經典的美文(合集15篇)
經典的美文1
突然間發現，兒子長大了、長成一個大帥哥了，有工作了，在單位成了業務骨幹。他也懂事了、應該被我尊重了、具有獨立人格了，他和我平等了、越來越優秀了，他越來越需要個女人照顧了，他的事就是我的事，我不能再袖手旁觀了。
這種心情一直滿滿地佔據着我的心。
年齡是個好東西，它能讓人在不經意間長大，長成熟，孩子和我都這樣！那種少年輕狂，那種老年張狂一夜間不見了，那種父子之間的隔閡和漠然隨着兒子戀愛温度的逐漸升高而逐漸消失殆盡，留存於心的只有一種高尚的、濃濃的人間大愛，那種複雜的愛難以名狀，是對他們愛情的欣賞？是對未來美好生活和家族香火延續的期盼？還是對膝下子孫承歡，安享天倫的生活嚮往？
沒有了孩子給我頂嘴的煩躁，沒有了孩子不好好學習的煩惱，沒有了孩子找不到工作在社會上游蕩的不安，心裏多了份安慰、多了些滿足，這種安慰和滿足掩埋了過日子帶給我的諸多煩惱，讓我從一個懵懂青年，自以為看透世間萬物的狂野男人變成了一個説話温和，辦事穩重、有責任心和愛心的成熟男人，這是生活賜予我的財富？
為了孩子有一個愛巢，我和他媽媽攢錢買房，精心裝修，那段日子我幾乎天天去新家監工，生怕哪些地方做壞了，留下遺憾，對裝修質量的要求的嚴苛程度甚至超過我住的房子。父親的愛是看不見的，是默默流淌的，沒有語言的裝點，也沒有人知道和讚揚，它是在多年以後被晚輩感覺到或者被淡忘的，它就象春天的綠色、秋天的金色一樣自然地飄來，又淡然地離去，路過了，來過了就是幸福和美滿！
我經常向往一種更為超脱的生活，人間萬象於我有關也無關。錢財既是我的、也是孩子的、更是社會的。思想、感情和成就也然。
從兒子呱呱墜地的那一刻起，他就成了我生命的一部分，成了我們愛情的結晶，成了我們生命的延續，也成了我們生活的全部。這不僅僅因為他的身體裏流淌着我們的血，他的聲音、站姿、體形、智慧甚至缺點，在我們看來都成了定格的愛，都成了美好的記憶，鑲嵌在漸漸逝去的歲月裏，讓我們時時感受到造物的温暖和幸福。那段時間我們迷失了自我去愛他、去呵護他。
有人説：夫妻因緣分走到一起，父子是冤家走到一起，我篤信這句話説的對。這大概是因為上帝要塑造完美的人性才這樣做的。孩子小時候的叛逆令我黯然神傷，為了教育孩子走上正途，我曾經給過他刻骨銘心的教育，領他參加“感恩教育”培訓班，不管教育的結果如何，我得保證讓他在和我處的時候時時驚醒和認知，我自認為我的教育是成功的，教育成功的標誌不僅僅是教育他學到知識和有個好工作，更主要的是：教育他如何做人，如何做一個有道德、良心和責任感、能擔當的男人。在我們身邊有很多人，他們看起來精明能幹，説起話來口若懸河，但是辦起事來，卻自私自利，對社會無益，他們不能與人換位思考，這些都是教育的失敗，是人性進化的失敗，是對造物的犯罪。
孩子大婚即將提上日程，下週要給他定親，下月要給他結婚典禮，今天晚上我讓媒人把事情談的妥妥帖貼，一切按部就班進行即可。
年歲大了，覺少了，半夜起來記述一種美好的心情，留做記憶也是一件有趣、有意義的事。
經典的美文2
生活中有太多不盡如人意的事，因為人們總是喜歡索取。
如果只想着收穫，那便會失去很多快樂，無論在任何事情上，我們應該多一點無畏的付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的。
就像船主與油漆工的故事，油漆工無意之間的一個小小的善舉，卻拯救了一個寶貴的生命，最後，他不僅得到了助人的快樂，還意外地收穫了錢財，有形與無形的回報都隨之而來，這些都不是刻意為之的。
經典的美文3
我坐在靠牆的座位上，欣賞那從窗口投進來的縷縷陽光，好撩人眼睛呀。坐在這間教室將近一個半月了，但靠牆的位置還是才調換過來的。
每天都從在這兒起來，夾着日記本走出教室，習慣了，真的習慣了。
可討厭是每天下午都有一縷陽光定時從這個方形的窗口投射進來，窗户上沒有玻璃，是被上一年的學生們玩球時打碎了，學校一直沒有檢修，就這樣成了擺設。有時想用書遮擋一下火辣的陽光，又覺得不雅觀，就這樣煎熬着。
教室的這棟樓房的陽台朝西向，站在窗前，一抬眼就可以看見烏江裏的小船，白帆點點，很像白鷺在水面上掠過。久而久之，在這個窗口裏也成了每天的一項必不可少的遠眺的事。
就是這個喜人的窗口，使我的許多心事都對着它訴説。通過它，目送過許多人。特別是每天上早課、放學，從窗口路過的人總是前擠後擁地走過，間或有疾飛的腳步聲響過。有的像三天五天沒有喝過一杯水的樣子，拖着散了架的身子，如失神落魄，疾病纏身。有的戴着眼鏡，夾着幾本書，神態悠然而不拘束，低頭輕快地從窗口晃過。
更有趣的是那羣女同胞們，每每經過窗口，老是嘰嘰喳喳地談論着什麼，或者是銀鈴般的笑聲從窗口飄進來，撞的耳門子一陣陣震顫，出於條件反射不得不不自覺地把頭轉向窗口，目送她們遠去的身影。
走廊上的輕重急促緩慢的腳步聲，在放學時都得響過，然後是一片沉寂。
今天，我搶着在寢室把飯儘快往肚子裏塞，敷衍地算是吃中餐，準備不睡午覺，抓住幾天的時間等待物理檢測過後，或是星期天睡個大覺來補償。走在熟悉的過道上。唉，又是一個大熱天，好悶呀。進了教室，的確很安靜，只有我一人在教室裏竄來竄去的。
“咯，咯……”
一陣子的腳步聲在走廊上響起，我判斷是不是有人在故意搗鬼？
皮鞋底部釘的鐵塊有節奏地敲着水泥地板，敲得我心煩，丟下書本看一看到底是誰個小子，難道腳步聲放輕一點，慢一點不行嗎？為啥呢？
呀﹗怎麼這樣熟悉呢。我猜想是哪個班的學生？怎麼也不午休，在幹嘛？
腳步聲從樓梯口漸漸地靠近我的窗口，我毫不客氣地用異樣的眼光死死地盯着窗口。
大概是他有所察覺吧，身影在窗口移動，擋住了我的視線。他突然轉過身來，衝我笑笑，朝我點頭，我也只好尷尬地望着他，算是回答，他似乎動了幾下嘴，但始終沒有開口。大概是想説，怎麼？你也沒有午休？
我簡直是自作自受，人家過路與你何干？我衝着窗口發愣了。
清脆的腳步聲漸漸地遠去，最後消失了，留給我不是滋味的滋味，我傻乎乎地苦笑着。
該不再發愣了吧，我在生自己的氣，自討沒趣。回過神來重新翻開課本。
十幾周過去了，幾乎每天都望着窗口，它成了我每天不可改變的一塊心病，在時間的煎熬中慢慢地治癒着。
每次他從窗口經過都衝我笑一笑，然而依舊是那個習慣——點頭。我們似乎成了只用眼睛和點頭來代表，沒有言語上的交流，用點頭的方式來問候對方，結交成緘默而至深的好朋友了。
秋天到了，窗外的樹葉無奈的在秋風中悉悉索索的，偶爾飄落幾片，那優美的弧線在心底纏繞成一個疙瘩。
終於有一天，我在教室閒着無事。哦，就出去逛逛吧，反正又有好幾天沒有的校外溜達了，難得清閒放鬆一下。
“喂，你好﹗”
我剛抬起頭朝靠近溝邊的那株銀杏樹走過去，一聲問候在耳邊響起，是個男中音，好熟悉呀。
我沒有立即回答，怕是在與別的人打招呼。我依然朝着那顆銀杏樹走去，真是好大的一棵呀，枝葉鋪天蓋地地展開，形成諾大的一片濃蔭。躲進樹蔭下，就像進入了另一個天地，婆娑的樹葉沙沙地響，有幾根樹枝垂下來，隨風搖曳。
“你好﹗我的老朋友。”
“你好﹗”
從樹根的左側探出一個腦袋來。“啊，原來是你。對不起，剛才我怕是在叫別人哩，不見怪吧。”我説。
“沒關係。”他嘴裏説着，臉上泛起微微的笑容，依舊是那一副第一次印在我腦海中的模樣。
“對不起，打擾了。”我想用這句話來推脱自己，不該闖入他的私地。
“呵，不，不不。”一連説了幾個不字，卻每一個字都包含着幾分温馨。
一本《音樂探索》的紅字封面跳入我的眼簾。我驚歎的望着他，他要……?
“你要考音樂學院？”我直截了當地説。
“隨便看看。”很簡單的一句話從他的嘴裏吐出。
我繼續採集我的標本，有不時地朝他那邊瞭瞭。他的手在空中有秩序地來回比劃着。
又過了幾周，有一個同學對我説了一條特大的新聞，咱們學校又考取了一名音樂學院的學生，是三年級的，我將信將疑。
一個身影擋住窗口的光線，抬頭看時，一張熟悉的臉撲入視野，微笑着説：“請你送張明信片給我，好嗎？明天我就要離開這兒了，不知道什麼時候能再見到你。”
“幹嘛這麼急呢？”我笑着説。
“學校的通知書要求25 號是最後一天的報道時間，今天是23 號了。”她説着，從上衣服的口袋裏拿出一張照片遞過來。“作個留念吧，祝願你能考個理想的學校。”他的話語裏帶着一片誠意和鼓勵。
“老朋友，我們就要分別了，過幾天我就要到另一所學校音樂學院去學習。呃，還忘了，你的姓名呢，哪個班的？”
“我叫軍子，二年級五班的。”
“謝謝你﹗”
“哎，哥們，是音樂學院嗎？”
他點點頭，表示默認。
“好的，我去送送你。”我説。第二學期開學時，我收到一封信。我讀着信，那每一個字，每一句好話都在我的心裏、眼裏清晰地浮現。
現在，總有一個身影在我的記憶裏閃現。啊，那串清脆的腳步聲……
窗外的陽光，窗外的山，很美。
經典的美文4
一張煤黑的臉，左手提一個滿是油污的尼龍袋，右手拿一個鐵夾，眼光迅速地遊走在古豐街的各個角落。
突然，他看見靠在樹邊的冰箱旁有一個礦泉水瓶，他的鐵夾伸了過去。
“賊呀，偷我的東西！”攤點的胖女人坐在凳子上猛地大叫了起來。
“早知道你還要，我就不撿了！”他抽離了那個礦泉水瓶，説道。
“你光有眼眶沒珠子呀，沒看還有半瓶水嗎？”
“我不是故意的，以為是個空瓶子。”他諾諾地抱歉説。
“對不起如果管用，還要法律幹什麼？”胖女人站起來吼着。
“那你説怎麼辦？”
“怎麼辦？哼哼！”胖女人奪過他的尼龍袋，堵着鼻子把袋口倒翻，鐵罐鋁罐、礦泉水瓶、舊書報、廢鐵塊等物“哐哐噹噹”地散了一地。
他木木地站着，沒有抗爭，一臉無奈。
突然圍上了一圈人，個個叉腰背手地一邊站着看熱鬧，一邊説着話：
“這些鄉巴佬，家門口放個尿盆都偷走！”
“垃圾堆裏到處翻，城裏的蒼蠅和臭味都是他們折騰出來的。”
“不整整這些人，市民的日子真不好過！”
胖女人喘着氣，推了他一下，説：“走，去城管一趟！”
他像一塊木頭似的站着沒動。胖女人又使勁推了推，還大聲喊着“走呀，走呀”的。
“礦泉水多少錢一瓶？”一個戴眼鏡的年輕人擠進來問。
“一塊五！”胖女人回答。
“給我來一瓶！”
胖女人鬆開了拾荒者，用毛巾擦了擦手，從冰箱裏拿出一瓶礦泉水遞給年輕人。
年輕人接過，給了錢，轉而又把礦泉水放在了冰箱蓋上，説：“我用這瓶礦泉水換地上的那瓶，你讓他走吧！”年輕人指了指那個可憐的拾荒者。
“他是你什麼人？”胖女人驚訝地問。
年輕人看了一眼拾荒者，平靜地説：“他是我爸爸！”
圍觀的人聽了都感到驚訝，有些人還皺起了眉頭。
拾荒者走了過來，扳過年輕人的肩膀，認真地看着他的臉，猛然給了他一巴掌，然後“嗚嗚”地大哭起來。
年輕人捂着臉，彎腰撿起地上的那瓶礦泉水“咕咚咕咚”一飲而盡，然後跑上了公交車。
其實，這個年輕人是個在校大學生，與拾荒者素不相識，他的父母在另一個城市拾荒供他上學。
經典的美文5
誰翻開那本舊相冊，誰打開扉頁那熟悉的筆跡，誰唱着那首舊情歌。緣分突然來臨的時候，我看見舊時光裏那個有着乾淨的板寸頭的少年，他站在漫長的時光裏，背影拉的很長。
他們在尋找我們未涉足的地方
他們還在續寫我們之間的緣分
無數飛鳥一閃而過
彷彿在訴説着無法言喻的悲傷
在哪個巷口，他挽着她的手，她的圍巾繞着他的風衣，我看見，幸福降臨。在這條巷口，沉澱着無數人的過去。誰的誓言許給誰的諾言，誰的情話許給誰的歡顏……
仲夏夜，緣分悄然而至。
當初，這兒有着你的指紋，你牽着我的手一起走過斑馬線，你掌心沁出細細的汗，我輕輕吻上你的嘴脣。時間交錯在這盛夏光年，所有的喧囂都呼嘯而過。
現在，窗口透出白色的光芒，你手心的紅線牽絆着她，這樣精緻透明的畫面卻將我刺痛，指甲嵌入手心，鮮血緩慢地流出。
你不懂你傷我幾回
緣分來臨之際，有風從耳邊疾馳而過。褐色的天空裏有着螢火蟲在飛舞，流水遍佈，我看見，全世界的燈彷彿都亮了。
視線和視線意外地重疊在你身上，和記憶中某個畫面交疊。你嘴邊温柔的笑，右手邊亮麗的她。
我看見你身邊的她，在時光裏巧笑嫣然。我的淚光突然泛在眼眶，凝結成孤寂的雪花。
夏季的天空中有着還沒有褪盡的餘暉，天際邊有熱鬧的煙火。你説那兒有着所有偶然的遇見，可是，為什麼，我只看見了煙火的隕落。
曾經有想過，在一條長長的街上，我要牽着你的手，一起看流光飛舞的螢火蟲，一起去看日出日落。就這樣，牽着你的手，一起走到地老天荒。
那麼多的緣分，緣起的錯位，傷了誰的時光？
樹尖上有即將落下的枯葉，就像即將逝去的美好事物。在午夜時空，會不會有人啜泣緣起的生命。那塊充滿罅隙的草地上，那樹櫻花，那夜沒有放完的煙火，有着太多無法沉淪的傷悲。
江南的風，吹皺了紙上的時代。青石板道的小徑。荷蘭風車在轉動，吹散了誰淚眼迷離的雙眼。英國教堂的時鐘敲醒我們的緣分。現在，你又是誰的誰？
我們支離破碎的愛情
我們的曾經
你手心的温暖
記憶中少年的美好
相冊裏邪邪的笑容
滿地的碎片
請告訴我那是誰的曾經
當擁有的美好成為消逝的過去時
緣分來臨，我對你説永遠在一起。你揮手只剩下不屑。
平行時空下我們的足跡，天空將我們的緣分凹進去。一曲終散，命運註定你要離去。
我以為緣分開始的時候，你會遇見最好的我。可是，為什麼，我看見你深情款款的望着她，卻沒有看見我冰冷絕望的目光。
夜色慢慢降臨，遮住了我們的緣分。原本以為我們的遇見只是草木之遇，卻沒有想到以後的交集如爬山虎一樣蔓延。成為羈絆，牽絆住我們的緣分。
暮色蒼茫的時候，天空轉為淺灰色。一層一層的遮蓋住我們的緣分。
白熾燈透過光線照亮夜空，我看見飛鳥銜着我們的緣分如約而至。你的身影在我眼中倒立，成為最美麗的倒影。我看見你手心的紅線，只是，你身邊只有你一人。
緣分真正開始的時候，你一身白衣，翩躚不已。
籠起來的霧氣將你我籠罩，為你寫過很多詩篇，你卻從沒有認真看過。
那場錯了的流年，終究是命運的褻瀆，還是歲月的無情，亦或是我們彼此的緣分。從偶然的開始，再到循環界線的終止。
無法續寫的詩篇，提起筆著，寫盡幾行怨恨。依稀記得那年夏天，緣分剛開始的時候，筆跡輕輕觸動少年的眉目，全世界，彷彿終止在這個瞬間。
時間開始交錯，交錯在彼此的掌心。黃昏在半空，緣分來臨。
少年翻開那疊舊情書，就好像回到緣分來臨之際。
經典的美文6
再一次走進大山時，我拍下了這裏僅存的幾户老平房，我怕今天不留下他們的影子，下一次來也許就沒有了。
回想過去平房，土牆是大地的本色，青瓦是草木的膚色，棲息在大自然中，與溪水山林同顏，裊裊炊煙與淡淡雲霧相繞，雞鳴狗吠與鳥語花香共鳴。再看現在樓房，牆體像是插在土地上的鋼筋樁子而高高在上，色調像是長在草木上的白癜風而格格不入，紅頂像是焚燒在原野上的火頭而氣勢洶洶，其身份似乎是大自然的入侵者。
這是一己偏見，鄉村之所以這樣，是全國農村都這樣，因為磚混樓房，是農户人家富足的象徵，安居踏實的生活，隨勢追求的目標，不可説長道短，更無可非議。只怪自己對平房有一種特殊的情感，小時出生在茅草土木平房，過後又成長在磚瓦土木平房，對冬暖夏涼的平房有深層次眷戀。面對以前生活成長的平房即將消失，難免產生一種淡淡的哀傷，有很多説不清、道不明的緣由。
住在城市樓房，一個樓梯道上下，對門鄰居姓啥叫啥都不知道，門一關彷彿相隔十萬八千里一般。而過去平房是大家庭式的生活，無論是鄉村的上坎下屋，還是城市的院子，端着碗串東家走西家，拉家常送幫襯是其樂融融的鄰里關係，是童言無忌的夥伴友情，是真誠關愛的家長裏短，是熱情坦然的迎來送往。當然也有爭嘴吵架的時候，但只要崽兒們一聲阿姨一聲叔叔，也就煙消雲散！也許是愛屋及烏吧，似乎平房的一切都是美的，下雨時鄉間泥濘的路，走起來很有情趣；夏日蚊蟲的滋擾叮咬，薰艾蒿搖蒲扇很有景緻；還有牛圈、雞窩、狗棚，都那樣別緻可親。
感觸平房，水響三月，田野綠了，炊煙伴着晨曦裊裊升起，又隨着西下夕陽繞繞歸寧，上坎下屋的大院子漫溢着野菜的青香，王姨張嬸端來一筲箕艾蒿饃饃，熱騰騰的一股親情引來山歡水笑。記憶平房，“鄰里碗傳碗，親戚人幫人”很有民間人情味，不管是院子之間或是上坎下屋，只要有啥好吃的東西都要鄰里分享，有啥好用的都要相互共為；親戚間講求“你幫我，我幫你”的規矩，循導的是“你拉我上坎，我扶你上岸”，你排我憂，我解你難，攜手同奔美好生活。懷念平房，秋收季節，涼風習習夜裏，各家把門前晾曬的苞谷坨子、稻穀場子收起，院壩中間擺上八仙桌，放上大碗酒菜，鄰里不分你我圍着桌子坐，划拳飲酒暢胸懷；崽兒們一會兒來偷吃一口菜，一會兒偷喝一口酒，辣燒得甩鼻涕抹眼淚；一夥鄉下文化人拉二胡敲銅鑼，吼天喊地唱着花鼓。歡快的心情樂呵得月亮羞雲間，敞開的喉嚨吼得星星忙眨眼。
戀想平房，冬天廊檐下曬太陽，感受頗深的温馨，年輕的女人們，扯着崽兒們坐在矮板凳上，繃毛線繞線球，沒出嫁的小姑子們織着各種款式的毛衣，大伯大嬸們圍坐一起，指着李家的田地洋溢今年的喜悦，説着張家的收成談笑明年的光景，揣摩何家的父母又棒打鴛鴦了，傳言吳家小夥子新房佈置好了，王家的姑娘酒香了。
土木平房，是我刻骨銘心的情結。真想退休後，去鄉下山澗邊蓋幾間土木磚瓦房子，靠山傍水，養一頭黃牛、三兩條豬、七八隻雞，找一隻狗看門，再種些山菜雜糧，享受勤勞自食的幸福過程。還可讓我掌燈筆下，滴出三春陽光明媚的暖意、三夏林溪泉湧的爽快、三秋花果飄香的甘甜、三冬千里冰封的潔靜……
留下平房的影子，留下淳樸的鄉風，留下傳統的村莊，留下歷史的痕跡。
經典的美文7
不記得是什麼時候
我們在羣裏相遇
也不記得是什麼緣由
我們從相識到相知
只記得
我們漸漸成為好友
我們慢慢成為知己
我是寫字的
你是讀詩的
你稱我為姐
我喊你為親
我們相見恨晚
我們心有靈犀
這就是網絡的魅力
它穿越時空
一瀉千里
這就是網絡的神奇
它素未平生
咫尺相依
你在遼遠的北國之畔
我在朦朧的煙雨江南
你展示着你的風采
我書寫着我的夢囈
我們在墨香的文字裏陶醉
我們在淡淡的晚風中沉迷
你有你的工作
我有我的生活
你有你的快樂
我有我的苦悶
可我們卻被一根網線緊緊牽絆
被一片深情緊緊牢系
曾記否
我們一起商討韻味
修改讀不順口的詩句
曾記否
我們一同抒發情懷
為取得的成績歡呼雀喜
親，你用你最美的聲音
詮釋着文字的魅力
你用你最真的摯誠
將純美的旋律奉獻給天地
你不知疲倦的操勞
夜以繼日的誦讀
你竭盡全力的把控
準確地揣摩着尺度
多少次夜裏
我們在燈下團聚
多少次午間
我們勸對方注意身體
感謝今生啊，親
讓你我相遇
我給你一篇詩文
你為我配個秀秀
我給你介紹個好友
你為我推薦個平台
我們在不同的領域抒發
我們用不同的手法傳遞
就這樣，我們一來一往
就這樣，我們只爭朝夕
親
如果下輩子我們再相遇
我還做你的姐
你還做我的親
好嗎
如果下輩子我們再相遇
我還做你的發聲筒
你還做我的擴音器
好嗎
經典的美文8
少年時所有的一種刺心的內疚，令我至今不安。
那還是剛進七十年代的一個初夏，久病不起的父親又添了一種“傻”病。一天上午，我趴在炕上看書，街上“豆腐啦一一”、“豆腐啦一一”的叫賣聲並沒有引起我太多的在意。不知什麼聲音，讓我猛一回頭，一幅慘不忍睹的醜象把我驚呆了。父親赤身裸體地走到門口，手裏顫顫巍巍地端個小盆，小盆裝了點並不多的大豆，正蹣跚地向外挪去。我不顧一切地下炕攔住他。父親邊反抗邊唸叨“換豆腐”、“換豆腐……”窗外，街坊女人們邊勞作邊談笑的聲音清晰地傳進屋子裏。我又氣又急，用盡了吃奶的勁才奪下了父親手中的盒。連拽帶抱，勉強把父親弄到炕上。直到賣豆腐的叫賣聲遠去了，父親才安靜下來。
這件事就這麼過去了。
幾天後，父親便永遠地離開了我們。
那天，天下着雨。我跪在父親的靈柩前。父親換豆腐的情景在我腦海中一直揮之不去。傷佛他還在用那嗔怪的眼神盯着我，叫我連面對着亡靈懺悔的勇氣都沒有。
兒時的家很窮。每當要過年，父親都不止一次地念叨:富人過年，窮人過關。那時也並不怎麼理解這“關”是什麼意思。只記得父親總是要張羅到豆腐坊做半板豆腐的。在做之前，父親先把秫秸一棵棵剝光，然後一根根排列好用鐵絲把它們穿起來，再用根直木條先後按在兩端，把秫秸垛齊。一個凍豆腐用的簾子就做好了。等豆腐做完，把熱騰騰的豆腐擺在簾子上，端到外頭凍一宿，過年的豆腐就準備完了。那個窮人吃豆腐的`年月，凍豆腐燉酸菜土豆條，如再能放上幾片白肉，嗬，別提多香了。
父親看着我們那貪吃的情景和露出的那滿足的吃相，嘴角總是閃出一絲淡淡的苦笑。
兒時盼年，更多的是盼豬肉燉凍豆腐。
“瓜菜帶”那會一個冬天的晚上，朦朧中父親把我叫醒，急三火四地拉我跑到生產隊的馬圈裏。他麻利地從缸裏撈了一把粘乎乎的東西攥了一個團，遞給我，並連聲催促我快吃。我問這是什麼?父親壓低聲音説:豆腐。我吃了一口，一股酸臭味。父親逼着我吃了一團。後來母親告訴我，那是生產隊給馬泡的豆餅渣。
長大後聽大人説，那幾年，我的前屯後屯還真有不少象我那麼大的孩子都餓死了。我僥倖地活了下來，是不是與父親當年給我“偷”的那團馬料有關呢。
如今我都老了。可有關父親和豆腐的那些美好的、心酸的、考問我孝心的兒時記憶卻時而折磨着我，讓我無法忘記，更無法原諒自己，因為今生再也沒有任何補償的機會和可能了。
如今生活好了。豆腐已成了百姓餐桌上極為尋常的菜品。可父親，您在天堂的日子也變好了嗎?您還那麼想吃豆腐嗎?您還能吃到兒子給您買的豆腐嗎?
經典的美文9
你是花蕾，我是你清晨滑落的一粒淚，星星看見我的痛徹心扉，太陽知道我想念你的夜；其實我想做一片綠葉，用盡一生的時間與你相陪，來把你的奼紫嫣紅去點綴。你是彩虹下穿梭的蝶，絢麗的色彩掩蓋不了你的美，雨後清新更襯托出你的嫵媚，我多想化作一朵盛開的薔薇，在風中輕輕地搖曳，吸引你的目光與我重疊，然後在夕陽下星月交輝。 愛情裏沒有錯和對，一首歌唱遍大江南北； 許是命運註定你我就是過客，無論是怎樣的撕心裂肺，無論如何地執着也是枉費；雖然可遇而不可求的緣分是那樣千年等一回——難得，彼此相信是老天讓你我相約，可也猶如落花流水，無論怎麼難分難捨，最終也只能依依作別……
再美的花也會枯萎，再熱的咖啡也會冷卻；你不是我的玫瑰，卻忘不了把你揉在懷裏的感覺，是你改變了季節，讓漫漫長夜不再寂寞枯燥乏味。把憂傷惆悵的文字寫成碑，祭奠那段花前月下浪漫的歲月；任憑記憶在抽屜中化成灰，在轉身的世界裏自生自滅……並非佯裝一切都無所謂，因再怎麼努力也是無法挽回、挽回曾經的比翼雙飛，因為它最終只會如潮水慢慢消褪！
經歷過人生的挫折，人才會變得成熟深刻， 才知道花期的珍貴，多少尋覓多少負累；經歷過痛苦的飛越，才會懂得什麼是傷悲，才會緬懷快樂的滋味，多少磨礪多少苦澀。
看不盡世間的真善美，也數不清人間的虛偽，生命中有太多的負累需要自己去背，不是冒天下之大而不韙，只要不受到良心的譴責，管它是錯還是對、是紅還是黑，堅持自己的選擇，一如既往地去追，相信在不經意間會翻開燦爛的另一頁！月有陰晴圓缺，只要不向命運妥協，把希望拒絕，給時間一點點準備，問題終究會迎刃而解走出迷茫困惑的包圍，看到曙光看到淚水綻放的欣慰，看到那久違的喜悦！
人生在世有幾回？何必在乎是是非非，煙消雲散後誰又記得誰，誰還在乎那些？山有山的雄偉，水有水的清冽，人生這杯酒誰喝都沉醉；風一個勁兒的吹，雨一如既往地墜！人生太多太多的瑣碎，誰又會逐一去分清來龍去脈和頭尾？給予幸福的時刻，就該好好的把握機會，贏要贏個乾脆，輸也要輸個不後悔，一切的一切都坦然面對！
經典的美文10
羅蘭：《人生偶得》
人的一生很像是在霧中行走；遠遠望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉凶。
可是，當你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時候，你就會發現，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一點。
“往前走，別站在遠遠的地方觀望！”你就可以找到你的方向。
當危險緊張的事故環繞着的時候，緊張慌亂是沒有用的。
而最要緊的是鎮靜和堅強。
當你在心理上有最壞的準備時，眼前的一切就都沒有什麼值得畏懼的了。
經典的美文11
這個黃昏，沒有江南氤氲的春雨，沒有漫天彩霞在柔風中掀起少女舞動了一個夏季的裙裾，只有酷似橙子的夕陽頑強的突破魚鱗般雲朵渲染了整個空間的橘黃。於是，順着那束夕陽逆流的眸光在45度的樹葉間開始渙散，那團綠盎然了整個心間。於是，順着臉頰絨毛偷偷滑落的汗珠在落地的瞬間摔成了永遠，凝聚成七彩的夢幻。
是誰在追逐陽光的午後睡懶了庭院的青草，是誰在逃離細雨的傘下迷離了雙眸，又是誰在追尋的途中猜到了過程，卻猜丟了結局。於是，風雲變幻失了色彩，夕陽在地平線的嘴裏去了又來。我們總是在追尋，不為黃昏下的地平線，只是滴落的汗珠，破碎，成了永遠。
一些事，即便在時光的甬道里婉轉千年，也成不了絕唱。可是，有些人，卻在回眸的瞬間成了永遠彌補不了的遺憾。
幼時的回憶，早已成了這些成長年歲中再也回不去的白色老照片。那些端坐在木凳上認真聽領導講故事的歲月早已不知道消失在了哪個版本的盡頭。所以，在有落日的黃昏中，即便是看台上有最高貴的領導講最要害的四級技巧，也拉不回那些遊離在橘黃色空間裏懶散的目光。於是，那些正發生在這個季節的感情會與我們在相遇的途中發生一些誰也猜不到結局的故事。在離別的黃昏中，那些在即將離去而回到西區告別大學歲月的人，在夕陽中拾完記憶後，將目光鎖定了我們。那羣穿着寬大的學士服站成一排在某個看得到的角落向我們揮帽告別的師兄師姐們，把離別中最美的瞬間永遠的定格在了相機鏡頭裏，而空間中交匯的目光，卻把一種寄託的心照不宣烙印在了心房裏。
如果每個人在開始的時候都是生活的主角，卻不能在以後生命的途中掌握飛翔的方向，又何不在生命的每一個舞台上演好自己的配角。就像夕陽下落下的那羣長長的身影，在四年的青葱歲月裏激盪了飛揚的青春，卻不得不在太陽落山的那刻走上一條誰也無法預料到結局的路，而註定，有主角，也有配角。我不知道，三年後的自己是否也會穿着寬大的鑲有粉色領邊的學士服回到西區來，在拾取記憶的夕陽下遇見一羣像現在的我們一樣目光遊離無心聽報告的人，並在偶然的空間裏向他們做那些搞怪的動作。只是帶着青春易逝的感慨在大學的黃昏中緩緩謝幕。
樂遊原上的黃昏是否遠比現在的我看到的曠遠和美好，所以李商隱在驅車遊古原的時候吟詠了“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕唱。而那些千百年來萌生同樣感慨的人們，是否也都是剛好在黃昏的那一刻感到心情不適的失意的人，所以對向晚的夕陽才有了失意的誤解，連帶着因夕陽韻出的黃昏也一樣遭了永遠也翻不了身的劫。只是，那些失意的情緒終究影響了他們自身對過去、現在和未來的判斷，於是，可悲的把夕陽定格在了這一個最美的黃昏。可是，卻最終沒能明瞭，人生的起伏一如自然的輪迴，黃昏後有最富生命氣息的拂曉，而黃昏中的夕陽也從不會被定格。那些偶爾失意的人，要在每一聲黃昏的歎息後煥發出如夏花般燦爛的生氣，話夕陽西下，卻又淡然出塵。
人生的途中總會有許多難以忘懷的瞬間，那些被銘記的，無論是美好，還是深入骨髓的痛，卻總是在觸動心絃的那一刻成了永恆。就如同這個黃昏，那輪快要落山的太陽和那羣夕陽下的身影，在與視線接觸的瞬間，把一種叫做英雄遲暮的感覺勾引的無處遁形。只是，那些摔向草坪的汗水泛出的不只是苦澀的白，還有七彩的晶瑩。於是，我所想到的，也不只是有夕陽的黃昏，還有第二個黃昏前的拂曉。那些承載着夢想的容顏，不會在每一個能夠經歷到的黃昏淡漠了年華，而是在每一個黃昏後的拂曉燃燒自己最壯美的青春，哪怕是以一種慘烈的方式，收穫黃昏時曇花一現的夢想成真。
我開始享受這個黃昏，尤其是那瀰漫整個空間的橘黃，温暖的讓我不再去想以後將要發生的故事。那些永遠也猜不透的結局，會漸漸在以後追尋夢想的途中變得雲淡風輕。只因為，黃昏永遠也不會是結局。
經典的美文12
“大師，救救我吧，我有罪，贖我的罪吧！”
“施主，何罪？” “我不知道，只是感覺我罪孽深重。” “既然施主不能知曉過錯，老衲又如何救贖，説説你的故事吧。” “我還只是一名學生，曾經的我是天之驕子，後來由於懈怠變成了地之惡殤，我失去了一切的榮譽。” “這是為何？” “大師，或許命運總是與我開玩笑，每當我不想學習，總會有老師求着我學習，每當我想認真了，老師卻選擇放棄我。我感覺我前途迷茫未可知。” “或許是施主的過錯。” “或許是，或許不是，我不知道…” “施主應該看開點，清楚的，無畏懼的面對，命運在你手中，一時的榮譽不過是身外之物。” “可是大師，我真的感覺不到我的命運在我手中，我總是得不到我想要的，無論是物質還是情感。” “阿彌陀佛，施主，講講你的故事吧。” “我的故事剛才已經開始了，我接着敍述好了。”
“我是個孤單的學生，我從沒得到過別人的愛，而我愛的人則討厭我，無論我做了多少。” “你可是真的愛她。” “那是當然！” “何必過於強求呢，順其自然吧。” “大師啊，別人都勸我把愛情化為學習的動力。” “那麼施主你呢？” “化為了阻力，完全阻礙了我的學習。” “或許，施主你可否想過，這是真愛嗎？” “或許是，或許不是，我不知道，大師，我真的困惑。” “阿彌陀佛，困惑愛在何方，老衲的愛在四方，愛天下人。” “大師的是大愛，超脱了小愛。” “施主為何不能超脱小愛，看的遠點，把愛化為動力。” “大師，我打個比方吧，把全部的愛化為自行車的動力，去追趕一輛轎車，太難了。” “曾經天之驕子的你呢？那個你可以嗎？” “或許能，或許不能，我不知道。我在變化，她也在變化。變的好快。從一個大大咧咧的姑娘變為小心謹慎的人，我怕而畏懼。” “她不是你愛的人了嗎？” “不，她是…額或許又不是，我總以為是。” “那就去習慣她的變化，改變總是好事！”
“施主的故事我大致知曉了。” “那麼大師，我該怎麼做？” “老衲不知，又或許知道。” “大師何意？” “命運是自己的，別人永遠無法影響，你只有學會接受，才能掌握。” “阿彌陀佛…” “施主看的遠點吧，把感情化為動力，把小愛變為大愛吧。我願意為你救贖…” “大師，謝大師救贖，我會嘗試的。阿彌陀佛…” “阿彌陀佛…”
經典的美文13
“我想快點告訴你，我用你送的蠟筆，畫了副畫想要送給你，我的心還在你那裏。”清晨即將下班時隨意哼了幾句歌，同事聽見説“你都是個老梆子了，還唱兒歌；這本是央視少兒節目大風車的主題曲，童年時代從未錯過的節目，印象自然非常深刻。
説起童年時代，我的的童年在物質上是貧乏的，沒有玩過五顏六色的積木城池，沒有坐過遊樂園裏的旋轉木馬，一台十四英寸的黑白電視是唯一的精神窗口，但是大自然的恩賜和那羣一起拖着鼻涕長大的小夥伴，都給我的童年塗上了快樂美好的色彩。
大自然是慷慨的的，春季的野菜，夏季的田野，秋季的玉米秸，冬季的草窟窿，是童年最獨特的玩具。
春季是個甦醒的季節，生靈萬物蓄積了整個冬天的生長力開始盡情釋放，處處生機盎然。胖胖綠綠的蕪柞橝（方言 野菜名），壯壯嫩嫩的苜蓿芽，無疑是對我們最大的誘惑，同齡的男娃女娃們都提了自己最愛的碎盼籠（方言 小竹籃），一個叫一個，約起了一幫夥伴兒，在温柔的春風裏遊走在田間地頭，男娃們只揀個頭大品相好的一陣瘋搶，女娃們則不焦不躁一概全收，到最後往往是女娃們滿載而歸，男娃們連自己的盼籠底都遮不住，這似乎也不能全怨男娃們，早在洪荒時期的祖先們早就明確了男主田獵女主採集的職責。
趕着掐（方言 採摘）完最後一茬野菜，就到了炎熱而繁盛的夏季，金黃金黃的小麥田，墨綠墨綠的玉米地，藍熒熒的胡麻花。把田野染成了一副五彩斑斕的油彩畫，然而大人們並不關心這景色如何美麗，趕着割麥才是首要任務，我們自然也要跟到地裏去，此時就無法拉起一支童子軍團，但總能在鄰家的田裏遇見熟悉的身影，於是，相協越田翻埂，尋找正熟的蔓梅，吃飽了就尋一處涼蔭，編擰式和雞蛋式的螞蚱籠（小時太笨，至今未學會擰式籠子的編法），一個麥摞一個麥摞的捕捉叫聲最大的螞蚱。
急急忙忙收完了麥子翻好了麥茬地，就有了一段稍微空閒的時間，該是我們出場了，吆（方言 驅趕）了自家的驢騾，在大路（官路）上匯合，吆到草水豐美莊稼少的坡溝裏，任由它們隨性享受，放心開始我們節目：拾柴、偷洋芋、挖坑。各司其職，不大會功夫洋芋已經燒上了，我們則對着綿綿不斷的羣山叫喊笑鬧，或者開始一場追逐戰。人跑的累了，洋芋也熟透了。於是隨意坐在軟軟綿綿的草地上啃一通洋芋，金色的夕陽已經把我們的身影拉的老長了。
夏季的炎熱似乎並沒有持續太久，黃澄澄的玉米就已經上了架，秋高氣爽的季節最適合行軍打仗。放學的鈴聲一響，瘋瘋癲癲的跑回家一扔書包，急急忙忙找出自己製造的各式“槍械”。在村邊的小樹林裏點好了自己的兵將，選了“番號”。戰爭便爆發了（我帶的一方好像總是輸的多），也因此而秀了一把模仿各種槍聲的口技，甚至還能聽到重炮的“聲音”。有時也會因一場“戰爭”的勝敗而吵得不可開交，甚至撂下“狠話”，“:我再也蘭（方言 和）你一打（方言 一起）不耍了”，鬧個不歡而散。然而第二天，戰爭依然激烈，口技秀依然上演。
童年時代沒有玩過能打出子彈的玩具槍，但我們的裝備仍然很“精良”。麥場裏任意一堆玉米秸都可能是我們的兵工廠，隨意生產我們心儀的“槍械”。
寒冬終結了戰爭，開啟了“雪地迷蹤”關卡，冬天無疑是單調的，整天被大人們圈在家裏，只有晚上才逃過大人的管制，男娃女娃彙集在麥場裏開始“藏娃娃（方言 捉迷藏）”，以“罐罐石頭水”的猜拳方式，選出兩三個“捉娃娃”，其他的到各處藏了，等他們來捉。
麥場裏是各家相互挨着的草垛，草垛之間的空隙都是我們的藏身之處，有時玩的興起會把一條很小的縫隙，幾人合力掏出一個大窟窿來，方便我們藏身。每每要玩到了深夜才被大人們揪着耳朵回去。
這似乎還都是昨天的事，卻只能出現在夢裏了。
經典的美文14
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也説不自己為何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼
樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
經典的美文15
魯迅説過：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。
”船主與漆工的故事告訴我們，今天社會真正富有的人，不是富可敵國的富豪，不是溝壑難填的貪官，不是隻會數錢的富二代，而是漆工。
正是千千萬萬默默無聞、無私奉獻的“漆工”，成就了今天中華民族的偉大復興，他們是中華民族的脊樑！
