鬥學不亦樂乎800字散文

自從中國實施起九年義務教育以來，成千上萬的學生有了應付考試的念頭。也許這是不可避免的，但有誰真的思考過，如何處理當今社會狀態與學業的關係和態度？

答案是不統一的.，所以我拿自己作為一個比較普通的典型例子來進行論證。

學習，是個恐怖的詞語，雖然也有人樂在其中，但那絕不是我。學習表面看起來是名詞，實際上它是個大大的動詞！這個動詞強大又殘酷，它剝削了許多孩子的空閒時間，看書的時間、玩遊戲的時間、看動畫片的時間，甚至睡覺的時間。

於是很多學生不憤了，不奮了，沉迷了，也有反抗的。最終都消失匿跡了。這個動詞簡單有效地打壓了一切不正當的運動。

所以稍微長點腦子的像我這樣的，也就接受了着“不公平”的動詞。

學習陪伴了我八年了。它偶爾給我放一兩天長假，我很高興。為了更多的空閒，我拼命地討好它。用一張張摞起來雖然不高但也不算低的卷子報答它，慢慢地我習慣了，但也沒有沉迷在其中。

學習着的同時，我漸漸發現了它的弱點，它就是一個拿洋槍的土匪頭子，只會欺軟怕硬！一旦你如猛虎一般撲倒學習上，撕咬它，掏空它，它掙扎兩下後就會放棄的，任由你觀察它，研究它。然而你如果躲着它，它反而來勁兒了，它會反撲，會泰山壓頂，言簡意駭地説就是等死吧。

發現了它的弱點後我發現日子一天天過的很舒坦。既有老師家長的笑臉相迎，又有親朋好友的重視在乎，一時間名利雙收天下我有，樂此不疲呀。

這就是我眼中的學習。我告訴給你們的缺點弱點一定要記住。對於學習，我就只有一句話：遇強則弱，遇弱則強。

願正在學習中掙扎的學子早日脱離苦海成為一名掌舵手，隨意自由無拘無束地在知識這片遼闊海域裏徜徉。