教育隨筆-妙招管理幼兒罷睡習慣

無論是在學校還是在社會中，説起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編整理的教育隨筆-妙招管理幼兒罷睡習慣，希望能夠幫助到大家。

又到了午睡的時間，周圍就會變得靜悄悄。幼兒都已經睡下，不久後都發出均勻的呼吸聲，大部分幼兒都沉睡在甜甜的'夢鄉中。於是我給熟睡的孩子蓋好被子，每當走到朱濤小朋友小牀邊，這個時候，他就和我大眼瞪小眼比賽，我常常敗下陣來，不盯着他了，順其自然，只要他不影響其他幼兒就行了，我就會不斷地聽到悉悉簌簌的聲響，甚至還有誰在小聲地哼唱，半小時後偷偷地探過頭來看看，眼睛瞪得像燈炮，還沒睡着。

細細想來，他的午睡課每次都睡得比同齡孩子少，我觀察到他在被窩裏老動個不停，當他與同伴説話，我會制止，鼓勵他倆進行比賽，常常是同伴睡了，他還沒睡。他的入睡點比同齡的孩子晚，精力旺盛。如果是放假回來，便會有很長一段時間睡不着。就拿他新學期來園上課來説吧，在午睡課時，他翻來覆去地動個不停，我説：“你想長高嗎？現在趕快睡，在睡覺時才能長個子會長高。”他點頭答應了，可最終仍沒睡着。今天我盯着他，看他哈欠連連，我就悄悄巡視其他幼兒了，結果當然是沒睡着。有時剩他一人沒睡，我盯他看，整個午睡室靜悄悄的，我也是精疲力精了。有時我發現他也很努力地睡，可就是睡不着，看着他煩惱的樣子，我就放手讓他管住自己，叮囑他不能影響同伴睡覺。和家長聯繫，讓他早上早點起牀，跟全班孩子講講午睡的益處，家長回答説在家裏一向不肯睡午覺，也就懶得讓他睡了。

俗話説得好：“一口吃不成胖子。”而不午睡的習慣也不是一天兩天能改得掉的。對此，在教育朱濤時我沒有一下子要求他改掉不午睡的壞習慣，而是採用“循序漸進”的方式。他開始睡不着，我就坐在他旁邊，有時拍拍他，有時給他講一個小故事，幫助他睡眠。慢慢地，他能睡一會兒了，但不一會兒就會醒，醒來以後就在牀上翻來翻去的折騰。實在不睡的情況下也不強制他，讓他儘量不影響其他小朋友的睡眠。過了一段時間，他的午睡習慣也漸漸改善了，並且入睡也快些了，睡眠時間也變長了，也有正確的睡姿了。

幼兒良好的午睡習慣養成，不是在一個小時或幾天之內養成，它需要一個長期的過程，教師要採用各種對付午睡的妙招，才能養成良好的午睡習慣。