考研英語作文的寫作思路和要點

在考研英語的衝刺複習階段的時候，很多考生很看重作文，的確，作文是提分的重要題型。小編為大家精心準備了考研英語作文實例詳談寫作思路和技巧，歡迎大家前來閲讀。

我們結合一道非常具有代表性的真題來説一下。這道題是2009年(英語一)大作文題目。

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should

1) describe the drawing briefly,

2) explain its intended meaning, and then

3) give your comments.

You should write neatly on ANSHWER SHEET 2. (20 points)

面對這道題時，我們需要首先明確寫作要求：至少需要寫三段話，這三段話針對題目中的三個要求去寫。題目中的三個要求是：“描述圖片、闡述寓意和個人評論”。對於本題，我們知道，題目要求的是“一幅圖”。而一幅圖、—圖畫描述段的段落思路：“直觀評價、整體描述、細節描述、過渡句”。

按照這樣的思路，“直觀評價”句，我們可以採用“倒裝+定語後置”的句式來撰寫，例如，“Here is a picture, interesting but with thought-provoking implication”。

接着來看“整體描述”句，該句需要對圖片中最引人注目的動作加以描述，例句： “As is vividly showed in the photo, a number of people are working busily within a huge and complex net, which successfully captures our eyes”。這個句子，句首和句尾分別是一個非限制性定語從句，主句部分則由“主語+系動詞+表語”結構組成。

“細節描述”句，描述的是“能體現寓意的細節”。我們可以寫成“After a close watch, it is not difficult to find that the big net is the Internet, through which many people could manage to work together with much convenience and high efficiency but they lack face-to-face communication”。

“過渡句”相對來説，簡單一些，我們可以寫成“Apparently, what the drawing has subtly conveyed is supposed to be given further analysis”。

該圖片的主題是“網絡的近與遠”，屬於“社會現象”。對這種類型的話題，我們寫第二段時需要按照“總—分—總”的段落思路寫。

Theoretically, the Internet presented by the drawing brings us both advantages and disadvantages. As for my part, the former outweighs its latter. On the top of list is that with the help of Internet, the worldwide economy has developed quickly at a unprecedented pace . In addition, there is the other change that everyone could feel deeply and strongly. It is universally admitted much multifarious work procedures and processes have been cut with the help of Internet. No other case can better illustrate the implication than the picture above.

該段層次感比較強，所寫的兩點：網絡能促進經濟發展、網絡能簡化工作流程，內容上講，還是比較合情合理的。

最後第三段是“個人評論段”。需要對題目話題事物——網絡，給出相應的評論。當然，要想寫好這段，同樣可以採用“總—分—總”的思路。以下範文可以供大家參考。

According to the analysis above, it is advisable for us to take steps to maximize its positive effects and minimize the disadvantages. Of all the steps, to make full use of the Internet but not to be totally controlled by it tends to function essentially in the job. Only in this way can we make the best of the value of it.

總的來説，應對考研英語作文，同學們一定要把握住：篇章邏輯清楚、段落框架清晰、語句組織準確。

最後，針對模板，小編提醒大家，以上的範文只是給大家提供一個作文寫作的思路，至於怎麼寫，用什麼句子，如何組織句子，還需要大家自己進行創作，形成自己獨特的作文“模板”。

調整備考心態

河南大學外語學院副院長楊朝軍根據自己多年的英語從業經驗，按心態的差別將考生分為3種類型，即從容型、急躁型和迷茫型，並針對不同類型的學生提出相應的心態調整方法。

從容型考生大多在平時的英語學習中比較順利，因此對自己的水平充滿自信，可能會把更多的時間投入到專業科目的學習中，從而忽略對英語科目的複習。楊朝軍總結説：“以往有很多考生因為太過於自信而導致功虧一簣，很多同學往往在自己的優勢學科上栽跟頭，因此即使自己的英語水平尚可，也不能對英語複習掉以輕心。英語專業四級、八級及公共外語四級、六級的考試性質和內容與研究生英語考試有着很多方面的不同。英語專業四級、八級的考試是一種水平考試，其考察內容主要是詞彙量和語言、文學、文化等方面的常識。公共英語四級、六級的考試是一種水平考試，更側重日常交際、科技文化的交流等。研究生的英語考試是一種選拔考試，對詞彙、語法以及實際應用能力等都有較高的實踐要求。因此，無論考生平時的英語水平如何，都不應該盲目樂觀。”

急躁型考生往往是因為求勝心切、準備不足或性格使然。這類考生因擔心緊迫的考前準備時間和畢業後的就業形勢，無形中增加了自己的心理壓力，因此廢寢忘食，利用一切時間對外語進行復習。但英語複習不能缺乏複習方法和目的，盲目複習只能事倍功半。

迷茫型考生則是千頭萬緒不知從何處着手。應該先複習專業還是英語?就英語複習而言，應該是先看複習提綱還是先做題，看什麼樣的複習提綱，做什麼樣的題，是不是參加個輔導班，有沒有迅速通向成功的捷徑?這類考生經常考慮得很多，反而影響了正常的複習進展。“無論我們做什麼事情，茫然失措永遠是頭等大忌。”楊朝軍強調。

態度決定命運。楊朝軍表示，在複習考試面前應該保持良好的心態，既不能盲目樂觀，也不要急於求成，更不必茫然失措。除此之外，考生應該清醒地知道，“預則立，不預則廢”，要根據自己的複習內容，結合自己的實際情況，制訂出切實可行的外語複習措施和計劃。

找準複習方法

楊朝軍坦言，研究生考試的必要英語知識儲備貫穿本科學習的始終，從嚴格意義上講，英語複習可以從今年4月算起，分為積累、專項、模擬和實戰演練4個階段。

事實上，英語複習的初級階段要立足於基礎能力的提高，通過廣泛的閲讀和詞彙、語法的'系統學習，真正提高自己的語言使用能力。這個階段以能夠在語篇中正確辨識所規定詞彙、能夠正確理解相應水平的閲讀材料和改寫相應層次的語言材料為主要目標。

進入7月後，英語複習就到了專項階段。楊朝軍表示，專項練習有很強的目的性，講究複習方法，例如可以按順序進行完形填空、閲讀理解、翻譯和寫作的練習，注意每種練習的特點和規律，最好能夠圓滿地完成一項訓練之後再進入下一個項目的訓練。

楊朝軍根據英語考試的不同題型給出不同的複習建議。他説：“完形填空儘量摒棄傳統的句子填空，將語言的運用提升到語篇的層次。如果感覺單純的完形填空訓練過於單調的話，也可以結合傳統的單項選擇題目一起訓練。

與完形填空相比，閲讀理解題則更多地關注語篇的宏觀結構，即使是細節性的問題也應該在宏觀結構的統領下進行解題。因此，在進行閲讀理解專項訓練時要注意進行做題或閲讀，尋找整體感覺，力避“只見樹木，不見森林”的傾向。

研究生英語考試的翻譯題目以語篇為基礎，因此應該像閲讀理解一樣把握文章的整體結構，通過對文章中關鍵詞、關鍵句的理解梳理出文章的基本意思。翻譯一定要注意斷句，注意關鍵信息和關鍵用詞的準確，注意句子之間必要的銜接手段，使其符合漢語的表達習慣。

在訓練作文寫作時一定要認真審題，立意積極，儘可能保證用詞和語法形式的正確，寧願使用簡單的詞彙和句式也不要使用沒有把握的句式，在確保無誤的前提下再考慮提高寫作的檔次和水平。如果有可能的話，適當的修辭手段會成為文章得分的亮點。

楊朝軍表示，在兩個月的專項訓練完成以後，可以考慮進入模擬訓練階段。考生應該根據複習的整體需要有計劃地做些樣題或往年的試卷。在進入明年1月後，臨近考試前的一兩個星期仍然要定期做一些試卷，以進一步檢查自己的學習情況並保持良好的應試狀態，以期在考試中發揮出自己應有的水平。

“計劃、步驟、理念和方法是保證結果的根本前提，因此每個人都應該有一個量身定做、操作性強的複習計劃，並義無反顧地執行下去。”楊朝軍強調，考生應根據自己的實際情況進行靈活調整和處理，並保持良好的心態，確保在明年的研究生英語考試中發揮出自己的最高水平。

首先，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條就是重複。所以，大家一定要在背單詞的時候注意，將一個單詞放在不同的環境中，不同的背景下，重複出現。一個單詞，要在單詞書上看它，在閲讀文章中理解它，在例句中掌握它，並在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，並能對其核心的意思有個透徹的理解，我們才能説這個單詞我們"背"下來了。

其次，考研英語對於認知單詞要求的範圍並不廣泛。考研大綱中規定的單詞不過5500個左右。近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現的頻率有所提高，但基本的單詞考察範圍並沒有太大的變化。基於這種情況，希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。

英語詞彙量的大小直接影響到做題質量的高低。建議考生堅持每天安排一定的時間進行量的詞彙背誦，使自己保持良好的語言感覺和提高對文章的理解程度。

每天利用3小時背單詞，早上1小時，下午1小時，晚上1小時。複習前期，側重瀏覽式記憶，不要求強制記憶，單詞不是可以通過短時間記憶，要做到每天看它多一點，日積月累，最終才能在考場上反映出來的。在現如今階段詞彙學習過程中，考生們可以按照以下方法來進行：

(1)將詞彙表從頭到尾過濾一遍，劃掉已知詞彙;

(2)將餘下的詞彙分成兩類，一類似懂非懂，似熟非熟，另一類絕對生詞。將第一類詞彙作為學習的重點;

(3)針對第一類詞彙進行突破學習，如果能將其完全掌握，那麼應該可以達以基本的詞彙量了;

(4)針對第二類詞彙進行學習，如果能完全掌握是最好的，在寒假時間有限的情況下，可以暫且放鬆這一部分的要求。

考研英語的困難在於單詞詞彙的記憶上面，很多考生也都是吃了詞彙量不足的虧。面對過多的英語單詞，我們又該如何去背誦記憶呢?

(1)理解詞彙多重含義

面對單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語境下、背景中，它所代表的含義。要學會在單詞書上看它，在閲讀文章中理解它，在例句中掌握它，並在寫作中使用它。只有理解到這個詞彙的多重含義，才能算我們把這個詞彙"背"下來了。

(2)重點掌握考綱詞彙

考研大綱中規定的單詞不過5500個左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現的頻率有所提高，但是基本的單詞考查範圍並沒有太大的變化。所以，考生在背單詞時更多的要以大綱為主。

很多同學在閲讀英文文章、背英語單詞時總是會碰到許多生僻的單詞，總是夢想將所有生僻單詞一網打盡，可是發現最後的結果卻差強人意。要知道我們不是莎士比亞，不可能人 人都背到三十萬的詞彙量，也不是愛因斯坦，看一遍就能全部記住，所以，背單詞拒絕背誦偏僻單詞，一定學會給自己做加減法。例如下面一個句子：Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是從《哈利波特》中摘取出來的。注意劃線的單詞"hum"，它的意思"哼唱着"。我們可以根據這個單詞的意思猜到 "hum"這個單詞出現的頻率不會特別高，頻率遠遠小於pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道"hum"的意思，對我們理解這句話或者這段文章的意思並沒有形成任何障礙，並且我們可以通過上下文猜出"hum"的意思大概是Mr. Dursley 打領帶時做的一個動作。

在英語學習難度開始加深而學習壓力還不算大的時候，在課外時間找一些英文發音中文字幕的好萊塢大片來看。並不要求考生們能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受他們的思維方式與發音方式，從而得到即使是在課堂上也學不到的語感。建議大家在平時的生活中多讀一些原版的英語材料。最好是來自《經濟學人》、《時代週刊》、《科學美國人》等雜誌的文章，廣泛地閲讀不僅可以提高理解能力，還可以增加詞彙量，擴大知識面，積累背景材料，對寫作也有很大的幫助。這樣才能保證在考研戰場上泰然自若，從容地應對所遇到的問題。當然，讀書還會給人以思想上、精神上的快樂，可以提高人的修養，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。

所謂韜光養晦、厚積薄發，大家在初級階段利用好這些小技巧，勢必會為你的詞彙錦上添花。最後温馨提醒：考研複習的每一個階段都要以平常心坦然看待，凡事戒驕戒躁，只要將持之以恆，就會取得令自己滿意的成績!