在大學的社會實踐報告（通用9篇）
社會實踐結束了，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的實踐報告怎麼能落下。為了讓您不再為寫實踐報告頭疼，以下是小編為大家收集的在大學的社會實踐報告（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
在大學的社會實踐報告 篇1
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
一、管理者的管理
在公司裏邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們！要想讓他們服從你的管理。那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異！
二、自強自立
俗話説："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是説：在家裏的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月裏，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
三、認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、專業的重要性
選擇了工業設計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裏並沒想象中如此容易。平時在學校，設計不合理改一改就可以交上去了，但在公司裏，老闆可不喜歡出錯。所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持着這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校裏是學不到的，這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在公司裏出錯是要負上責任的，這關乎公司切實的利益損失。
五、小結
很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在大學的社會實踐報告 篇2
山東省煙台市牟平區高陵鎮崖前村是膠東半島上的一個小村莊，自1999年，這個村莊摒棄了傳統的小麥玉米種植，引進了一些特色種植。大片的土地改中上蘋果苗，梨樹苗，楊樹苗和桑樹。樹苗運往其他省份，經濟效益極高，可大部分被外來的人承包，而桑樹則是村裏的。
山東省煙台市牟平區高陵鎮崖前村是膠東半島上的一個小村莊，自1999年，這個村莊摒棄了傳統的小麥玉米種植，引進了一些特色種植。大片的土地改中上蘋果苗，梨樹苗，楊樹苗和桑樹。樹苗運往其他省份，經濟效益極高，可大部分被外來的人承包，而桑樹則是村裏的，種植桑樹，生產桑蠶不僅打破了傳統種植的種種弊端，每畝土地的純收入大幅度提高，而且為農村的過多勞動力提供了就業機會。暑假在桑蠶區裏，通過具體的學習，聆聽和實踐對桑蠶技術有了初步的認識。
要養桑蠶，首先要種好桑樹。種植桑樹的土地土質肥沃，土層要厚(有效土層60cm以上)集中成片，排灌條件要好，而且要避免有環境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜，且可合理密植，這些條件對於污染較輕的農村來説是不難辦到的，待桑苗長成後，澆水鬆土，除草，剪伐，病蟲害防治都是不可缺少的步驟。
準備完畢後即要開始領種，領種前一週左右，必須將蠶室，蠶具進行認真徹底消毒，領中人必須將手，頭洗乾淨，更換衣服，盛種工具要乾淨無異味，蠶種領回後，立即進行分種，將每分蠶種分別到入已消過毒的收蟻盒內，用鵝毛攤平，將中攤成長20cm，寬15cm的長方形，卵料不重疊為度，然後放置事先消好毒的底部盛有少量清水的缸中，缸中用紅黑遮光布蓋嚴紮緊，保持完全黑暗，此項工作應在發種為當天下午5時前結束，蠶種放好以後每小時開1°，直至開至78°-79°f，乾濕差在2-3°f，一般黑暗處理36小時，就可以感光孵化。如點青不齊可黑處理60小時後感光孵化。
把感光孵化後的蠶種轉移到蠶匾上，即為收蟻收蟻后孵化的蠶種即可發育了。小蠶期是蠶兒充實體質的時期，也是生命迅速的階段，因小蠶體小，對桑葉質量和外界條件要求比較嚴格，因此加強飼養，管理，提高飼養技術，改善環境條件是養好小蠶的關鍵。共育室是培育小蠶的專用蠶室，要選擇通風，透光好，保濕，保温性能好的房間。小蠶期蠶卵生長髮育快，對桑葉要求嚴格。
注意小蠶期用桑一天採兩次，上午8-10時，下午3-4時，應避日中高温時採桑早晨採露水桑。桑葉採回後要注意儲藏，一般採用的為缸貯法，即在缸內放一干淨無度的果籠蓋，缸底盛放少量清水，將桑葉整齊，葉柄向下沿缸邊盤放，中間留孔，注意不得疊的過緊，上蓋濕布，並將缸放到低温多濕處，注意濕布應常洗，缸水應每天換一次。小蠶期給桑要把桑葉切成為蠶體2倍大的方形，每晝夜給桑四次，分別為早5時，上午10時半，下午3時，晚9時，給桑量應根據蠶的發育程度和蠶頭的稀密度靈活掌握，一般掌握餉食後1-2次給桑少，盛食吃飽，將眠蠶減少。給桑的方法是：給桑前半小時將塑料薄膜打開通風排濕，然後進行擴座，勻座，力求蠶兒分佈均勻。給桑時先四邊，後中間，小洞勻，大洞補，力求均勻平等，最後蓋上塑料膜。小蠶期還要根據蠶的生長髮育情況，不斷擴大蠶座面積，以適應蠶的生長髮育，小蠶期生長髮育快，行動範圍小，應掌握提前擴座，先擴後長的原則，擴座方法為早期先將桑葉切成寬1cm，長5cm的桑葉條，擺在蠶頭過密處，待5-10分鐘，一部分蠶爬到桑葉條上後，用蠶筷連同桑葉一起夾到蠶座四周，以此擴大蠶座面積。中晚期可用蠶筷直接將蠶沙連同蠶移到蠶座四周，但要注意輕加輕放，以免傷蠶體，蠶座的面積大小以蠶在匾中均勻擺開，蠶與蠶之間互不重疊為好，將蠶擴座後，要將蠶座中的殘桑，蠶糞等清除掉以清潔蠶室，防止病菌繁殖蔓延。
小蠶發育到一定時期會就眠，不食不動，體內生理髮生一系列變化，蜕去舊皮，換上新皮，須要消耗大量營養物質，因此室內前期温度要比飼養期低1-2度，濕度以75-80%為宜，前期適當偏幹，後期偏濕，以利蜕皮，並且應防止強風、強光，劇烈震動及接觸無異味物品，眠中不覆蓋塑料薄膜。蠶兒眠起後第一次給桑為餉食，餉食過早易損傷蠶兒的口器和胃腸，造成發育不齊，過晚易造成飢餓，影響蠶的體質，要求以見起後9-10小時或全部起齊3-4小時餉食，餉食用葉應適當偏嫩，給桑量以最大用量的80%為宜，切忌過多。
在大學的社會實踐報告 篇3
我在富士康的日子
20xx年的暑假一切如故，烈日裏，晴空下，花叢間蝶飛蜂舞，一片繁忙的景象；路旁樹上的知了還是起勁地叫着，池塘裏的青蛙也隨聲附和着，一切都重複着夏天的故事，而我卻度過了一個與眾不同的暑假——我參加了學校組織的富士康暑期社會實踐。
富士康企業集團是於1988年在大陸投資興辦的專業生產電腦接插件、精密零組件、機內線攬、精密模具及電腦整機的高科技企業集團。至1999年底，富士康集團分別在深圳和崑山建成兩大資訊科技工業園，佈局橫跨歐、美、亞三大洲，員工總數超過20萬人，在全球範圍內共取得超過15，300件專利。富士康以前瞻性的眼光自創具備機光電垂直整合、一次購足整體解決方案優勢的3C代工服務“eCMMS”商業模式；以“胸懷千萬裏，心思細如絲”的經營理念貫徹員工、客户及合作伙伴。
走進富士康，解讀富士康，在這裏我們一起學習，共同成長……
學習，學習，再學習
我跟十幾個同來的煙大校友一起被分配到了裝配車間。第一次走進車間時，看到產線上每一個工人都熟練地做着自己的工站，心裏不禁有點緊張：這麼快的速度，我能跟上嗎？後來聽説，我們十幾個人要組成一條新產線，才暗暗鬆了口氣，我在心裏默默的安慰自己：沒關係，別人能做到的，我也一定能做到的。就這樣我的暑期社會實踐開始了，從學校走到了富士康的車間，由學習變成了工作，一切都要從頭開始……
我們的任務就是要完成PS2遊戲機的裝配及包裝成箱的整個過程，由於是流水線作業，我們首先分了工站，我負責外觀一的工作，就是安好四個螺絲蓋，檢查外觀狀況再插好AV扣。分好工站後，我們就被分到產線上跟自己對應工站的老員工學習，於是我結識了在富士康的第一個師傅，我一邊看SOPY上的操作説明一邊看她的操作手法，只見她雙手拿過主機，背面向上平放在工作台上隨即一手拿起一個螺絲蓋，輕輕一按便裝上了，順勢又拿起兩個交叉安在另外兩個孔上，接着，她又按着SOPY上的順序檢查着主機上、下、前、後面的表面狀況，以及上蓋的開啟角度，然後再將主機反面向上放到了外觀二的工作台上，等到檢三把轉盤轉來，她又拿起AV扣，只見她輕輕一斜AV扣便很輕鬆地插進了槽裏，就這樣，在不到三秒鐘的時間裏，她一氣呵成完成了這一連串的動作，心裏不禁暗暗驚歎，她的動作好熟練啊，而且每一個動作都那麼到位，讓人有一種賞心悦目的'感覺。
由於以前沒接觸過這種遊戲機，對SOPY上的很多名詞都不瞭解，於是我就尋找機會一一向師傅請教，她每次都會耐心地給我講解，漸漸地我發現SOPY上寫的只是一小部分，實際操作中還有很多需要注意的地方，再一次，我感到了實踐的重要性。
這樣學習了兩天，我感覺自己都學會了，而且心裏暗自慶幸自己分到了一個比較簡單的工站，我迫不及待地找組長鑑定，想要實際操作一下，鑑定完之後，我領到了第一幅靜電手套，我終於可以上產線進行實際操作了（公司裏有規定必須戴靜電手套才能碰產品），於是我就幫師傅安螺絲蓋，我學她的樣子，將主機放在工作台上，然後雙手去拿螺絲蓋，誰知那螺絲蓋那麼小，而且還堆放在一起，每次一拿就是兩三個，還要分開才能安上，越是着急，手就越是不好用，頓時出了一身的冷汗，剛剛的興奮勁也早就煙消雲散了，當我把螺絲蓋安好以後，只見師傅手裏早就沒產品了，在那等我呢，自己看起來那麼簡單的動作做起來卻是那麼的複雜，我認識到了自己的又一個缺點——眼高手低。
就這樣接下來的時間我就幫師傅分解工段，安螺絲蓋，檢查外觀，插AV扣，每一個工站都嘗試了，可組長還是要我們去學習，心裏便抱怨了，都學了好幾天了，還不讓我們開線，有啥好學的……
開線了，我挨批了……
終於，我們開線了，這天上夜班，我們十幾個煙大校友勢氣昂揚，興致勃勃，我們終天要自己組裝遊戲機了，第一天，我們安排的產量是340，這絕對會很輕鬆，我想……
開線了，第一台產品經過支架一、電調一、電調二、風扇、小板、成品組立、檢一、檢二終於流到我這裏了，通過這幾天的學習，我很快就完成了外觀的檢查，就這樣第一台產品從我手裏流了下去，心裏便頗有成就感這不也沒啥嘛，還沒等我回過神來，只見線長拿着那台產品走了過來，“外觀一，你是怎麼檢查的，下蓋那麼長的劃傷，檔片也下陷，再看這螺絲蓋也沒按下去！”這一下，我呆住了，天哪，這麼多不良我怎麼就沒看出來呢，原來我只是學會了表面的幾個動作，還有很多東西我沒學會呢，想想前幾天學習時的浮躁和抱怨悔恨不已……
“外觀一，快插AV扣啊”，原來我又忘記插AV扣了，再看看前面的工作台上，已堆了五六台產品了，這時，感覺有點力不從心了，要仔細檢查出所有不良又要及時插AV扣，把工站分解開來做時感覺挺簡單，但連貫起來就不那麼容易了。我先穩定一下，靜下心來，一台一台仔細地檢查着……
我也成了一名“老”員工
就這樣，日子一天一天過去了，我們的產量也在一天天的增高，從340做到600，從600做到1000，從1000做到1400，我們的速度也漸漸地快起來了，我們這支新生的隊伍用我們的激情創造了一個個奇蹟。
烈日下有我們匆匆前行的身影，暴雨無法阻止我們前進的腳步，手上磨起了一個個的繭，腳腫了，腿虛了，但是我們沒有退縮，因為我們明白，每個人都是產線上不可缺少的一員。
就這樣，一個多月過去了，漸漸地，我們對富士康不再感到陌生，上班——吃飯——休息三點一線成了我們每天生活的全部，這裏的每一張面孔都那麼地熟悉，工作也似乎變得輕鬆了許多，從一個小時幾十台做到二百台，產量從三百多增到了一千七，不知不覺間我們變成了一名老員工……
告別富士康
要開學了，要告別富士康了……
短短的一個月裏，在富士康體我體會到了勞動的艱辛，使我更加珍惜現在的學習機會；在富士康我認識到了團隊合作的重要性，而且鍛鍊了我謙虛、謹慎學習的能力……富士康拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命……
此次實習中我深刻地體會到了實踐的重要性，＂實踐出真知＂，這就進一步啟發我們在平日的學習中要與實際相聯繫，學以致用才是學習的根本目的；另一方面我們一定要珍惜現在的學習機會，將理論知識系統化，熟練化，以便將來在實際生產中能夠應用自如。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得以體現和升值，為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基矗希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
告別富士康，感謝富士康，難忘的20xx年暑期社會實踐，收穫的季節！
在大學的社會實踐報告 篇4
寒假就快過去，新的學年就要開始。在這個寒假裏，我嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收穫。寒假期間，我利用此次難得的機會，展開了自己人生第一次的打工經歷。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民羣眾，培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
我去得不是什麼特別的地方，只是我們那邊小吃街得一家小的麻辣燙店，雖然只是一家小小的麻辣燙店，可是你別小瞧他，它也有他的生存之道，經營之道，以及發展之道，一句話“麻雀雖小，五臟俱全”。説起我倒這家店其實也有一點緣分的味道，當時是我的同學在這家店做的，而本來老闆也是不缺人手的，可是也許老闆人好吧，也許我夠結實吧，又或許老闆覺得我是個學生也不容易吧，最後，老闆還是允了我，答應讓我在店裏幫忙。
雖然這只是一家小小的麻辣燙店，可是既然它能在這條街上生存，那它就有它的生存之道，別看每桌的數目小，一般消費只有幾十塊錢，可是它翻的很厲害，解釋一下，在飯店，也許吃上一桌要花個一兩個小時，可是麻辣燙，快則十來分鐘，慢的也就半個小時而已，所以，飯店做一桌的時間我們可以做三四桌，並且，它又十分的便宜，所以，總是有很多很多的人願意來享受這個很實惠的消費。一般來説，也有好幾個上客的高峯期，比如吃晚飯的時間，五點到七點左右，然後就是十點，那就是一些百貨商場的人下班了，最後，就到夜裏一兩點了，那時候的客人，大多就是從酒吧裏喝的醉醺醺的人了，也許你會覺得這樣的工作場所很亂，其實不然，這樣的世界又是另一番光景，至少在我看來，這是我作為學生，作為在我的世界裏一直認可的生存方式所背道而馳的方式，有時候我很矛盾，我很難想通也很難接受那些人的生活方式，他們在我們筋疲力盡準備就寢的時候卻是生龍活虎的，他們在夜裏盡情的咆哮，狂歡究竟是為了宣泄還是開心，我實在是不能理解。可是我知道，除了我以前所認為的生活方式，其實有很多人的世界是我們所不曾瞭解的，誰活着不是活着呢?怎樣的活着不是活着呢?對於他們，我只能説，這一切都是無可厚非的，畢竟那是別人的生活，你無法影響。
其次，要説説店裏的人了，這樣一家麻辣燙店，店裏的工人是以一羣老奶奶為主，因為這個店，出了晚上上客的那一陣會忙一點，它大部分的時間都是花在備菜上面的，不難理解，也許你沒試過，它的消費方式就是在菜架上擺上各式各樣的串好的才，素菜，葷菜，都有，然後客人可以根據自己的喜好和需求自主的選擇。那麼這些才，就是這一羣奶奶們的辛勤勞動成果了，他們的工時大概是十二個小時，也就是説基本上市從上午十點到晚上十點，那這裏面大部分的時間又是花在備菜上的，十點到下午四點左右都是在串菜的嗎，當然串菜的量一般取決於昨天的消費情況，如果生意好，客人吃的較多，那麼他們準備的菜自然也就多了;反之，如果客人吃的少，生意不大好，那麼他們備的菜也就比較少了。不過以我在店裏不到一個月時間的經驗看來，一般生意還是比較穩定的，對於這麼一家開了近十年的店，它的生意還是可以的，客源相對也是比較穩定的，所以，這一切，在他們的工作裏都已經習以為常了，對他們來説，這樣的工作不比任何一份工作簡單，也不比任何一份工作隨便。所以在我看來店裏的每一個人都是可愛的，她們也都把我當孩子看，對我很好。
最後，就要説説我的工作了，我的工作很簡單，就是客人來的時候上湯上餐具，客人走了收拾桌子，擦桌子，可是，請你別小看這個工作，因為輕視它後果可是很慘的，尤其是每天都要重複這樣的工作，而且是十個小時，我不是十二個小時，我只是下午五點到夜裏兩點。
對於客人的需要以及提出的意見你只能説“好的，沒問題”，“您稍等”，“哦，我們下次會注意的”。每次上的餐具主要取決於來的人數，一般來説，兩到三個人用小鍋，四五個人用中鍋，七個人開外，那就是大鍋了，當然我也不知道該怎麼描敍那個鍋的大小。店裏最多能一次性容納四十桌，四五個大桌子，其餘的就是小桌子了，對於這麼一家小店，能有這樣的客容量，我還是覺得很吃驚的。步驟很簡單，因為原湯已經配好了，所以我要做的只是打湯，上湯，開爐子，放好餐具，放好醬料，就好了，但是可別小看，然你跑來跑去，忙活五六個小時，我只想説，連我這樣的壯漢都頂不住。工作的辛苦那是必須的，可是又有那一份工作説是不要吃苦呢?所以，不要害怕困難，成功的花兒只有經過汗水的洗禮才會顯得更加豔麗。工作，尤其是我們這種做餐飲服務的，你必須要注意你的服務態度，你必須知道什麼叫顧客就是上帝，你也必須弄清楚，對錯不是最重要的，讓工作正常順利的進行，才是最重要的。這麼説吧，我們也遇到過特別難伺候，特別愛挑刺的客人，可是，你必須保持微笑，不管你心裏是什麼想法，你必須把工作做好，因為你的服務影響着你們店得生意，影響着你們店得形象，所以，要做好自己的服務。這一切的一切現在看來已經太正常的，可是在之前我都是無法想象的，做了這個行業之後，你才會懂得以及尊重這個行業的人，因為每個工作者都是不容易的都是辛勤工作的，都是血汗換來的，你不懂得尊重，那就太愚昧了。當然，這只是我的個人感想，別人怎麼説我不知道。我知道我學到了尊重，我知道了工作以及賺錢的不容易。一個人成熟與否，我覺得懂不懂得尊重是一個很重要的評判標準，希望大家可以感受一下。工作，就是付出與收穫的一個過程，你必須知道天上不會掉餡餅，沒有汗水，沒有付出就想有收穫，那是不可能的，就像老人們説的一句話，“別説天上不會掉錢下來，就算天上掉錢，那你也要撿啊”，不是麼，很簡單，很通俗，卻又是很實在的道理，可是所有的人都懂麼?
我今年初五就在那兒打工了，很苦，也很充實，沒和爸媽一起享受更多的時間，很遺憾，可我知道，獨立是我成長的必經之路，所以毫無怨言，況且老闆還發了工資呢，你不是免費的，你是有價值的，這就夠了，不求多偉大，救世，創世，不是每個人都隨隨便便就可以的，但是你不能危害或者是對這個社會不負責任，你有你的責任以及義務，你不小了。所以我很享受我的工作，也很喜歡，在這期間使我養成了不管遇到什麼困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實現自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風，而且還需要隨時都有一個積極向上的心態。這樣你就可以做到不管遇到什麼挫折，什麼困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經驗教訓，再次站起來。
我堅持認為大學生就應該在假期的時候應該出來實習一下，這樣對我們以後在社會上成長有很大的好處，在社會上很好的生活也是一門學問，學不好的話就會在社會上混不好，窮困潦倒一生。每個人都不會看到自己將來是這個樣子，所以你就必須得走出去，看未來，學習更多的知識和學問。我相信每個人都不會混的差的。
與其説是一次社會實踐，其實更是一次生活的實踐。忙碌了一天的人們，在夜間呼朋喚友，聚在一起。身體的疲累，在豐盛的酒菜中得以舒緩;遭遇不公的憤憤，在豪爽的酒令中得到發泄;生活賦予的辛酸，在朋友的慰藉中隨風淡去。生活既是如此，即使是一杯苦酒，也要談笑風生地品味。生命之堅韌，延續，即在這最平凡的每一個人中得以彰顯。
在大學的社會實踐報告 篇5
一、實踐目的
隨着人口老齡化的發展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由於有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進了養老院，內心也感受不到很多温暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此，通過實踐，希望可以呼籲社會關注這羣被遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去温暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。
二、實踐過程
1、送出愛的禮，走進愛的心
一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶着愛心禮物來到了養老院，我們把小小的禮物送到他們手裏，卻把大大的温暖送到了他們心裏。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!
有一位老爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友，找點安慰，讓自己不再那麼寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，彷彿又回到了部隊，眼睛裏流露出的是興奮與不捨，但可以看出其中夾雜着這麼多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!
2、拉着愛的手，唱着愛的歌
讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在牀上，儘管行動不便，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒… …伴着動人的歌聲，手着拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。
3、進行深入調查
最後，我們找到了養老院的院長趙伯伯，聊起了養老院的近況。他告訴我們：“院裏的老人們的基本物質生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到温暖!有的老人表面上看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜裏默默流淚。”正如，有的老人拉着你的手，滔滔不絕地訴説着坎坷的經歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥着他們的整個生命。連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因為在這裏，幸福快樂並不是會蔓延到每一個角落，也並不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不捨，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。
三、實踐結果
通過這次的關愛老人活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的温情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份温暖的關懷和問候。
我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：
1.希望養老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閲覽室，保健室。老人可以到活動室裏和別的夥伴們聊聊天，下下棋，活動室裏還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。
2. 進一步完善公共基礎設施，美化公園，花園等公共場所，使得老人們除了在空閒時間可以去活動中心活動。
3.對於子女不履行贍養義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。
4.希望政府部門能定期給這些老人發放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養”的問題。提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂設施，即使是一台小小的電視機，也會使老人們身心愉悦，喜笑顏開的。
5.希望醫療機構組織能夠定期上門給老人看病，提倡自願服務，保障老人們得身體健康。
在大學的社會實踐報告 篇6
一、實習目的：
本次實習的目的主要有四個：一是充實、印證、深化我們所學的專業知識。因為我們在學校裏面所學的專業知識，除了考試是沒有其他方式檢驗和鞏固的方法，因而學過之後又很快的忘記了；二是讓我們理論聯繫實踐，分析、處理實際工作中可能遇到的問題。所學知識如果不運用，永遠都只是理論。一個簡單的例子就是我們在會計課上所説的記賬憑證，其實並不知道它是什麼樣子，該怎樣填寫，只有實習時，我們才會看到企業的記賬憑證，甚至自己動手去填寫，這樣我們才會把一個抽象的知識點具體化；三是為了擴大我們的視野，增加對企業和會計的感性認識；四是為了增強我們的勞動觀念，紀律觀念，提高綜合能力，以適應未來的工作。
二、實習內容：
本次的實習內容由三部分內容組成：一是聽專家講座。主要有王玉欣教授、中醫藥集團西安分公司的財務人員和華德誠會計事務所的李所長。目的是讓我們瞭解相關專業知識，為後期的實踐打基礎；二是參觀幾個典型企業，簡單瞭解不同生產企業的工作流程。我們主要參觀了四個公司：康師傅飲品有限公司西安分公司、盾安電器有限公司、中鋼鐵公司和新華印刷廠。三是到實習單位實踐。我們這一組十個人去了希格瑪會計事務所。
三、實習安排：
本次實習為期一個月，也就是四周時間，從6月22日至7月19日。第一週在學校聽有關專家的講座並抽出了一天時間去參觀企業，從第二週開始去各實習單位開始實踐，實習結束後要有實習日誌，週記和報告，同時有一個交流的機會。
四、實習單位介紹：
西安希格瑪有限責任會計師事務所是1998年在原西安會計師事務所（中國成立最早的八家會計師事務所之一）的基礎上改制設立的一家大型綜合性會計師事務所，也是目前中國西北地區執業資格最全、規模最大、綜合實力最強的會計師事務所，XX年起連續排名全國會計師事務所百強之列。在XX年排名全國49名。希格瑪所具有證券期貨相關業務資格、大型國有企業審計資格、資產評估資格、工程造價諮詢甲級資格，同時是國家國資委監事會工作局聘請的特別技術助理單位。業務範圍包括審查會計報表、註冊資本驗證、資產評估、工程預決算審核、税務服務、管理諮詢、海外上市策劃。業務涉及能源、交通運輸、通訊、機械、金融、建築、房地產、醫藥、化工、商業、紡織、旅遊等各行各業，客户分佈全國20多個省、市和自治區。
五、實習過程：
在本次的實習過程中，我受益匪淺，事務所的主要工作就是審計其他企業，所以我學到了一些簡單的審計方法。作為一名審計人員，在查賬工作開始之前及查賬過程中，應假設被查單位的會計資料或其中有關被查對象是有問題的，只不過尚不知其具體表現形態及其存在的業務環節。事實上，被查單位也許沒有財務問題，但查賬人員只有確立這一假設，才有可能以審查者的態度和眼光查閲被查單位的每一份所需檢查的會計資料，才有可能從多方面、多角度去檢查和評價被審計單位的會計資料的真實性，完整性，合理性和合法性，才能及時準確的發現企業財務的疑點。而且，審計人員要重視對備查單位內部會計控制系統的檢查、測試與評價。如果經過檢查與測試，認為被查單位的內部會計控制系統部分環節健全，部分環節不健全，那麼查賬人員可以將不健全環節的會計資料及其所反映的經濟活動作為檢查的重點內容。另外，審計人員要處理好順查和逆差的關係。順查和逆差可變換運用，順查中有逆差，逆差中有順查，順查與逆差相互結合、相互滲透。只有正確處理好順查與你查的關係，才能在順查與逆差的靈活運用中，即儘快抓住財務問題存在的重點環節，又及時、準確地發現疑點所在。
在大學的社會實踐報告 篇7
寒假到了，新年快要到了。我們終究可以快樂過一個美好的假期了。可是，我們怎樣才能過一個健康快樂的寒假呢?在重視素質教育的今天，假期社會實踐作為增進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和進步學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質教育進程的重要手段。它有助於當代學生接觸社會，瞭解社會。
同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才華的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好情勢。所以今年過年，為了鍛鍊自己的自主創新能力和實踐能力，同時培養自己的吃苦刻苦精神，不斷進步自己的綜合能力與素質，使自己的大學生活更加充實而出色，因此，在大學第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感慨的就是在麪包店裏賣麪包的這份工作。特有以下心得體會與感悟。
一、實踐目的
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好情勢;是培養鍛鍊才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內容
通過在店內以零工的情勢鍛鍊自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結果
通過在店內工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收穫了很多在學校裏沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。
四、實踐總結與體會
1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重複一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一釐都來自於沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱鉅的進程，需要全心全意的付出。
2.人際關係。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解.才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它.假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業和社會所淘汰。
3.具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由於在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥於一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4.微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。由於微笑是所有人類共有的語言。做服務行業的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂於接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業中作為上帝的顧客。
5、熟悉來源於實踐。一切熟悉都來源於實踐，實踐是熟悉的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷增進人類熟悉能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨着這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學誇大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結合。另外一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。由於環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
五、概論與綜述
在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感遭到社會實踐的重要性，也感遭到人生需要奮鬥，我們都需要從現在就開始把握一定的專業與非專業知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在學校裏學不到的知識。我想，這個應當是我這次做社會實踐最大的收穫。
在大學的社會實踐報告 篇8
為期30天的社會實踐圓滿的結束了，期間所發生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作情況，而這並不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內心聲音的偉大體驗。
我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去X的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，後來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。可是並沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她説清屏需要很大的耐心，我説我有。她笑了。她對我説的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那麼多，一點一點的來，總會很容易清乾淨。”是啊，或許這就是小事並不是那麼簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那麼幹淨的一塊小小的手機屏。
如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什麼?我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹的態度，“我是大學生”並不能作為工作中出現錯誤的藉口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我説：“做什麼工作都要有責任。”在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力並不等於全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。”
工作雖然簡單甚至單調，但是考慮下去任何細節都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過後她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小髒污會丟掉，還會看不完全。
常説：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然後就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅説：“你不知道看屏要看整個外觀麼?”我不語。我只在心裏記着師傅的話。日後的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我師父説只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨後的工作中，我的能力不斷提高，我師父每天都很開心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨着開心下班。
態度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那麼你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產力的員工。每天提醒自己無論是現在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹的工作態度是必不可少的。
在大學的社會實踐報告 篇9
這是邁入大學校門後的第一個暑假。作為一名大學生，我不想再像以前那樣，整天呆在家裏，看電視、上網、睡覺、頹廢整個暑假。我想要和以往有所不同，做一些有意義的事情來充實自己的暑假生活。恰好學校也佈置了社會實踐活動，於是我為接下來的實踐活動制定了計劃。
本來是想從事服務行業，從而鍛鍊自己的社交能力，學習與他人交流的技巧，培養自己的表達能力。我走了很多地方，但都得到同樣的答案：要有工作經驗。最後由於缺乏工作經驗和離放假已經有一段時間的原因，我放棄了從事服務行業的計劃，進行了一份家教的實踐活動。雖然做家教不是我最初的打算，但是我同樣會認真工作。這次簡短的找工作經歷讓我初步體會到找工作不是一件容易的事情。找到一份自己滿意的工作難度更大。同時，我也更加堅定了在大學努力學好專業知識，多積累經驗的想法。
實踐時間：20xx年7月23日至8月12日
實踐目的：
輔導一名高中學生的物理和化學，鞏固該學生的基礎。通過對該學生的輔導鍛鍊自己的口才、提高自己的表達能力，學會與他人交流，並複習高中的知識。另外，化學對於我們食品專業來説是一門很重要的學科，我也可以借這個機會為大二即將到來的專業課做好準備。
實踐內容及過程：
開始輔導的前幾天,我並未立刻對該學生進行輔導,而是首先找到以前的課本,把以前學過的知識複習一遍,以求能更好地對該學生進行輔導。然後再向該同學的家長了解了他的學習情況。同時我還翻閲了該學生的作業及考試試卷，瞭解了該學生的薄弱環節。對他的學習情況有了大致瞭解後，我初步制訂了一個教學計劃：
1、先把當天要輔導的章節的提綱列出來，讓該學生對這個章節的內容有個大體的把握。然後根據這條主線將這章內容給他講清楚。
2、在該學生搞懂這章內容後,給他講解一些典型的例題,告訴他一些基本的思考思路以及解題方法。
3、讓該學生獨立地完成適量的習題，做完以後再給他講解，讓他從做題中發現自己的不足，從而鞏固所學知識。
7月24日，我開始了我的第一堂課。剛開始我還擔心和該學生相處不愉快，後來這個顧慮在和他相處的過程中被打消了。該學生不太説話，但是很聰明，只是學習不怎麼主動。第一堂課下來，憑藉着我思路清晰的講解風格，學生能接受百分之八十左右。我時刻提醒自己，上課的時候一定要抓住重點，不能每個知識點都花同樣的時間去講解。最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了什麼是力，對我而言，當然是比較簡單，然後這一章卻是他最薄弱的環節，所以我花了一天的時間來給他講這一章。總體而言，感覺第一天的收穫還是不錯的，畢竟專門針對了學生不懂的地方。
當然,在輔導的過程中肯定會出現不愉快的經歷。為了儘可能提高該學生的成績，每天課程結束之後我都會給他佈置少量的課後習題，鞏固當天所學習的知識。但是我發現，多數情況下他都不能完成。我問他為什麼沒有完成，他很不好意思地説因為貪玩忘記了作業。畢竟我只是幫他補習，並不是他的老師，再加上年齡相差不大，我不好過多的批評他，只能每天主動加20分鐘到半個小時，和他一起把作業完成。看到他，讓我想起了我的高中。那時候暑寒假作業很多，但是我又懶，每次都是開學的前幾天開始補假期作業。因為趕，所以雖然作業寫完了，但是質量很差，遇到不會做的也不會花時間思考，就把不會的題目空在那裏。這樣做的後果就是浪費了寶貴的自我學習的時間。所以我不想他像我一樣，以後再來後悔。於是，我在休息的時候和他談了一下。我不知道我説的話對他有沒有幫助，但是我能做的也只有這些了。
在輔導的過程中,他提出我講解得太快，跟不上我的進度。雖然有些不太開心被人指出不足,但還是進行了反思,改正了自己的不足。我試着的放慢速度，並囑咐他要常常複習我前面的內容。因為只有對知識足夠熟悉才能很快地反應過來。
8月5日，這兩天在幫他輔導無機化學的相關內容。給他補習了快半個月了，我決定改變一下補習方式，嘗試着互動交流。教他化學版的《青花瓷》：藍色絮狀的沉澱躍然試管底/銅離子遇氫氧根/再也不分離當溶液呈金黃色/因為鐵三價/淺綠色二價亞鐵把人迷/電石偷偷去游泳/生成乙炔氣/點燃後變乙炔焰/高温幾千幾/逸散那二氧化碳/石灰水點綴白色沉底/苯遇高錳酸鉀/變色不容易/甲苯上加硝基/小心TNT/在苯中的碘分子紫色多美麗/就為萃取埋下了伏筆。並給他解釋裏面相關名詞。藉此，希望他能夠逐漸培養起學習化學的自信。同時中間有穿插些名人事例，重大化學發現的過程等等。讓他感到其實化學並不是枯燥的化學元素和化學方程式而已，化學也可以學得很有趣，試着培養他對化學學習的興趣。
8月10日：試着提問前面的內容，結果仍然不太清楚。有些急了，但是想到為人師嘛，於是我耐住性子，跟他回顧，一起記憶，同時提醒些要注意的地方.
最後一節課，我沒有再給他講書本上的知識，只是講了些自己的學習經驗，並以身説法，告誡他好好把握現在的時光好好唸書。不知道他能不能體會到這種心情呢。反正自己當時是很感慨呢。
實踐體會:
忙碌的日子總是過得很快，一個多月很快就過去了。我的家教實踐活動也告一段落了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期裏多了一份沉沉的充實.
很感謝有這樣的一次家教實踐活動，我學到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學工作需要“耐心”：我們在幫別人補習的時候不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。通過這次，學會了時刻提醒自己要“沉得住氣”。
第二，通過將近一個月時間非常有規律的家教生活，我發現自己平時行為過於懶散。經過這次，我懂得了：準時是對別人的一種最起碼的尊重，這也是以後走入社會需要時刻謹記的。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要。
第三，通過這次的家教實踐活動，我體會到了做老師的不容易，想當初總是抱怨老師總是給我們佈置很多很多作業，總是不准我們做這樣做那樣，現在終於明白，他們寧願被我們抱怨也要為我們好。在這裏，我想由衷地説一句：老師，您辛苦了！
第四，這個暑假我也學到了在學校、在課本里學不到的東西。現在就業形勢十分嚴峻，本科畢業的學生很多很多，而且用人單位需要的不再是一張畢業證，而是工作經驗以及你的工作能力。所以，我下定決心要在大學期間努力培養自己各方面的能力，自我發展。感謝這次的實踐活動，讓我成長。
以後暑期有機會，我想嘗試一下其他種類的工作，讓自己的暑期社會實踐更加豐富，進一步完善自己，讓自己更好的適應社會的需要，可以靈活運用知識，而不是死學知識卻不會運用。做一個全面發展的優秀大學生。
