地理知識巧記6法

一、諧音記憶法。運用該法可把複雜的地理事物和現象經過總結抽象編成順口 溜、趣味語言好學易記。如地殼的`物質組成按從多到少順序排列為：氧、硅、鋁、 鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等元素，可記為“養閨女貼給哪家美”。

二、精編提綱法。地理課內容多而複雜，要想全部記憶不可能也不必要。精編 提綱，就是把教材內容歸類，列出重點，把需要記憶的知識儘量集中，使內容系統 有條理，而且概括，方便記憶。

三、單字記憶法。就是通過減少記憶語言數量從而達到易記目的，把一長串地 理語言簡成一些單字便於記憶。如：我國 200mm 等降水量線為張家口—蘭州—拉薩— 喜馬拉雅山一線，可記為：張、蘭、拉、喜一線；農業商品率高的國家為：美國、 加拿大、澳大利亞、法國、新西蘭、荷蘭、丹麥，可記憶為美、加、澳、法。新、 荷、丹等。

四、歌訣記憶法。就是把一些地理事物等編成歌訣，幫助記憶。這樣節奏感強， 便於背誦。例如，我國的主要煤礦可編成以下歌訣：雞西鶴崗平頂山，阜新峯峯和 開灤，太原大同陽泉煤，淮北徐州加西山。

五、類似聯想記憶法。有些地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之 處。通過類似聯想有助於發現地理事物的共性，強化記憶。例如，裏海與日本的面 積大約均為 37 萬平方千米。又如温帶季風氣候區和温帶海洋氣候區內的自然帶均為 温帶落葉闊葉林帶。

六、遊戲記憶法。有的地理知識可以適合做遊戲，可通過此法幫助記憶，寓學 於樂。例如複習長江、黃河時，學生可分為兩大組，分別代表長江和黃河；每大組 再分為三小組，分別代表上。中、下游。這樣可以利用課外活動，根據有關內容， 開展答題接力遊戲。