中班老師教育隨筆捕捉生活中的教育契機

在日常學習和工作中，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編為大家收集的中班老師教育隨筆捕捉生活中的教育契機，歡迎閲讀與收藏。

要讓幼兒“愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然。珍惜自然資源，”而這些初步的意識和情感。正是從生活中的點滴小事培養起來的。孩子們對身邊的一草一木都感興趣，對可愛的小昆蟲充滿了好奇心。在閲讀了給幼兒教師的建議中的捕捉生活中的教育契機一篇文章後，給我留下了很深的印象，深受啟發。

在主題活動有趣的昆蟲中。我班的幼兒也是對小昆蟲特別感興趣，在班級門口出現了許多的螞蟻，孩子們興奮極了，蹲在地上不停地觀察，因此我們抓住時機，開展有關“昆蟲”的主題。在主題剛開始時，小朋友開始蒐集有關的資料。在爸爸媽媽的`幫助下，他們陸續帶來許多有關動物方面的圖片、文字資料，圖書，在週末他們還同家長一起捕捉到許多的昆蟲，裝在小瓶中，帶到幼兒園參加“展覽”，小朋友就在區角活動時互相交流起來。在主題活動中，我讓幼兒帶來了各種各樣的昆蟲，讓幼兒盡情地觀察，有的甚至讓幼兒與之“親密接觸”，孩子邊玩我邊提問“你帶來的是什麼昆蟲？”“它長得什麼樣？”“它有什麼本領？”“你喜歡哪種昆蟲？”等等，逐漸過渡，層層深入。在飯後散步時，我帶着幼兒來到紫藤樹下休息時，他們驚奇地發現這裏有一個大的西瓜蟲。於是草地下還有什麼就成了最新的話題，大家趴在凳子兩邊，有的用手，有的拿着揀到的樹枝，一個勁地在草地下找呀找：“哈哈，快來看，我找到了好多昆蟲啊！”大家一下都圍過來説：“蜘蛛、瓢蟲、螳螂等。”於是七嘴八舌的説起來，臉上露出開心的笑容。

在幼兒的生活中快樂無處不在，無所不能。只要根據孩子們的興趣，有意識地積極引導，讓幼兒在生活中獲得有益於其身心發展的經驗。