2016國小語文四年級上冊期中測試題
期會考試考查面涵蓋很廣，剛剛過去的半學期，同學們究竟學得怎麼樣?學習效果可以通過期會考試來檢驗。本站小編為大家整理了2016國小語文四年級上冊期中測試題，供大家參考借鑑!
一、基礎大觀圓。(暢遊知識海，思維飛起來)
(一)走進大自然，感受大自然的魅力。(用“√”給帶點字選擇正確讀音)(3分)
走進大自然，你會發現世界是多麼美好。有壯觀的錢塘江大潮(cáo cháo)，有世界第一的雅魯藏布江大峽(xiá jiá )谷，有繁茂的大榕(yóng róng)樹，有像蛟(jiǎo wén)龍爪子似的爬山虎的腳，有令人歎為觀止的蟋蟀的住宅(zái zhái)，還有令人恍恍惚惚(hū
kū)的火燒雲。這些美好的景物像一幅幅圖畫，令人回味無窮。
(二)展示你的書法。(讀拼音，寫詞語)(8分)
zhèng zhòng huī fù càn làn
1. 老師 地表揚了我，使得我臉上又 了的笑容。
zhào yào lǒng zhào kuān kuò
2.在太陽的 下， 在 海面上的薄霧慢慢散去。
pí qì zé bèi
3.小強平時 很壞，誰 他，他會揚長而去。
(三)你能辨別嗎?(請組詞)(10分)
佛( ) 抱( )歷( ) 薄( ) 莖( )
沸( ) 報( )厲( ) 博( ) 經( )
(四)詞語城堡。(按要求寫詞語)(11分)
1.小猴學樣。(照樣子寫詞語)(8分)
笑嘻嘻 得意洋洋
栩栩如生 勤勤懇懇
2.分別寫含有“龍、馬、虎”的成語。(3分)
(五)點球大戰。(選詞填空)(3分)
激情 激烈 激動
(1)巨人( )地跑到花園裏，看到花園裏草翠花開，有許多孩子在遊戲。
(2)許老師上課很有( )。
(3)那種殊死搏鬥的場面異常( )，看得讓人驚心動魄。
(六)句子加工廠。(按要求改寫句子)(10分)
1.媽媽熱騰騰的端來兩杯綠茶。(修改病句)
2.北京的頤和園是個美麗的大公園。(縮句)
3.家鄉有小溪。(擴句)
4.媽媽生病了。媽媽沒有去上班。(用關聯詞把兩句話合併成一句話。)
5.他這種刻苦學習的精神，值得佩服。(改為反問句)
(七)按位就座。(把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號)(3分)
( )山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。
( )一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。
( )經過商量，他們鍛鑄了一條巨大的'粗鐵鏈，把整個山鎖起來。
( )由於風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅着村民的安全。
( )英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。
( )後來，人們稱之為“鎖山藝術”。
(八) 積累與運用。(10分)
1.補詩句。
(1)山重水複疑無路， 。
(2) ，只緣身在此山中。
2.對對聯。
(1)霧鎖山頭山鎖霧
(2)綠水本無憂 因風皺面 ______________________ _
3.寫諺語。
五月石榴紅似火，六月 。
二、閲讀歡樂島。( 登陸閲讀島 快樂又自在)(12分)
一隻小鳥
有一隻小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還為豐滿，不能遠飛;每日只在巢裏啁啾着，和兩隻老鳥説着話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，葱綠的樹木，大地上一片的好景緻;它的小腦子裏忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝上，放出那讚美“自然”的歌聲來。它的聲音裏滿含着清——輕——和——美，唱的時候，好像“自然”也含笑着傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那些歌聲，都抬起頭來望着——
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們天天來聽它，最後他們便想捉住它。
它又出來了!它正要發聲，忽然嗤的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌了下去。
兩隻老鳥箭也似(sì shì)的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血(xiě xuè)從樹隙裏一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了。
1.辨別多音字。(把短文中括號里正確的讀音畫出來)(1分)
2.查字典知識。(2分)
“景緻”的“致”字，用部首查字法，應先查 ，在查 畫。查後知道“致”的拼音是： 。“致”的意思有：①送達;②竭盡，集中;③招引;④情趣，情態。⑤精密。“景緻”的“致”字，應選那種解釋(填序號)：
3.詞語搭配。(在括號裏填上合適的詞語)(4分)
( )陽光 ( )的樹木 ( )的歌聲 ( )的孩子
4.這是一隻怎樣的小鳥?為什麼“那些孩子要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了”?(2分)
5.讀完這篇短文，你的心情如何?你懂得了什麼?(3分)
三、作文芳草地。 ( 走上作文台 展示你的風采 )
請以“快樂的__”為題寫一篇作文。
要求： ①先將題目補充完整(如：一堂課、暑假、一天、星期天、遊戲……);
②內容要生動、重點要突出，體現“快樂”二字。
一、(一)cháo xiá róng jiǎo zhái hū
(二)鄭重 恢復 燦爛 照耀 籠罩 寬闊 脾氣 責備
(三)(略)
(四)1.例：水靈靈 紅彤彤 生氣勃勃 可憐巴巴 空空如也 年年有餘 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇
2 .例：望子成龍 馬到成功 調虎離山
(五) 激動 激情 激烈
(六)1.媽媽端來熱騰騰的兩杯綠茶。
2.搭石構成了風景。
3.例：我的家鄉有一條無名的小溪。
4.因為媽媽生病了，所以她沒有去上班。
5.他這種刻苦學習的精神，難道不值得佩服嗎?
(七)4、2、3、5、1、6
(八)1.(1)柳暗花明又一村
(2)不識廬山真面目
2.(1)天連水尾水連天
(2)青山原不老 為雪白頭
3.荷花滿池塘
二、
ì xiě
2.(略) 六 zhì ④
3.例：燦爛 葱綠 清脆 淘氣
4.這是一隻可愛的小鳥。這是因為孩子們打傷了(後打死了)這隻可愛的小鳥。
5.我的心情很沉重，很傷心。大概意思，應該從保護野生動物、愛惜生命的角度去思考。
三、(略)
