中班感謝信
尊敬的王校長、章校長：
又是一年收穫季，碩果累累壓枝頭！今年會考,太原五中五育九年級239班全班56名同學中，有31人以優異成績考入五中，佔班級人數一半以上，錄取率在全年級排名第一；再加上20人統招考入五育，全班合計錄取人數達到51人，佔比超過90%，均分636.6分，是名副其實的“最牛班”。
在這個激動人心的日子，我們九年級239班全體學生家長願藉此機會，向國中部所有領導和教職工緻以誠摯的謝意，感謝你們在孩子們最璀璨的年華，給他們無微不至的關懷和指導，讓他們的身心同步健康成長；感謝你們這個超一流的教育團隊，引領孩子們快樂學習、高效學習，最後取得驕人的成績！特別要感謝239班班主任周菁、任課老師席琴、孟麗芳、曲建英、陳志宏、段紅梅、趙俠、薛晉、楊慧萍、趙鼕鼕一千多個日夜辛勤的付出，為孩子們三年的國中生活畫上圓滿的句號，讓他們的青春大放光彩！
美麗的校園，孕育了孩子們的美麗夢想。三年前，孩子們相聚這裏，營造了一個温馨、和諧、積極向上、充滿活力的大家庭；三年後，孩子們還會艱苦拼搏，努力奮鬥，以更加優異的成績回報母校！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。千言萬語，匯成一句話：各位領導和老師，你們辛苦了，深深地謝謝你們！
國中239班全體學生家長
2015年7月8日
中班感謝信 [篇2]
省三保幼兒園中三班張老師、陳老師、金老師及所有關心憨憨成長的老師們：
憨憨入園二年多來，得到了你們的悉心照顧，給了他充滿愛和尊重的成長環境，我們全家深表感激和感謝！
因患有語言障礙，憨憨在語言方面的發育明顯晚於同齡的小朋友，使他在小朋友間的人際交往和與老師的交流中存在一定的困難，也給老師們的工作帶來了相當的麻煩，但幼兒園上上下下，都沒有岐視他、輕慢他。從託二班、小四班到中三班，老師們總是耐心細緻地與他交流，鼓勵他大膽説話，鼓勵他參加集體活動，鼓勵我們家長不要失去信心，班上的小朋友們也對他非常友好；幼兒園門房的吳老師、負責小飯桌的謝老師、還有許許多多關心憨憨的老師們，每次見到我們都會關切地詢問他的情況，都會肯定憨憨每一個微小的進步。還記得，憨憨上英語課頭一次清晰地回答了問題，老師們比我們家長還為他高興；還記得，有一次做早操，譚園長表揚了憨憨，那天家裏人去幼兒園接他，先後有三四位老師都報告了我們這個好消息；還記得，看到憨憨能和小朋友快樂地手牽手，躲在一邊看的奶奶高興得説不出話來；還記得，老師們每聽別人説起治療語言障礙的方法，都會仔細地記下來告訴我們。憨憨能在這樣充滿友愛、充滿鼓勵的環境下成長，我們家長真的非常放心、非常感動。
現在，憨憨雖然語言表達還不是很清晰，但從沒有自卑過，他在大家的關心下無憂無慮地成長，喜歡老師和同學，願意上幼兒園，在班上能夠活潑大方地表演節目，喜歡學識字和英語，作為家長，我們發自內心地感謝大家，感謝所有關心、幫助、照顧他的老師們，感謝所有對他友好的小朋友和家長們，憨憨能在三保幼兒園這個温暖的環境下學習成長是非常幸運的，他的語言雖有障礙，但他的童年沒有陰影，他和所有健康的小朋友一樣，得到是百分之百不打折的快樂！
2015年10月31日
中班感謝信 [篇3]
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。有人説，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您的目光指引着我們；是您的話語安慰着我們。無論是失意還是快樂，您的那用心發出的光芒將永遠伴隨着我們。老師，您為什麼一無所求？您本不用挑燈批閲至深夜；不用撐着疲憊的身體向我們微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼着您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們！
小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！
敬愛的老師，請放心吧！我們在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我們的厚望和培養。
致
崇高的敬禮！
中班感謝信 [篇4]
我的高中班主任程紹蘭，曾經因患癌症住院長達一年之久。在醫院裏，醫生和護士無微不至的照顧，從精神上幫助她經受住了生與死的考驗，因而她在身心有了明顯恢復之後，禁不住洋洋灑灑，寫下了一句句感激之言。
我是一名中學教師，因患病，去年9月起就“常駐”貴院。幾個月的經歷，我深深被貴院醫護人員的愛心、耐心、細心、責任心所感動，多次有“為他們做點什麼”的願望，可每每實施起來，又覺得是那樣的艱難：我不知用怎樣的心境來書寫，更是找不到恰當的言語來表達，“平凡而偉大”、“美麗的天使”、"燃燒自己，照亮別人"都不足以唱出我心中對他們的.讚歎！適逢國際護士節，我想借用一位大家的話來聊表我對貴院醫護人員的敬意：仁心仁術。
無數個陽光燦爛的早晨，你可以傾聽病房裏治療器械的協奏曲；多少個不眠不休的夜晚，你可以感受病牀前生存和死亡的交響樂章。婦產科那些急促的腳步聲，外科病房那些忙碌的身影，放化療中心那仔細的校對……所有這一切，都證明了一點：“救死扶傷”的神聖，“白衣天使”的偉大。
二十九病區，是放化療病區，可以毫不誇張地説，那是一個與死亡抗爭的地方，袁一楓主任和他的醫療小組就奮鬥在那裏，還有張齡芳、黃磊、許豔、陸婷、樊愛東等一羣“白衣天使”們。
“袁主任”“袁主任”，也許是親切的一聲招呼，也許是急切的幾聲求救。有時他會給你一個爽朗的笑臉，有時他會給你一個真誠的告誡，有時他會給你一聲輕輕的叮囑，有時他也會緊鎖雙眉，甚或是長長的一聲歎息……袁主任就這樣忙碌在患者和家屬中間，憑着那強烈的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，踐行着一個醫務工作者“救死扶傷”的職責。
護理工作是艱辛的，苦和累自不用説，僅僅是天天面對着病人，就夠受的了。病人是脆弱的，二十九病區的病人更是如此：難以忍受的病痛以及放化療帶來的折磨，難以預測的病情，難以承受的高額費用等等，病人和家屬常常會衝護士發發無名火。張護士長以及她的護士羣體就是在這樣的工作環境裏書寫着人生，描繪着高尚，鑄造着輝煌，她們默默無聞、無怨無悔。她們和患者共同與病魔抗爭，她們用愛心陪伴蒼白的生命。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別緻的燕帽，是一項守護生命的重任。有人説：“護士的心靈像清泉，愛的透明，不是親人勝似親人；護士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛折磨的父老兄弟；護士的品格像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；護士的舉止像春風，給人帶來温暖，驅散了病痛愁雲。”我想，用再美的詞句來讚美她們都不為過。
最後，讓我再次向貴院那些曾經給過我關心和照顧的醫護人員以及其他醫護人員表示真摯的謝意和崇高的敬意。
二十九病區程紹蘭
2015年5月12日
中班感謝信 [篇5]
國際中班的全體老師：
迪迪自從2011年11月踏入紅黃藍防化園的大門，來到國際班這個温暖的集體已經一年多了。在這個大家庭中，我們深深地感受到了老師們對孩子們的悉心照顧，對幼師工作的盡職盡責，特此寫信對全體老師們的辛勤付出表示感謝與敬意！
清楚地記得第一天送迪迪來幼兒園時，孩子哭得很兇，明明老師説你們放心地回去吧，但我們當時真的很不放心啊。晚上，當我們懷着忐忑的心情走進教室時，看到孩子在老師的陪伴下安靜地玩着玩具。當老師告訴我們迪迪今天都成了她的小尾巴時，迪迪頑皮地説：那你就是小胖子：）看着老師和孩子親密地開着玩笑，我們突然覺得或許真的可以放心了，因為我們從內心感受到了老師們的愛。在老師們的悉心的關愛與照顧下，迪迪很快適應了幼兒園的新生活。大家都説，孩子上幼兒園的前二個月最容易生病，但迪迪的第一個月非常健康，還當了全勤寶寶：）
12月末，迪迪上了一個多月幼兒園剛剛適應園裏生活的時候，因為我們剛好申請到休假，帶着迪迪去美國旅行了二十多天，回國後的第二天就把孩子送去了幼兒園，結果迪迪產生了嚴重的分離焦慮。細心的明明老師也發現了這個問題，又協調了班級全體老師利用放學後的休息時間，一起來我們家做了家訪，通過這種形式，迪迪很快與老師打成一片，建立起親密關係，順利度過了第二次分離焦慮，重新適應了幼兒園生活，而且從一個內向敏感的孩子變得越來越開朗、越來越自信。
還記得一次迪迪不小心摔倒、疼哭了，班裏的小朋友們馬上圍過來安慰他，王樂珊還給迪迪唱歌：“眼淚飛飛，眼淚飛飛，飛到空中，不見了……”，小美使勁晃着腦袋跳舞、扮怪相，直到把迪迪逗笑。類似的故事還很多很多，這種孩子間發自內心的關愛與真誠讓家長們感動，跟明明、安娜、小雅、小梅，還有戴安娜老師的言傳身教是分不開的，我們也為孩子們生活在國際中班這樣一個團結、快樂的大家庭感到由衷的欣慰和驕傲。
謝謝明明老師，一年來經歷了二次分班，特別是班級老師的頻繁變動，我們知道你一定遇到過很多我們意想不到的問題、困難與壓力，年輕的你付出了很多我們看不到的努力，甚至是生病的時候還惦記着班裏的孩子，但我們看到了孩子們的進步、孩子們的快樂，也看到了一個活力四射、團結的集體，相信這是對你所有辛勤付出的最好回報！
謝謝安娜老師，二個多月來，因為外教的問題給你帶來更多的責任和工作壓力，雖然我們暫時還沒有聽過你的英語公開課，你也從沒告訴家長你在課前課後付出了多少的心血，但我們能看到從孩子們身上看到你付出的成果：孩子們對英語的興趣大大增加，從tails那一課開始，迪迪就經常一本正經地搬個板凳給我，然後不厭其煩地學着anna老師的樣子教我們英語：what has a tail……,，英文兒歌也不離口，高興的時候就唱：thegoodmorningtrain，how are you today……。
謝謝小雅老師，你的善良和對孩子的愛都直接寫在臉上了。記得去年夏天時，迪迪被毒蟲咬傷了腳，從幼兒園回家時，迪迪告訴我腳真的很疼，我們才發現腫得確實非常厲害，迪迪告訴我們，今天在幼兒園外出活動時都是小雅老師一直在抱着他，而且穿脱-衣服也都是非常小心，聽到孩子這樣説，我們真的非常感動。
謝謝小梅老師，你好像從來都是笑眯眯的，像孩子們可以依賴和信任的大姐姐一樣，怪不得上次去翻鬥樂集體活動的車上，你説太困了，迪迪會説：你靠在我肩上睡一會兒吧，到了我叫你：）我們可沒享受過這樣的“待遇”呦，可見孩子們是多麼地喜歡你。
謝謝戴安娜：迪迪的英語啟蒙老師，不僅英語課教得很好，也是孩子們的好朋友。記得一年前某個節日時參加過班裏的公開課，你自己買了巧克力醬（豆），為全班孩子製作節日甜點，帶來了意外的歡樂，真的是一位充滿愛心、熱愛生活的好老師，真希望你能早點回到孩子們中間：）
再次感謝全體老師和園裏對班級工作的大力支持，我們堅信國際中班一定會成為一個讓孩子、家長、老師們都感到驕傲的班級！孩子們會在這裏健康快樂地成長……
也藉此機會感謝紅黃藍防化園尊敬的園領導、增增老師、白洋老師、程程老師，也感謝認真負責的譚奶奶和張大夫、和藹可親的胡爺爺及所有為孩子們默默奉獻的老師和工作人員。
國際中班馮奕塵家長 2015/1/15
中班感謝信 [篇6]
尊敬的各位老師們：
值此教師節來臨之際，請允許我代表我和我的家人向您們表示衷心的問候和感謝。
我是一名蒙中班小朋友的家長，我的孩子從今年年初開始在紅纓幼兒園接受教育，經過近1年的學習，我們家長驚喜地發現孩子學會了許多以前我們想都不敢想，更不知從何下手去教育她的東西，比如分享、比如等待、比如謙讓、甚至還有用相對成熟的眼光和心態去看待一件事情，她的成長如此飛速，快得讓我們有時候誤以為她不是一個3歲多的孩子......
現在的孩子成長太過甜蜜，極少數家庭能夠科學、客觀地撫育和教育他們，以至於每個孩子還沒學會道理先學會了自我為主和領導他人。團隊意識、團結精神乃至挫折教育都是他們迫切需要學習和感受的。在選擇紅纓幼兒園時，我就是看重了咱們的硬件設施豐富，教材新穎、育兒理念切合實際，師資團隊具有年輕、蓬勃的活力。果然在此後的學習和生活中，我的孩子得到了我想要她感知的東西。
我們清楚的知道，這些成績的取得，都是老師們的功勞。在家中還是小孩子的他們，在這裏要面對一羣調皮、無序的小傢伙，需要付出多少耐心和愛心啊？瘦弱的李博哲老師一下子能把兩個小朋友抱起來，這種臂力是需要長年累月才積累下來的；孩子現在一舉一動都是學習和模仿老師，每當我們看到她惟妙惟肖的講述一件事情時，就如同看到李老師，真誠的感動瀰漫在心間。年輕的大男孩劉老師，以自己的活力帶動孩子，陽剛之氣感染孩子，讓我的女兒更加大方了，不再拘泥於小節，真慶幸在她寶貴的幼兒園時期能碰到這麼好的男老師。還有温柔賢惠的沈老師，總是看到她在忙碌於收拾孩子們製造的戰場，甜甜的笑容、温柔的語氣，讓我們放心把孩子交到這裏。
無冬歷夏，我們多少次看到年輕的老師們都是在晚上8點鐘左右才下班，疲憊的身體和神態顯示出他們一天的過人工作量，可是每當看到小朋友時，他們馬上能夠調整自己，欣然、喜悦地和學生打招呼，和家長溝通，極力把自己最有活力最向上的一面展現在孩子面前。能夠在非工作時間也這麼敬業，紅纓的企業文化果然是深入骨髓。
每當學期末技能展示時，都是家長最期待的時刻，看到孩子們整齊有序地在老師帶領下表演各種高難度節目，比如樂器合奏、比如成語接龍、比如英語歌謠，我們都會熱淚盈眶。孩子們能在玩中學，學中玩，愉快、充實地度過每一天，這是所有家長的願望！
説了這麼多，其實就是想表述一個意思，我們很慶幸很欣慰把孩子交給了紅纓，相信紅纓會培養出一批又一批優秀的老師和學生，也相信有一天我的孩子會以自己曾經是紅纓的學生而引起為榮！
再次祝所有老師節日快樂！
蒙中班 滕璦家長鬍文婧
2015--09--09
