們都渴望在一個美麗的環境下生活、學習。可是,現在的環境,已經算是被污染了。所以,環保局的叔叔阿姨們,能採納我的建議讓我們把它變得更美麗吧!地發貨好地球是我們的母親,是生命的搖籃。我們“善待地球就是善待自己”現在有許多的人破壞了環境,例如;河水中到處都是白色垃圾;大量未經處理的污水被排放到江河中;還有一點更是重要的,如果人們把碗個摔碎了,就直接扔進了垃圾桶,如果有人去清理垃圾桶時一不小心就會把手給劃破了,這樣會對人們帶來危害的,我的建議是一但摔碎了就要撿起來用透明膠包起來,這樣就不會受傷了……環保局的叔叔阿姨們;針對有些人不愛護環境的問題,我想對您們提出以下幾條建議:

一、及時找人清除街道垃圾;

二、街道、小巷多設些垃圾桶、垃圾車;

三、要改善空氣指數和人們的生活環境;

四、在醒目的地方貼些標語:比如“保護環境、人人有責。地球是我家,保護靠大家。”等字樣。我希望環保局的叔叔阿姨們能採納我一點小小的建議。

 最後我真誠地希望污染不再走進我們的生活,讓綠色永遠停留在這個縣城。珍惜資源、保護環境。讓我們把這個縣城變得更美麗吧!

此致

敬禮

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