《媽媽的節日》教案（通用14篇）
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《媽媽的節日》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《媽媽的節日》教案 1
活動設計背景
國際勞動婦女節就要到了，這是媽媽的節日，你們想為自己的媽媽做些什麼？
活動目標
1、瞭解三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、嘗試通過語言的方式，表達對媽媽的愛和感激。
教學重點、難點
瞭解節日的性質，表達對媽媽的愛。
活動準備
1、歌曲世上只有媽媽好
2、活動前請幼兒觀察媽媽的一日生活
3、白紙和畫筆（人手一份）
4、有關婦女節的環境佈置
活動過程
一、開始環節
組織幼兒聽音樂，配動作，調動幼兒情感和興趣。
二、基本環節
1、教師向幼兒介紹三八婦女節，重點強調是媽媽的`節日。（讓幼兒感情轉移到自己的媽媽。）
2、提出問題，讓幼兒説一説：
媽媽每天做些什麼事？媽媽辛苦嗎？媽媽為什麼那麼辛苦？那我們小朋友該怎麼做？
3、引導幼兒自由表達對媽媽的感激之情。如：“祝您………..”“我幫您……….”,幫媽媽做事情、給媽媽拿拖鞋、請媽媽喝水、 給媽媽拿毛巾、聽媽媽話、不讓媽媽生氣等。
三、結束環節
1、為媽媽送上一幅畫，對媽媽表達自己的想法。
2、教師幫助幼兒把對媽媽的祝福寫出來。
四、 延伸環節
1、將幼兒做好的禮物送給媽媽，或是貼在班級的門邊，請幼兒家長欣賞，並鼓勵幼兒向媽媽表達節日的問候。
2、有機與其他領域相滲透，擴展對婦女節的認識。
《媽媽的節日》教案 2
設計意圖
小班幼兒大多對媽媽十分依戀，媽媽是他們最親近的人，什麼事都會跟媽媽説，但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點決定着他們在享受着別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。因此，利用母親節設計此活動來激發孩子關愛他人的意識。儘可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽， 並能用相應的語言和行為表達出來。
活動目標
1、瞭解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。
2、能用合適的語言清楚地表達出自己對媽媽節日的祝福。
3、能畫出媽媽的典型特徵。
活動準備
1、幼兒每人準備一張自己媽媽的照片。
2、範畫一張，優美的背景音樂。
3、油畫棒、畫紙。
活動過程
（一）聽音樂、欣賞名畫，感受濃濃的母愛。
1、聽音樂進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。
2、引導幼兒欣賞世界名畫《母與子》，感受畫面所傳遞的母愛。
（二）引導幼兒瞭解媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出。
1、介紹節日
教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹五月的第二個星期天，是媽媽的節日。
2、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。
3、引導幼兒説一説能幫媽媽做哪些力所能及的事情。
提問：我們知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，那應怎樣關心媽媽呢？（媽媽下班後幫媽媽拿拖鞋，請媽媽坐下喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等）。
4、請幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。
如：高矮，胖瘦，頭髮是什麼樣子的？是否戴眼鏡等。
（三）給媽媽送禮物，表達對媽媽的`愛。
1、討論：現在是媽媽節日了，你會為媽媽做什麼禮物呢？
2、畫媽媽的頭像，也可畫全身像。
指導能力強的幼兒大膽的表現自己對媽媽的觀察和了解，讓幼兒在進一步觀察的基礎上表現自己媽媽與別人的媽媽不同的地方。如：有沒有戴眼鏡、頭髮長短曲直、穿着什麼顏色的衣服和鞋子等。
指導能力弱的幼兒大膽繪畫表現自己的媽媽，能用不同的線條表現媽媽的輪廓，會説出自己媽媽五官中的典型特徵。
《媽媽的節日》教案 3
活動目標
1、讓幼兒知道3月8日是全世界勞動婦女共同的節日。
2、瞭解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，知道他們是勞動者，激發幼兒熱愛和尊重他們的感情
3、培養幼兒創造性的想象力，動手小製作的能力和向媽媽們祝賀節日的準確表達能力。
活動準備
1、複習排練好的歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》舞蹈《只要媽媽笑一笑》
2、圖畫紙，蠟筆及做禮物所需要的`手工材料。
3、環境創設：“我的媽媽”把幼兒媽媽的照片佈置在教室的四周，並用皺紋紙做好的紅花粘貼在“媽媽”的照片前。活動過程1、引出話題教師：小朋友今天特別高興，並在你們媽媽的照片前掛上大紅花，請告訴老師這是為什麼？（因為今天是媽媽、老師、阿姨們的節日。）
教師：對，今天是“三八”國際婦女節。（接着教師簡要介紹三八節的由來和我國婦女的光榮傳統。）既然是小朋友們祝賀節日，那就只能按你們的意願來活動吧。
2、介紹“我的好媽媽”活動開始，有兩位幼兒做主持人。
甲：今天是媽媽、老師、阿姨們的節日，先請小朋友向全班介紹一下自己的媽媽。（部分幼兒分別在照片面前介紹自己的媽媽的職業，如：營業員、服務員、工廠職工、教師、編輯、演員等；媽媽在家操持家務，關心我的成長，照顧全家人的衣食住行等情況。
3、情景表演：“媽媽愛我們，我們愛媽媽”。
乙：主持人提問問題：媽媽生氣的時候，你是怎樣的？媽媽最忙的時候，你是怎樣的？媽媽休息的時候，你又是怎樣的？好！現在請XX小朋友告訴大家。（一名幼兒歌表演，其他幼兒在自己座位上唱歌曲《世上只有媽媽好》，歌曲完畢，甲，乙主持人拉着媽媽出場。（媽媽由另一位老師扮，圍着圍裙，扮作正在洗衣服的樣子。）
甲：媽媽，你歇會吧！瞧你媽滿頭大汗的。
乙：媽媽我來幫你洗吧！媽媽：你們還小，先去玩會吧！教師：小朋友，我們該怎樣關心媽媽呢？（兩位主持人幫媽媽扇扇子；全體唱歌《我的好媽媽》
4、放錄音《世上只有媽媽好》，幼兒製作送給媽媽們的禮物。（在活動室內準備好各種材料，幼兒根據自己的意願進行小製作。例如：禮品盒幼兒用牙膏盒、火柴盒、糕點盒……動手裝飾成禮品盒。布料畫用各種顏色鮮豔的花邊布角料，剪貼成特定形狀，粘貼成畫。）
5、表達心意主持人：老師像媽媽愛我們，首先向老師祝賀節（給老師戴紅花）。教師：愛你們的首先是你們的媽媽，我建議小朋友們將自己製作的小禮物，回家親手獻給媽媽（作為活動延伸活動）
6、活動結束舞蹈《只要媽媽笑一笑》
《媽媽的節日》教案 4
活動設計背景
幼兒都有爸爸媽媽忙着為自己過生日的生活經驗，本次活動從爸爸和“我”為媽媽準備生日入手，流露出濃濃的家庭親情，幼兒在本次活動中再次感受到家的温馨。
活動目標
1、培養幼兒感受歡樂，融洽的氣氛。
2、在情景中學會描敍，大膽表現，促進幼兒語言發展。
3、願意為家人做一些力所能及的事情。
4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學重點、難點
學念兒歌，初步仿編兒歌
活動準備
《生日快樂》音樂磁帶、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一盤、材料包：紙盤子上畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的燙。
活動過程
（一）誰過生日
1、出示漂亮的`“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌，齊唱“祝你生日快樂”。
2、猜一猜，今天是誰過生日？
3、今天媽媽過生日，小朋友和爸爸忙着下廚房給媽媽做好吃的。
（二）給媽媽過生日
1、媽媽喜歡吃什麼呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。
2、學唸詩歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯。”
3、引導幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠，怎麼辦？再加個菜吧！爸爸在幹什麼？我能幹什麼？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會説什麼？
4、教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴裏，媽媽一邊點頭一邊説：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。
5、與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學説：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”。
6、為什麼媽媽覺得菜的味道特別香？
（三）學念兒歌
1、老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫《媽媽過生日》。
2、教師朗誦兒歌《媽媽過生日》，幼兒集體跟念。
（四）仿編兒歌
1、請幼兒説説媽媽喜歡吃的菜。
2、用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句，如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉，在來炒雞蛋”，等等。
《媽媽的節日》教案 5
活動目標
傾聽故事，初步瞭解故事內容，學説故事中角色的對話。
懂得離開媽媽時，應告訴媽媽；聽媽媽的話，不讓媽媽擔心。
活動重點
懂得離開媽媽時，應告訴媽媽；聽媽媽的話，不讓媽媽擔心。
活動難點
傾聽故事，初步瞭解故事內容，學説故事中角色的對話。
活動準備
磁帶和錄音機
小老虎、小狐狸、小猴子的木偶和頭飾
遊戲電話機
活動過程
一、 教師注意
演示小老虎、小狐狸、小猴子木偶，向小朋友問好。
二、 教師邊操作木偶邊講故事
提問
1、 下雨了，小老虎、小狐狸、小猴子來到誰的家裏？
2、 媽媽知道嗎？媽媽找不到它們會怎麼樣？該怎麼辦？
三、教師提問
教師邊操作木偶邊提問，再次講述故事，幼兒學習故事中角色的對話。
1、 小老虎給媽媽打電話了嗎？小老虎的媽媽是怎麼説的？
2、 小老虎怎麼説？請你來學一學。
3、 小狐狸給媽媽打電話了嗎？小狐狸的媽媽是怎麼説的'？
4、 小狐狸怎麼説？請你來學一學。
5、 小猴給媽媽打電話了嗎？媽媽怎麼説？小猴怎麼説？
6、 小老虎、小狐狸、小猴子睡覺前一起幹了什麼？它們睡的香甜嗎？
四、 遊戲“給媽媽打電話”
1、 幼兒分組擔任小老虎、小狐狸、小猴子；教師扮演媽媽，請幼兒模仿故事中角色，給“媽媽”打電話。
2、 提供電話機（遊戲電話機），請幾位幼兒分別擔任小老虎、小狐狸、小猴子和媽媽，帶上頭飾，模仿故事中角色的對話。
五、教師引導幼兒思考
如果你要離開大人，應該怎麼做？
《媽媽的節日》教案 6
活動內容：
小班數學 《這是媽媽的》
活動目標：
1、辨認媽媽的物品，表達對媽媽的關心。
2、嘗試對物品進行分類
活動重點：
辨認媽媽的物品，表達對媽媽的關心。
活動難點：
媽媽的物品有什麼用途，讓幼兒有意識的根據用途來進行分類。
活動過程：
一、觀看展示區
在觀察的基礎上，引發幼兒的興趣，引導幼兒知道這些物品的名稱以及用途，基礎為下面的分類做好
二、學習按物品分類
讓幼兒圍坐着這些媽媽的`物品性分類，只要幼兒説出原因，都要給予表揚鼓勵。如顏色、用途等
三、幼兒作業
用書中的媽媽物品更具典型性，作業中彌補實物不足的差距。
《媽媽的節日》教案 7
教學目標
[德育目標]：知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發學生愛媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
[智育目標]：瞭解媽媽，關心體貼媽媽，送媽媽一份節日的禮物，以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。
[素質發展目標]：知道3月8日是“國際勞動婦女節”，初步瞭解“三八”婦女節的來歷和一些偉大女性的事蹟。
教學重點難點
[教學重點]：知道3月8日是“國際勞動婦女節”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發學生愛媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
[教學難點]：激發學生愛媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
教學準備
有關偉大人物的簡介，課程內容相關的圖片課件
學生活動設計
“瞭解婦女中的偉大人物”、“送媽媽一份節日禮物”、“製作連心卡”
導入新課
（播放“世上只有媽媽好”，讓學生一起唱。）
老師：同學們，這首歌曲在好多年前開始風靡，可如今仍經久不衰好多同學都會唱，這是為什麼呢？
老師：因為它唱出了我們的心聲，表達了我們共同的情意。在將要來臨的３月８日有一個和媽媽相關的節日，大家知道他是什麼節日嗎？
老師；對，他就是國際婦女節，你們知道國際婦女節是怎麼來的嗎？
講授新課
一、“三八”國際婦女節的來歷（板書）
老師：我們看課本第十九頁，從圖中我們可以看到，每位婦女都洋溢着笑容，可你們知道在沒有“婦女節”以前是什麼樣子的呢？
老師：我們在課下可能通過爸爸媽媽的幫助或其它方式已經得到了一些關於“國際婦女節”方面的資料，有哪一位同學願意給大家講一下呢？
老師：好，我們來具體瞭解一下“國際婦女節”的來歷。（內容詳見文本資源“國際婦女節”。）
老師：它是多麼的`來之不易啊，對不對？
老師：在這個特殊的節日裏，我們必須要了解一些上世紀婦女中的偉大人物，我們一起看課本第二十頁（圖片“瞭解婦女中的偉大人物”）。
二、瞭解婦女中的偉大人物（板書）
老師：説一説我們大家都認識圖中的哪個人物，她都做了哪些主要的事情呢？
老師：大家還知道哪些婦女中的偉大人物呢，她們都做了哪些事？可以給大家講一講，一起分享一下。（附：學生能夠説出其姓名及主要成就即可。）
老師：從這些偉人的事蹟中，我們可以看出婦女為世界、為人類也做出了巨大的貢獻，是不是？
老師：我們一起學習了上世紀婦女中的偉大人物，可我們每一位同學家中也都有一個偉大的女性——媽媽，我們瞭解媽媽多少呢？大家也來説一説自己媽媽的故事。
老師：老師讓大家觀察媽媽一天的工作，做好作息時間記錄，大家都做了嗎？有什麼感想給大家説一説。（也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。）
老師：大家説得很好，我們的媽媽為家庭、為社會也做出了巨大的貢獻。在這個特殊的節日裏，你準備怎樣慶祝媽媽的節日？在媽媽的節日中，你準備做些什麼？
三、送媽媽一份節日禮物（板書）
老師：我們大家説一説“大頭兒子”在媽媽節日的時候都做了什麼來慶祝媽媽的節日呢？他做的對嗎？
老師：從“大頭兒子”那裏我們學到在媽媽節日這一天，我們應該送媽媽一份節日禮物來慶祝媽媽的節日，用這種方式來表達我們對她的愛。可有同學會問，我們該送什麼禮物媽媽才會高興呢。
老師：我們再一起看課本第二十一頁，他們都在做什麼？我們從中能學到些什麼呢？
老師：只要我們用心去做，媽媽收到禮物的時候就會很高興，大家説對嗎？
老師：當然關心媽媽、感謝媽媽、回報媽媽不是一朝一夕的事，怎樣才能將它永遠記在我們心裏，並付諸在我們行動上呢？下面我們可以學着製作一個“連心卡”掛在自己小卧室的牆上時刻提示自己關心體貼媽媽。我們打開課本第二十二頁，把我們調查來的媽媽的情況寫在上面，然後做成“連心卡”。
課堂小結
通過這節課的學習，我們主要學到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動婦女的節日；瞭解了一些偉大婦女的英雄事蹟；知道了媽媽是家庭中非常重要的一員，我們應該熱愛我們的媽媽，關心體貼媽媽，在媽媽節日這一天，送媽媽一份節日的禮物，以及製作“連心卡”的形式，對學生進行熱愛媽媽的教育，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。
《媽媽的節日》教案 8
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悦。
活動準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛媽媽》等
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎品
3、通知媽媽參加活動。
活動過程：
一、導入活動
師：“今天我們幼兒園裏來了這麼多的媽媽，你們知道是為什麼呀？”
幼兒答。
師：“對，三八婦女節到了，今天是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節日，今天我歡聚在一起，來慶祝媽媽的節日，你們開心嗎？”
我們一起拍手來歡迎我們的媽媽。
（幼兒園拍手）我們一起來唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”
“我的好媽媽”（幼兒集體唱）
請幼兒起來介紹自己的媽媽名字及工作“小朋友，你的媽媽叫什麼名字，她在哪裏工作呢？”（個別幼兒介紹）
猜猜媽媽喜歡吃的水果“你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什麼水果呢？小朋友先想一下，不要説出來，我請媽媽把自己喜歡吃的水果寫在紙上，再請小朋友來説一説，看看有沒有猜對。”猜對發獎品。
表演節目“鞋匠舞”“拍花籮”搶椅子、親子合作拋接紙團比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽鮮花獻給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達自己的情感。
老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！”
教師請幼兒和媽媽説説悄悄話，當幼兒説完悄悄話，教師説：“我們的'悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”
幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。活動結束。
活動反思：
通過本節課的學習，使小朋友對3月8日全世界婦女節有一個瞭解，在這樣的一個節日給自己的媽媽表演節目，來表達對媽媽辛苦養育之恩的報答和祝福。
《媽媽的節日》教案 9
活動目標
1．學念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。
2．願意為家人做力所能及的事。
活動重點
學念兒歌
活動難點
體驗歡樂、融洽的.家庭氛圍
活動準備
教具圖片：一盤蝦、一碗湯、黃瓜
一、誰的節日1．提出問題：想一想，三月八日是誰的節日？
2．引出主題：媽媽過節日，寶寶和爸爸忙着下廚房給媽媽做好吃的。
二、給媽媽過節日
1．提出問題，幼兒就對媽媽的瞭解進行自由回答：媽媽喜歡吃什麼？
2．出示教具，進行觀察：爸爸為媽媽做了什麼好吃的？
3．學説兒歌（媽媽過節日，我和爸爸忙。先來一盤蝦，再來一碗湯。）
4．通過情境的創設進一步學習兒歌
（1）出示黃瓜，還要做一個拌黃瓜。
（2）你能幫忙嗎？你會做什麼？
（3）學説兒歌：爸爸切黃瓜，我放醋和糖。
（4）猜一猜：媽媽嘗一口，會説什麼？（唔--這個班黃瓜，味道特別香）
5．鞏固練習
（1）教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把"拌黃瓜"送到"媽媽"嘴裏，鞏固兒歌。
（2）互換角色，進行鞏固。
6．完整練習。
7．仿編兒歌
（1）説説媽媽喜歡吃的菜。
（2）替換兒歌中的菜名。
《媽媽的節日》教案 10
一、活動目標
1、知道3月8日是國際勞動婦女節。
2、懂得要向媽媽祝賀節日快樂。
二、活動要點
1、3月8日是國際勞動婦女節。
2、祝賀媽媽節日快樂。
做一張賀卡。
説一句祝賀的話。
做一件讓媽媽高興的事。
三、活動準備
1、準備幾張製作賀卡的紙。
2、佈置學生了解媽媽的辛勞和煩惱。
四、活動過程
1、談話導入
小朋友，再過幾天就是3月8日了，你們知道3月8日是什麼節日嗎?在這個節日到來時，在家裏，我們應該向誰表示祝賀?用怎樣的形式來表達我們對媽媽節日的祝賀呢?今天我們就來討論這個問題。
2、明理導行
Ａ媽媽的勞動辛苦嗎?請説説自己的媽媽是怎樣辛苦的?
Ｂ3月8日是媽媽的節日。我們應該讓媽媽高興呢?
Ｃ辨析：想一想，誰的媽媽最高興?為什麼?
“三八”婦女節時，丁丁向爸爸要錢，買一盒禮物送給媽媽；鼕鼕用自己的零用錢買了一束鮮花送給媽媽；明明自己做了一張賀卡，上面寫着“祝媽媽節日快樂”送給媽媽，還幫媽媽掃地、擦桌子。
Ｄ討論後概括：我們應該向明明學習，通過自己的勞動來表達對媽媽節日的'祝賀。
ａ、做一張賀卡。
ｂ、當面説一句祝賀話。
ｃ、做一件讓媽媽高興的事。
Ｅ重點討論做一件什麼事?
想一想，你做一件什麼事，媽媽會高興嗎?
Ｆ為了給媽媽一份意外的驚喜，在節日前，我們應該-----“保密”。一切都要悄悄地進行，不露聲色。
Ｇ介紹幾張賀卡，讓學生觀察、學習。
3、活動小結。略
《媽媽的節日》教案 11
教學目標：
1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。
2、引導學生運用簡單的創意、描繪、製作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學重點：
1、是否通過繪畫表達了自己的願望。
2、是否認同自己的作品。
3、是否敢於在一張畫中使用多種表現方法。
課前準備：
1、水彩筆、記號筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙
2、學生在課前瞭解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節日，並收集媽媽工作時的照片。
3、學生收集各種彩色圖片紙、及時貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，準備剪刀、橡皮泥。
教時數 ：1教時
授課人：
教學過程：
第一課時
一、組織教學
二、導入
星期六，小朋友知道是什麼日子嗎？三-八婦女節
在媽媽的節日裏，你為媽媽做了些什麼？
我幫媽媽做家務，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽……
三、新授
看來，我們每個小朋友都非常愛自己的媽媽，用自己的方式和行動來表達你對媽媽的愛。現在我要請小朋友來講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來給其他小朋友看看。
媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務，打掃衞生。媽媽對我們的愛是最無私和偉大的。你懂事了媽媽會開心，你遇到煩惱時，媽媽會理解你，幫助你。媽媽永遠是你心靈的庇護所。
討論：有哪些日子是媽媽的節日
在節日的時候，自己可以為媽媽做些什麼呢？
四、佈置作業
用自己喜歡的方式來表達
1、可以將“我在幹什麼”或“我送給媽媽過節的禮物”放在畫面顯著的位置
2、可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的.方式
3、添畫當時的環境
4、注意主題與背景之間的色彩搭配
5、鼓勵將學生製作的作品送給媽媽
五、學生製作，教師巡迴輔導
六、講評
七、小結
教後隨感
小朋友都以自己的方式為媽媽過節日，能夠把送禮物這一情節生動的表達出來，畫面效果很好。
第二課時
一、導入
媽媽的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝願。請你動手為媽媽製作一件禮物吧！你最想做一個什麼禮物送給媽媽？
二、新授
我想為媽媽做件衣服，做個揹包，做張賀卡，做個留言箱……
那麼我們可以用哪些材料來製作呢？
彩紙、布、皺紋紙、乾花，線……
怎樣來製作呢？應該注意什麼？
可以拼貼，也可以做成立體的，顏色搭配和諧，造型新穎。
三、佈置作業
為你媽媽做一隼裎?/FONT>
四、學生製作，教師巡迴輔導
五、講評
六、小結
教後隨感：
小朋友有的用橡皮泥有的用彩紙，認認真真的為媽媽做禮物，學生作業還需從細緻上多做指導。
《媽媽的節日》教案 12
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。
材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛媽媽》等
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎品
3、通知媽媽參加活動。
過程：
導入活動
師：“今天我們幼兒園裏來了這麼多的媽媽，你們知道是為什麼呀？”幼兒答。
師：“對，三八婦女節到了，今天是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節日，今天我歡聚在一起，來慶祝媽媽的`節日，你們開心嗎？”
我們一起拍手來歡迎我們的媽媽。（幼兒園拍手）
我們一起來唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”“我的好媽媽”（幼兒集體唱）
請幼兒起來介紹自己的媽媽名字及工作
“小朋友，你的媽媽叫什麼名字，她在哪裏工作呢？”（個別幼兒介紹）
猜猜媽媽喜歡吃的水果
“你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什麼水果呢？小朋友先想一下，不要説出來，我請媽媽把自己喜歡吃的水果寫在紙上，再請小朋友來説一説，看看有沒有猜對。”猜對發獎品。
五：表演節目“鞋匠舞”“拍花籮”
六：搶椅子、親子合作拋接紙團比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽
六.鮮花獻給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達自己的情感。老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！”教師請幼兒和媽媽説説悄悄話，當幼兒説完悄悄話，教師説：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。活動結束。
《媽媽的節日》教案 13
活動目標：
1、知道三月八日是國際勞動婦女節，發展動手操作能力。
2、瞭解媽媽的辛苦，知道媽媽愛我，我愛媽媽。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1、會唱歌曲《世上只有媽媽好》，兒歌《我的好媽媽》。
2、媽媽的照片，為媽媽做禮物的材料，如，各種盒子、彩紙、絲帶、彩筆等。
活動過程：
1、引導幼兒園知道三月八日是國際勞動婦女節教師和幼兒一起唱歌曲《世上只有媽媽好》
提問：小朋友你們知道今天是什麼日子嗎?(婦女節)今天是三月八日國際勞動婦女節，是媽媽、老師、阿姨的節日。
2、引導幼兒瞭解媽媽的`辛苦，知道關心媽媽。
(1)今天是媽媽節日，誰願意介紹一下自己的媽媽呢?(説一説媽媽的樣子，媽媽的職業等)
(2)請個別幼兒説一説媽媽是怎樣關心自己的?(給我洗衣服，給我做飯，生病時照顧我等)
(3)在家裏你應該做?
媽休息的時候，你是怎樣做?
媽媽生氣的時候，你是怎樣做?
媽媽最忙的時候，你是怎樣做?
(4)對媽媽説一句話，表達對媽媽的愛出示媽媽的照片，猜一下照片上是誰的媽媽，請照片上那位媽媽的孩子説一句話。(如：媽媽愛我，我愛媽媽，媽媽辛苦了等)
3、説兒歌：《我的好媽媽》
附兒歌：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，媽媽辛苦了，媽媽，媽媽快坐下。媽媽，媽媽快坐下，請喝一杯茶，請喝一杯茶，讓我親親你吧!讓我親親你吧!我的好媽媽!
4、請幼兒用提供的材料製作送給媽媽的禮物
(1)請幼兒想一想怎樣為媽媽慶祝節日，如：給媽媽送禮物，幫媽媽做事等。
(2)為幼兒準備好各種材料，請幼兒選擇做什麼禮物送給媽媽。
《媽媽的節日》教案 14
教學目標：
1、讓同學瞭解媽媽的辛苦，感受母愛的高尚和偉大。
2、引導同學發揮想象，利用身邊有限的資料，運用有趣的創意，或繪畫、或製作、在媽媽的節日裏為媽媽送上一份心意。
3、在學習的過程中滲透同學有秩序的學習、完整地表達語言、和認真傾聽他人講話的學習習慣。
教學重點：
1、 通過繪畫、製作表達自身的願望。
2、 學會認同自身的作品。
3、 敢於運用不同的資料表示自身的創意。
教學難點：
能夠發揮想象，運用不同的資料表示自身特殊的創意。
教師準備：
1、媽媽的生活錄象、同學作品照片、小製作若干、各種動物親情照片、教學課件
2、教會大家一些手勢（暫停、不説話、坐端正），引領同學們良好的聽課秩序。
同學準備：
彩紙、橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、小盒子、鈕釦、絲帶、信紙
教學新思路：
在美術課堂上善於捕獲教學中的教育契機，隨時對同學進行德育滲透和行為習慣的培養，體現美術課的教育功能。
1、通過啟發引導同學觀察媽媽的生活，讓同學懂得母愛的高尚和偉大，從而學會感恩，學會報答。
2、一年級同學剛入學不久， 各種行為習慣、學習習慣都比較欠缺。教師們在各科教學中都要慢慢滲透，逐步培養。在本節課中，我重點利用各種手勢來控制同學在課堂上出現的混亂狀況，讓同學明白，堅持恬靜、認真傾聽是對他人的尊重；引導同學用完整的語言表達自身的想法，鍛鍊他們的語言表達能力。
教學程序：
一、 認識英語單詞，激發興趣。
師：今天，我們一起來認識幾個單詞（出示mather、mom、mama、momy單詞卡片），誰知道它們怎麼讀？讀給我聽，好嗎？知道是什麼意思嗎？對了，它們都是（板書媽媽）的意思。
二、 感受媽媽辛勞，體驗情感。
1、 快樂生長，媽媽撫育。
知道我們是怎樣從一個小嬰兒長成這麼高的.嗎？（手勢表示）我們一起來看看吧！（指名回答）
（播放小朋友是如何在媽媽的呵護下生長的生活錄象）
2、 瞭解媽媽，關愛媽媽。
我們的生長離不開媽媽的呵護，媽媽不只僅為自身的小朋友付出了辛勞，還為家庭、為社會付出了更多的汗水。不信，大家請看（播放媽媽工作、做家務、照顧老人圖片資料）
師小結：無論嚴寒酷暑，媽媽認真地上班、起早貪黑地做飯、做家務，照顧爺爺奶奶……她多辛苦啊！
3、 詩歌朗頌，感受母愛。
所以，有很多人都在歌頌母親。（播放配樂詩朗誦《媽媽的愛》）
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇着扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫院。
摸着我很燙很燙的額頭，媽媽着急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又説了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，我説：“我最愛媽媽。”
三、瞭解媽媽節日，懂得感恩。
1、瞭解媽媽的節日
我們都愛自身的媽媽，那你知道媽媽的節日有哪些嗎？（板書：的節日，指名回答）
小結：有三八婦女節、母親節（每年5月份第二個星期天）、媽媽的生日。
在媽媽的節日裏，我們都願意為媽媽獻上一份特殊的禮物，把我們對媽媽的愛表達出來，對嗎？
2、看看其他同學的心意
別的小朋友是怎麼做的呢？（播放同齡小朋友的繪畫、泥工、手工作品）
邊播放邊講解作品特點，色彩、構圖、創意。
這些小朋友多棒啊，他們用自身的智慧和雙手，做出了珍貴的禮物表達了他們對媽媽深深的愛。相信，我們班的小朋友會做的更棒！
四、敢於動手動腦，盡情表達。
1、動手動腦製作
看看你的身邊有什麼資料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、鈕釦、小盒子、彩紙、絲帶、信紙）讓我們閉上眼睛，認真地想一想用你最喜歡的資料為媽媽做一件禮物，表達自身對媽媽的愛。（可以畫，可以捏，可以製作賀卡、小手工。）準備好了嗎？大家開始吧！
2、教師巡視輔導：
要隨時給予同學靈感的指導，使同學抓緊時間投入到創作中去。
3、展示講評作品
把你的禮物拿上來吧，講講你的作品（指名回答）肯定同學作品的色彩、創意、構圖，最重要的是大家有這份心意。
小結：今天，我們每個人都能用簡單的資料作出了與眾不同的作品，真是了不起。老師非常高興。
五、真情無限延伸，感悟大愛。
不光我們人類有自身的媽媽，動物們之間也有珍貴的親情。不信，大家看（播放動物親情圖片）
母愛是偉大的，讓我們在今天好好學習，尊敬母親，在明天孝敬母親，報答母親！
