國小的語文練習題
一、基礎知識題
1、給多音字注音組詞：
( )____
( )____
差( )____
( )____
( )____
2、下列詞語書寫全部正確的一項是( )：
A、彌蔓 藤椅
B、閃礫 徘徊
C、依樣畫葫蘆 珠砂
D、愜意 立軸
3、畫線字解釋不正確的一項是( )：
A、眼梢頭：條狀物的較細的一頭。
B、一縷：量詞，用於細的東西。
C、佳作：美，好。
D、口頭禪：指佛教徒口中唸的禪語。
4、下列句子中沒有運用比喻修辭手法的是( )：
A、天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。
B、門口一個黑影出現，好像一隻立起的青蛙，向我們跳將過來。
C、天好像要下雨的樣子。
D、月亮漸漸升高了，竹影漸漸與地上描着的木炭線相分離，現出參差不齊的樣子來，好像脱了版的印刷。
5、課文中説“西洋畫像照相，中國畫像符號”，怎樣理解這句話?
答：________________________________________________________________。
[參考答案]
1、略
2、D
3、D
4、C
5、所謂“符號”是由兩部分組成的，一是內容，二是形式，關鍵是內容，而不在於形式。這個比喻形象地説明了兩種審美體系、兩種繪畫形式的不同。中國畫重神似而不重形似;而西洋畫則重在寫實。
二、課內語段閲讀題
1、閲讀下列語段，完成習題：
“唉，你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地搖他的兩腳。椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發抖，上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意，大家仰起頭來向天空看。月亮已經升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。大家讚美了一番之後，我説：“我們今晚幹些什麼呢?”弟弟説：“我們談天吧。我先有一個問題給你們猜：細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什麼道理?”我和華明都不相信，於是大家走出竹林外，蹲下來看水門汀上的人影。我看了好久，果然看見頭上有一縷一縷的細煙，好像漫畫裏所描寫的動怒的人。“是口裏的熱氣吧?”“是頭上的汗水在那裏蒸發吧?”大家蹲在地上爭論了一會兒，沒有解決。華明的注意力卻轉向了別處，他從身邊摸出一枝半寸長的鉛筆來，在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了，立起來一看，真像一隻青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之間，我們同時發現了映在水門汀上的竹葉的影子，同聲地叫起來：“啊!好看啊!中國畫!”華明就拿半寸長的鉛筆去描。弟弟手癢起來，連忙跑進屋裏去拿鉛筆。我學他的口頭禪喊他：“對起，對起，給我也帶一枝來!”不久他拿了一把木炭來分送我們。華明就收藏了他那半寸長的法寶，改用木炭來描。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談着：“這一枝很像校長先生房間裏的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!……”“這是《芥子園畫譜》裏的!……”“這是吳昌碩的!”忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的!”大家吃了一驚，立身起來，看見爸爸反揹着手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來，把拿木炭的手藏在背後，似乎害怕爸爸責備他弄髒了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對着他説道：“誰想出來的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看。”弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時候華明才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問爸爸……
⑴ 仔細閲讀語段，説説下面的詞在句中的含義。
愜意：________________________________________ 。
徘徊：__________________________________________。
⑵ 説出文中的三個黑體字“他”各指代誰?
⑶ 概括選段所寫的主要內容。
⑷ 作者對文中的人物之一“華明”採用了哪些描寫方法?
2、閲讀語段，完成習題：
吃過晚飯後，天氣還是悶熱。窗子完全打開了，房間裏還坐不牢。太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光瀰漫在窗際，彷彿電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋後的院子裏去乘涼。
天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地那裏強起來。回頭一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子裏的光景已由暖色變成寒色，由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。門口一個黑影出現，好像一隻立起的青蛙，向我們跳將過來。來的是弟弟的同學華明。
⑴ “院子裏的光景已由暖色變成寒色，由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了”是一種特殊的修辭手法，作者將“光景”的視覺感官巧妙地轉化為“音階”的聽覺感官，寫得形象而傳神，這種修辭叫做_________。
⑵ “門口一個黑影出現，好像一隻立起的青蛙，向我們跳將過來”是一個典型的比喻句，本體是_________，喻體是_________，比喻詞是_________，因而從比喻的分類看，它屬於_________喻。
⑶ 選段裏“跳將過來”的“將”是作者夾雜在白話文中的文言詞彙，它的意思是什麼?
答：_______________________________________________________________。
⑷ 為選段中的第二自然段劃分層次，並寫出每層的層意。
答：_______________________________________________________________。
3、閲讀下面文字，完成習題：
大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談着：“這一枝很像校長先生房間裏的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!”“這是《芥子園畫譜》裏的!”“這是吳昌碩的!”忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響起來：“這是管夫人的!”大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反揹着手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來，把拿木炭的手藏在背後，似乎害怕爸爸責備他弄髒了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的'意思，立刻對着他説道：“誰想出來的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看。”弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時候華明方才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問爸爸：
“竹為什麼不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹，是最正當的。倘然用了綠顏料，就因為太像實物，反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了硃砂來撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時候畫家所描的，實在已經不是竹，而是竹的一種美的姿態，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描。”爸爸説到這裏，丟了手中的木炭，立起身來結束説：“中國畫大都如此。我們對中國畫應該都取這樣的看法。”
⑴ “爸爸”的到來為何會使華明感到“難為情”?
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⑵ 説説“中國畫”與“西洋畫”有哪些不同?
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⑶ 試用原文的話回答第2段開頭所提出的問題。
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⑷ “中國畫大都如此”一句中“如此”指的是什麼?
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⑸ “我們對中國畫應該都取這樣的看法。”“這樣的看法”指怎樣的看法?
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[參考答案]
1、
⑴ 這裏指舒服的意思。 這裏指來回走動。
⑵ 第一個指華明。 第二個指弟弟。 第三個指爸爸。
⑶ 該選段主要寫“我”和小夥伴看天、看月、看人影、看竹影。
⑷ 語言、動作、神態描寫。
2、
⑴ 通感
⑵ 黑影 青蛙 好像 明
⑶ “將”無實義，作助詞用
⑷ 第一層到“變成短音階小音階了”，描寫天空裏的光線變化過程;第二層到段末，寫華明的到來。
3、
⑴ 華明感到自己不應把“我家的水門汀”畫髒。
⑵ 中國畫重神似，西洋畫重形似;中國畫像符號，西洋畫像照相。
⑶ 若用綠顏料，就太像實物了，反而失卻了神氣。
⑷ 不去寫實，只看重一種美的姿勢，一種活的神氣。
⑸ 只重視神氣、神似，不看重形似、寫實。
