讀《海鷗喬納森》有感

當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《海鷗喬納森》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《海鷗喬納森》作者理查德·巴赫，美國人、詩人、飛行員，本書出版於1970年，此時正值嬉皮士運動，本書的思想恰迎合了這一潮流。

海鷗喬納森從小與眾不同，當別人早上忙於爭搶漁夫捕魚時灑下的麪包碎吸引而來的魚時，他正忙於練習飛翔。他不明白海鷗為什麼不可以低空滑翔，因此每天都練習減速，想發現其中的規律。

他熱愛飛翔勝過一切，但他的舉動沒人理解。父母勸説他要跟隨主流，喬納森卻堅持自己的觀念，每天不間斷地練習，並發現高速飛翔時之所以保持不了平衡是由於翅膀的振動，只要靜止不動就能平穩。隨後，他發現翅膀不動俯衝時就改變不了飛行方向，並在一次練習時不小心衝到海里去了，生命受到了嚴重的損傷，但他並不氣餒。

一次在回家的途中喬納森發現到把翅膀變小就能方便操作，於是飛翔的速度大大提高了，後來又領悟到控制羽毛可以改變方向。但有次練習時他衝進了鷗羣差點造成事故，遭到鷗羣的嫉妒，被放逐出去。

一個鷗羣追求的是穩定和繁衍，而喬納森的做法與觀念在鷗羣裏是一種異類，他積極努力地探索和追求生命的`意義並不斷挑戰自己，跟因循守舊、固步自封的鷗羣是那麼地格格不入。

放逐後喬納森的飛翔技藝更精湛，發現了無聊、害怕、憤怒才是生活的大敵，並在一次飛翔的途中遇到了海鷗的精英，找到了另一個高層次的世界。但新的地方並不是真正的天堂，也存在侷限。

真正的天堂是什麼?長老“去昂”一個即將觸摸到天堂的海鷗説：“天堂不是一個地點，也不是一段時間，天堂是完美的狀態。”“完美的狀態”就是隨心所欲，追求什麼都能成功，突破時空的限制。達到“完美的狀態”首先要認識自己的侷限，接着要忘記自己侷限，這需要無畏的勇氣去學習。

後來喬納森終於突破了這個層次，因想念故鄉，想幫助跟他具有同樣想法的人，他回到了地球。

喬納森遇到了他的第一個學生，福來奇·林德，像是看到了以前的自己，他耐心教導，隨後又收了六個學生。

在學生們的飛翔技藝達到要領後，喬納森想回到鷗羣去教導其他海鷗，但學生們認為放逐了的海鷗是不能回去的，一萬年如此從沒破例。喬納森認為海鷗是自由的，不能被習俗所束縛，他回到了鷗羣，回來時精湛的飛翔技藝震驚了整個鷗羣。

萬年來的保守，鷗羣並沒有接納喬納森，甚至在喬納森的學生福來奇學會了高層次的技巧後，鷗羣把他當做魔鬼還想殺死他，但喬納森並沒有氣餒，在離開地球后一直要求福來奇繼續教導鷗羣。後來，鷗羣中部分海鷗在旁邊偷偷學習，並最終影響了整個鷗羣。

整個故事字數很少，但傳達了一種精神，一種自我追求的精神。雖然我們的身體有許多侷限，但我們的心是自由的，不應該被自身稟賦、世俗的偏見所束縛，只要你嚮往，就應該勇敢去追求。