八年級物理第一章聲現象知識點

來源:文萃谷 2.42W

1. 聲音的產生:

八年級物理第一章聲現象知識點

聲音是由於物體的振動而產生的,振動停止,發聲就停止。(是發聲停止,不是聲音停止——兩者有區別)。

聲音的傳播:聲音的傳播需要介質,一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音。(真空是不能傳播聲音的)。聲音在介質中以波的形式傳播,稱為聲波。聲音以波的形式向四面八方傳播;

2. 聲音的傳播

a. 傳播聲音的物質叫做介質。

傳播聲音的介質有:氣體(空氣)、固體、液體(比較不同狀態下介質傳聲的速度、優劣)

b. 聲速:是一個表示聲音傳播快慢的物理量,它的大小等於每秒內聲音傳播的距離。

聲速與物質的温度、種類有關。一般而言,有v固>v液>v氣。

15℃空氣中聲音傳播的速度為340m/s。

3. 人耳聽聲的原理:

(1)人聽到聲音的條件:

A. 聲源振動發聲。B.有傳播聲音的介質,如空氣等。C.聽覺器官完好。

人耳的結構:鼓膜(形成起振)、聽小骨(放大振動)、聽神經(傳導聲刺激產生的神經衝動)、聽覺中樞(形成聽覺)等的功能。

骨傳導:人的頭骨、頜骨等可接受聲音刺激形成神經興奮,並可把這些興奮傳遞到聽覺中樞形成聽覺。

(2)人耳感知聲音的兩個途徑:

A:空氣傳導:外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦。

B:骨傳導:頭骨、頜骨→聽覺神經→大腦。

5.人類怎樣聽到聲音:

外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動產生的信號經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,人就聽到了聲音

非神經性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以治癒

(3)耳聾

神經性耳聾——聽覺神經損壞——不易治癒。

3.回聲:人耳能辨別原聲與回聲的時間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.

4.百米賽跑:

終點計時員應該在看見發令槍冒白煙時計時,若再聽見槍聲計時,則會少記0.294S(約為0.3S)

8.雙耳效應:

聲源到兩隻耳朵的距離一般不同,聲音到兩隻耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎,這就是雙耳效應

研究方法:

研究方法:轉化法在探究聲音的產生中的應用

探究聲音的產生中所用到的方法叫轉換法或者叫轉換放大法。如判斷咽喉發聲時,可以用手觸摸咽喉部位,這是將不容易看到的振動轉化為可以觸摸到的`觸覺,還可以將正在發聲的飲茶放入水中,可以看到水面濺起水花,讓發音的音叉和輕質小球接觸,可以看到小球在擺動,這些都是轉化放大法的應用。

4、 聲音的三特性:

音調:聲音的高低 影響因素 :與發聲體的振動 快慢 有關。頻率越大,音調越高

4.音調:頻率:每秒內物體振動的次數叫做頻率,頻率是表示物體振動快慢的物理量,單位赫茲,符號HZ。

(1)頻率越大,音調越高;

(2)長而粗的弦,發聲的音調低;

(3)短而細的弦,發聲的音調高;

(4)繃緊的弦,發聲的音調高;

(5)一般來説,女士的音調高於男士的音調;小孩的音調高於成人的音調。

“這首歌太高,我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調的。

響度:聲音的強弱 影響因素:1)與發聲體的振動幅度 有關。振幅越大,響度越大。

2)與聽者距離發聲體的遠近有關。距發聲體越遠,聲音越發散,人耳感覺到聲音的響度越小。

5.響度:

(1)振幅越大,響度越大; (2)距聲源越近,響度越大。

“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請勿高聲喧譁”、“不敢高聲語、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。

音色:聲音的品質 影響因素:與發聲體的材料、結構有關。不同發聲體的音色不相同

不同發聲體的材料、結構不同發出聲音的音色也就不同;“聞其聲,知其人”、“悦耳動聽”描述的是音色。 作用:用來辨別發聲的物體是什麼,辨別物體是否損壞。

5. 超聲波與次聲波

頻率低於20Hz的聲音稱為 次聲波,高於20000Hz的聲音稱為超聲波,人耳聽覺的頻率範圍20-20000Hz。

大象可以用次聲波交流,地震、火山爆發、颱風、海嘯等都伴有次聲波發生,一些機器在工作時也會產生次聲波;蝙蝠可以發出超聲波.

6. 噪聲的危害和控制

1)人們以 分貝 為單位來表示聲音的強弱等級。0dB是指剛剛引起人的聽覺的聲音,不是指沒有聲音。為了保護聽力,聲音的響度不能超過90dB。人們以分貝來表示聲音強弱的等級,符號dB;

為了保護聽力,聲音不能超過90dB;

為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB;

為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。

7. 聲音的利用:

1)聲音可以傳遞信息;比如:回聲測距,B超,聽音樂

.聲音傳遞信息的實例:

(1)遠處隆隆的雷聲預示着一場可能的大雨;

(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發現鬆動的螺栓;

(3)醫生用聽診器可以瞭解病人心、肺的工作狀況;

(4)醫生用B超為孕婦作常規檢查;

(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離;

(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲;

(7)利用聲吶探測海底深度和魚羣位置。

2)聲音可以傳遞能量;比如:超聲波除結石,超聲波清潔牙齒。

(1)聲波可以用來清洗鐘錶等精細機械;

(2)外科醫生可以利用超聲波振動出去人體內的結石。

3.超聲波的應用:

(1)聲吶;(定向性好,傳播距離遠。)

(2)B超;(方向性好,穿透能力強。)

(3)超聲波測速器。(易於獲得較為集中的聲能。)

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